หากพ่อแม่รักลูกแล้วแน่นอนพวกเขาก็ให้ความสำคัญกับเรื่องของการศึกษา ตั้งแต่เด็กปฐมวัยพ่อแม่อ่านหนังสือให้เด็กเพราะพวกเขาเข้าใจว่าการอ่านนั้นทำหน้าที่เกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์และความรู้ความเข้าใจ แต่ยังรวมไปถึงการศึกษาด้วย อย่างไรก็ตามหนังสือทุกเล่มไม่ควรอ่านให้กับเด็กแม้ว่าจะถือว่าดูเด็ก ๆ เมื่อเลือกมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงอายุของเด็กลักษณะทางจิตวิทยาและความสนใจของทารก
ในขณะนี้หนังสือเด็ก ๆ มีอยู่มากมายบนชั้นวางหนังสือและวิธีเลือกหนังสือที่เป็นประโยชน์และคุ้มค่าหรือไม่? เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ยอมจำนนต่อความปรารถนาแรกและไม่เลือกหนังสือที่ปกคลุมสดใสและภาพที่สวยงาม ควรระลึกไว้เสมอว่าสิ่งสำคัญในหนังสือคือเนื้อหา เมื่อเลือกหนังสือจะเป็นการดีที่ทราบล่วงหน้าว่าจะอ่านอะไรให้เด็กอายุหกขวบ
หนังสือเล่มนี้เป็นครูของวิญญาณมนุษย์ ถ้าเด็กกระตือรือร้นมากในหนังสือเล่มนี้งานของพ่อแม่ก็คือการชี้ไปที่หนังสือเหล่านั้นที่มีอยู่ในตัวเองทั้งหมดที่ดีและเป็นบวก มันเป็นไปไม่ได้ที่จะแทนที่หนังสือด้วยบางสิ่งบางอย่าง: มันมีความสามารถในการพัฒนาตรรกะหน่วยความจำอยากรู้อยากเห็นความสนใจความคิดสร้างสรรค์ เมื่ออายุได้หกขวบสิ่งสำคัญสำหรับเด็กคือการปลูกฝังความรักให้กับหนังสือดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะทราบถึงประโยชน์ของทารกโดยเฉพาะตามอายุและบุคลิกของเขา เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องอ่านหนังสือที่ควรอ่านเมื่ออายุ 6 ปี อย่างไรก็ตามหนังสือไม่สามารถกำหนดได้ในทางใด ๆ
เมื่อพิจารณาในหนังสือเก็บสำหรับเด็กอายุหกปีอย่าเชื่อในชื่อดังเช่น "เทพธิดาที่ดีที่สุด" หนังสือหนาเกินไปไม่ควรซื้อเพราะการเก็บรักษาหนังสือดังกล่าวให้กับเด็กไม่สะดวกเลยซึ่งหมายความว่าไม่น่าจะอ่าน ถ้าเลือกตกอยู่ในคอลเลกชันแล้วมันเป็นมูลค่าการอ่านไม่เพียง แต่ในสารบัญ แต่ยังมีบางส่วนของผลงาน ควรทำเช่นนี้เพราะในหนังสือดังกล่าวมักมีข้อผิดพลาดทางวาจาตำราแทบจะไม่สามารถอ่านได้และงานของพระสงฆ์เขียนไว้ในเนื้อหาที่ไม่สมบูรณ์พร้อมคำย่อ เมื่อเด็กที่อายุหกปีคิดเป็นรูปธรรมและดังนั้นสำหรับพวกเขามีความจำเป็นต้องแยกแยะความแตกต่างอย่างชัดเจนแนวคิดเช่นดีและชั่ว ดังนั้นเส้นพล็อตของงานไม่ควรทำให้เกิดความยากลำบากในการทำความเข้าใจก็ไม่ควรสับสน วีรบุรุษควรแบ่งออกเป็นลบและบวกอย่างชัดเจน ในตอนแรกท่ามกลางทุกประเภทของวรรณคดีไม่มีข้อสงสัยมีนิทานเป็น ขณะนี้มีการเพิ่มนิทานพื้นบ้านและผู้แต่ง เมื่อเด็กวัยหกขวบสามารถเข้าใจอารมณ์ขันได้อย่างเต็มที่และเพื่อที่คุณจะได้แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับการทำงานของ Uspensky เนื่องจากงานของเขาประกอบไปด้วยเรื่องราวในครัวเรือนนิยายวิทยาศาสตร์และการเสียดสี แน่นอนผลงานตลกของ N. Nosov เป็นผลงานที่ดี
ในวัยนี้เด็กเรียนรู้ทักษะการอ่านเท่านั้นดังนั้นหนังสือเล่มนี้ต้องเป็นที่สนใจ: เป็นเรื่องที่ดีถ้าแบบอักษรในหนังสือมีขนาดใหญ่และภาพจะมีสีสัน อย่างไรก็ตามพล็อตไม่ควรลืม - มันควรจะเป็นที่น่าสนใจแล้วเด็กจะต้องการที่จะเสร็จสิ้นการอ่านหนังสือที่จะสิ้นสุด
ดีถ้าคำในข้อความถูกเน้นคำจะแบ่งออกเป็นพยางค์ ในยุคนี้หนังสือเล่มนี้ไม่ควรเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ แต่ควรนำความสุขมาด้วย ตัวอักษรในหนังสือเล่มนี้ควรมีขนาดใหญ่มิฉะนั้นอาจมีปัญหาเกี่ยวกับเทคนิคการอ่านซึ่งจะขัดขวางความปรารถนาที่จะอ่าน เมื่อเลือกหนังสือคุณควรคำนึงถึงจำนวนบทสนทนามากยิ่งขึ้นเท่านั้น หนังสือดังกล่าวช่วยให้ไม่เพียง แต่อ่านเด็กตามบทบาท แต่ยังจัดให้มีการแสดงละครด้วย
การเลือกหนังสือสำหรับอ่านหนังสือจากห้องสมุดที่บ้านถือได้ว่าดีที่สุด: ให้เขาบอกหนังสือที่เขาต้องการอ่านในวันนี้ ดังนั้นกระบวนการจะผ่อนคลายมากขึ้นและผู้ปกครองจะสามารถเข้าใจความชอบของเด็กได้
เอกสารแนะนำสำหรับเด็กอายุ 6 ปี:
- นิทานพื้นบ้านรัสเซีย;
- นิยายของผู้เขียน: ผลงานของ Aksakov (ตัวอย่างเช่น "The Scarlet Flower"), Pushkin, Bazhova ("Silver Hoof"), A.N. ตอลสตอย ("การผจญภัยของพิน็อกคิโอ"), Nosov ("การผจญภัยของ Dunno");
- ทำงานเกี่ยวกับธรรมชาติ: A. Nekrasov, Mamin-Sibiryak ("คอสีเทา");
- บทกวีของนักเขียนเช่น V. Zhukovsky, S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, K. Chukovsky;
- ผลงานของนักเขียนชาวต่างชาติ: Mark Twain, Y. Olesha, R. Tolkien ("The Hobbit หรือที่นั่นและกลับมา")