การกำหนดความพร้อมของเด็กในการเรียน

ฤดูใบไม้ร่วงนี้ในชีวิตของเด็กของคุณเหตุการณ์ที่ยิ่งใหญ่จะเกิดขึ้น - เขาจะไปโรงเรียน มีความพร้อมหรือไม่หรือคุณเตรียมตัวให้ดีหรือไม่? การกำหนดความพร้อมของเด็กในการเรียนคือหัวข้อการอภิปรายในวันนี้

โดยปกติพ่อแม่เมื่อพูดถึงการเตรียมเด็กเพื่อเข้าโรงเรียนประการแรกให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะการสอน (การอ่านการเขียนการนับ) แต่นี่ไม่ใช่สิ่งที่สำคัญที่สุด เป็นสิ่งสำคัญมากในการเตรียมจิตใจให้กับเด็ก มีห้าองค์ประกอบของความพร้อมสำหรับโรงเรียน

1. ความพร้อมในการสร้างแรงบันดาลใจ นี้หมายถึงความสนใจในโรงเรียนปรารถนาที่จะไปโรงเรียนความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ถามเด็กว่ามีคำถามสองสามข้อ: "คุณต้องการไปโรงเรียนหรือไม่?", "อะไรสำคัญที่สุดในเรื่องนี้?", "แล้วอะไรที่น่าสนใจที่สุด?" และอื่น ๆ

ถ้าปรากฎว่าเด็กมีความคิดที่หยาบคายเกี่ยวกับโรงเรียนว่ามันไม่น่าสนใจสำหรับเขาแม้แต่ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้คุณต้องคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับการก่อตัวของความพร้อมของการสร้างแรงบันดาลใจของเขา พยายามที่จะทำเพื่อให้เด็กเองต้องการที่จะเรียนรู้และไม่ได้ไปโรงเรียนเพราะนั่นคือสิ่งที่แม่ต้องการเพราะเด็กทุกคนกำลังเรียนรู้

2. พร้อมที่จะเตรียมพร้อม ที่โรงเรียนเด็กจะพบกับความต้องการที่จะไม่สิ่งที่คุณต้องการ แต่สิ่งที่คุณต้องการ และถ้าเขาไม่คุ้นเคยกับเรื่องนี้จะเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเข้ามามีวินัยในการควบคุมความปรารถนาของเขาต่อความต้องการของครูและผลประโยชน์ของชั้นเรียน

3. ความพร้อมทางปัญญา ได้แก่ สต็อกที่สอดคล้องกันของความรู้และความคิดความสามารถในการทำงานจิต อย่างที่คุณเห็นไม่ใช่แค่สิ่งเดียวเท่านั้น แต่ยังเป็นองค์ประกอบสำคัญในความพร้อมของเด็กที่จะเข้าเรียน

โดยอายุ 6-7 ปีเด็กมักจะมีคำศัพท์ที่สำคัญ (มากถึง 4-5 บางครั้งถึง 7 พันคำ) หลายคนรู้ตัวอักษรตัวเลขเริ่มอ่านรู้วิธีการเขียนคำไม่กี่คำ แต่ก็ไม่ได้เป็นจำนวน "สัมภาระ" นี้ แต่ความสามารถความปรารถนาที่จะเรียนรู้ที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ

ระยะเวลาที่ไม่มีที่สิ้นสุด "ทำไม?" - ขั้นตอนปกติในชีวิตของเด็กและผู้ใหญ่ไม่ควรปัดทิ้งคำถามเหล่านี้แม้ว่าจะทำให้เกิดอาการไม่สมเหตุผลก็ตาม หากคุณอดทนและให้ความใส่ใจกับเด็กก่อนเรียนคุณสามารถตอบคำถามทั้งหมดของเขาได้มากขึ้นเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการศึกษาอย่างจริงจังกว่าถ้าคุณพยายามจะเรียนรู้ความรู้สึกใหม่ ๆ กับเขาในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมา , ตัวเลข

4 ความสามารถในการฟังและฟังผู้ใหญ่ควบคุมกิจกรรมของพวกเขา

5. ความพร้อมทางกายภาพ เมื่ออายุได้ 6 ขวบการจัดเตรียมพื้นฐานทางกายภาพของเด็กในโรงเรียนได้ผ่านไปแล้ว เด็กสามารถออกกำลังกายได้หลากหลายรูปแบบการเคลื่อนไหวพื้นฐาน คุณสมบัติหลักของมอเตอร์ ได้แก่ ความแข็งแรงความว่องไวความเร็วความอดทน ในด้านการพลศึกษาและสุขภาพเด็ก ๆ ทุกคนจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มพิเศษที่โรงเรียนเพื่อการพลศึกษา: ขั้นพื้นฐานเตรียมความพร้อมและพิเศษ

จริงๆแล้วในเด็กอนุบาลมีส่วนร่วมในการศึกษาทางกายภาพโดยคำนึงถึงสุขภาพและทักษะบางอย่างและความสามารถเฉพาะการโหลดที่แตกต่างกัน แต่ความพร้อมทางกายภาพของเด็ก ๆ ในโรงเรียนนั้นหมายถึงความสำเร็จของเขาในการพลศึกษาเท่านั้น เมื่อเข้าเรียนในโรงเรียนเด็กต้องมีค่าพารามิเตอร์บางอย่างเช่นน้ำหนักความสูงความสูงเส้นรอบวงของเต้านมจำนวนฟันคลอดบางส่วนซึ่งบางส่วนเริ่มเปลี่ยนเป็นแบบถาวร เขาต้องมีความแข็งแรงบางอย่างในมือของเขาเพื่อให้ปากกาหรือดินสออยู่ในมือและไม่เหนื่อยในระหว่างการเขียน เขาอยู่ในยุคนี้อย่างแข็งขันปรับปรุงการทำงานของอวัยวะต่างๆและระบบมีการเพิ่มขึ้นของมวลของกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ปริมาณการเคลื่อนไหวที่ใช้งานในข้อต่อขนาดใหญ่เพิ่มขึ้น

ถ้าพารามิเตอร์ทั้งหมดที่ระบุในระหว่างการตรวจสอบของเด็กพอดีกับข้อมูลของตารางที่เราทำการประเมินการพัฒนาทางกายภาพเราสามารถสรุปข้อสรุปที่สำคัญมากสำหรับเด็ก - "ร่างกายพร้อมสำหรับการเรียน" ดังนั้นฉันพร้อมทางร่างกายเตรียมจิตใจพร้อมพร้อมแรงจูงใจและความสมัครใจทางสังคมและจิตใจ ถ้าทุกสิ่งทุกอย่างเป็นเช่นนั้นแล้วเด็กก็พร้อมแล้ว

บุตรของท่านจะเข้าเรียนในโรงเรียนหากยังไม่ถึงหกขวบหรือไม่?

กฎหมายว่าด้วยการศึกษากล่าวว่าเด็ก ๆ ในประเทศของเราเริ่มเรียนรู้ตั้งแต่อายุหกขวบ แต่ถ้าคุณแน่ใจว่าเด็กพร้อมแล้วทั้งทางร่างกายจิตใจและแรงจูงใจคุณจะไม่สามารถปฏิเสธการรับเอกสารได้ ข้อมูลเกี่ยวกับเด็กหลังจากการทดสอบจะถูกโอนไปยัง RONO และจากที่นั่นไปยังคณะกรรมการการศึกษา การตัดสินใจขั้นสุดท้ายจะทำโดยกระทรวงศึกษาธิการ

สิ่งที่คุณต้องรู้และสามารถเข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไร?

•ข้อมูลหนังสือเดินทาง (นามสกุล, ชื่อ, ที่อยู่, วันเดือนปีเกิด, ที่อยู่บ้าน)

•กำหนดเวลาตามชั่วโมงภายในหนึ่งชั่วโมง

•รู้ตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9 นับถึง 20 ในทิศทางไปข้างหน้าและย้อนกลับ (เมื่อลงทะเบียนเรียนในโรงยิมบางแห่งที่พวกเขาควบคุมบัญชีในลำดับย้อนกลับผ่าน "หนึ่ง");

•รู้จักชื่อของรูขุมขนแห่งปีวันในสัปดาห์

•รู้ว่ามีจุดเส้นมุมคมและทื่อ

ทั้งหมดนี้เป็นที่รู้จักของเด็กที่ได้รับการฝึกฝนในสวนภายใต้โครงการพิเศษที่มุ่งมั่นในการกำหนดความพร้อมของเด็กในการเรียน และการเรียนรู้ที่จะอ่านเขียนและทำคะแนนเป็นหน้าที่ของโรงเรียนประถมศึกษา