พัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน

พ่อแม่ส่วนใหญ่ฝันเห็นอัจฉริยะเด็กในเด็ก นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาพยายามเกือบจะจากอู่ที่จะเขียนลูกของพวกเขาเข้าไปในกลุ่มพัฒนาต่างๆ การพัฒนาต้นดังกล่าวได้อย่างรวดเร็วก่อนควรได้ไปเพียงเพื่อประโยชน์ของเด็ก แต่ในความเป็นจริงทุกอย่างเกิดขึ้นแตกต่างกันมาก ไม่ใช่เด็กสามขวบทุกคนพูดอย่างสะอาดใจ สมัครพรรคพวกของการพัฒนาในช่วงต้นพยายามที่จะโหลดเด็กให้มากที่สุด แต่พวกเขาลืมไปว่าสมองของเด็กยังไม่เกิดขึ้นและอยู่ในช่วงของการพัฒนาที่ใช้งานอยู่ การสอนเด็กใน 2 ปีของจดหมายเราจึงให้เด็กโหลดเพิ่มเติม เด็กบางคนไม่สามารถทนต่อภาระดังกล่าวได้ ในช่วง 2-3 ปีควรพัฒนาความจำคำพูดการเคลื่อนไหว ภาระเพิ่มเติมสามารถส่งผลกระทบต่อไม่เพียง แต่ความล่าช้าในการพัฒนาทักษะเหล่านี้ มีกรณีที่เด็กเปรียบเทียบได้อย่างง่ายดายด้วยความรู้ใหม่ไม่ล้าหลังในการพัฒนา แต่แร่หงุดหงิดกลายเป็นประสาทไม่นอนหลับดี ในช่วงเวลาที่ดี เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในบทความ "การพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า"

ต้องจำไว้ว่าอาจเป็นอันตรายได้หากเด็กเริ่มพูดเร็วกว่าการเดิน สมองโตเต็มที่ ประการแรกเด็กพัฒนาศูนย์ประสาทซึ่งมีหน้าที่ในการหายใจปริมาณเลือดการย่อยอาหารการเคลื่อนไหว และมีเพียงศูนย์ประสาทเท่านั้นที่จะเกิดขึ้นรับผิดชอบในการพูดการคิดความจำ เด็กที่เรียนรู้ที่จะพูดก่อนหน้าการเดินมีพัฒนาการทางสังคมที่ขัดขวาง

เริ่มมีส่วนร่วมกับเด็กตั้งแต่วันแรกที่คลอด

1. เรียนรู้ที่จะรวบรวมข้อมูล เด็กกำลังพยายามที่จะยกหัวของเขาในเดือน หลังจากนั้นไม่นานเขาก็หันไปทางอื่น ของเล่นที่มีสีสันสดใสกระพริบของเล่นเขย่าแล้วมีเสียงจะช่วยในการแก้ไขสายตาของเด็ก ที่นี่เป็นเด็กและไม่เพียง แต่ถือศีรษะของเขา แต่ยังพิจารณา เพื่อให้เด็กรู้สภาพแวดล้อมของเขา งานของคุณคือการกระตุ้นให้เด็ก ๆ หันไปเลี้ยวแล้วคลาน โดยสี่เดือนเด็กคนนี้แล้วตามกฎแล้วก็ประสบความสำเร็จ ขั้นตอนต่อไปของการพัฒนาคือการสอนเด็กให้หันหลังกลับไปที่ท้องและด้านหลัง และที่นี่ในการฝึกอบรมคุณจะได้รับความช่วยเหลือจากของเล่นสดใสที่เด็กจะยืดแขนและพยายามที่จะรวบรวมข้อมูลให้กับพวกเขา

2. การเรียนรู้ที่จะเดิน ขั้นตอนแรกดำเนินการโดยเด็กที่อายุสิบเดือนและอื่น ๆ ในภายหลัง อย่ารีบเร่ง เมื่อเด็กแข็งแรงขึ้นเขาจะลุกขึ้นยืนและเริ่มเคลื่อนไหว เพื่อสอนให้เด็กเดินได้ดีขึ้นโดยไม่ใช้วอล์คเกอร์ ดังนั้นเด็กจะง่ายต่อการเรียนรู้ที่จะรักษาความสมดุล

3. การเรียนรู้ที่จะพูด โดยปกติเมื่อสิ้นปีแรกของชีวิตเด็กพูดอย่างน้อยหนึ่งคำและได้ถึงสองปี - เขามีอยู่แล้วสามารถที่จะทำหลายสิบหลายคำง่ายและประโยค หลังจากสามปีเด็กพูดประโยคง่ายๆ แต่เด็กทุกคนไม่ได้พัฒนาแบบเดียวกัน ได้รับการตั้งข้อสังเกตว่าส่วนใหญ่ "เงียบ" ทันทีที่พวกเขาเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาลทันทีเริ่มต้นในการสื่อสารกับเพื่อนของพวกเขา ในเวลาเดียวกันพวกเขาได้อย่างง่ายดายทันกับพวกเขา ในการสอนเด็กให้พูดได้อย่างถูกต้องคุณต้องติดต่อกับเขาเป็นจำนวนมาก การสื่อสารควรเป็นตัวอักษรจากวันแรกของชีวิต อย่าลืมสรรเสริญเด็ก ร้องเพลงลูก ๆ ของเด็ก ๆ ให้ดูบทกวีดูภาพ

4. การเรียนรู้ที่จะดื่มและทานอาหาร เมื่อทารกอายุ 6 เดือนเริ่มสอนให้กินและดื่มด้วยตัวเอง เริ่มต้นด้วยการสอนให้กินจากช้อนเช่นซุป เด็กได้อย่างรวดเร็วจะได้ใช้วิธีการของโภชนาการนี้เรียนรู้วิธีการเปิดปากของคุณในเวลา ใช้เพื่อเริ่มถ้วยเด็กพิเศษพร้อมกับพวยกา นี่คือการออกกำลังกายที่ดีสำหรับริมฝีปากและลิ้น ไม่เป็นไรถ้าเด็กวัยหัดเดินทานด้วยมือ เร็วมากเขาต้องการใช้ช้อน

5. สอนให้เด็กค้นพบ! โลกของเด็กเต็มไปด้วยการค้นพบ ทุกวันสามารถนำเสนอการแสดงผลใหม่ ๆ เป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อให้แน่ใจว่าในไม่กี่ปีลูกของคุณไม่สูญเสียความสุขในการรู้จักโลกรอบ ๆ ตัวเขา ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ทั้งหมด พ่อแม่ควรทำหน้าที่ในการสร้างสถานการณ์ที่เด็กจะได้รับการแสดงผลใหม่ ๆ สอนบุตรหลานของคุณให้เข้าร่วมในการค้นพบใหม่

ความหลากหลายของความรู้ไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด เขตข้อมูลความรู้ใด ๆ ช่วยให้คุณค้นพบที่น่าสนใจ คุณตัดสินใจที่จะพัฒนาเด็กด้วยการสอนให้เขาอ่านหรือไม่? มันเยี่ยมมาก! และความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์จะสร้างพื้นที่ที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการค้นพบ เกมคณิตศาสตร์ที่เรียบง่ายในล็อตเตอรี่หรือในโดมิโนสามารถสอนเด็กในวัยก่อนวัยเรียนแนวคิดเรื่อง "น้อย" "มากขึ้น" "ผลรวม", "ความแตกต่าง" สำหรับเด็กมันจะเป็นการค้นพบที่ดีที่ลูกบอลกลมและสามารถม้วนได้ง่าย แต่ลูกบาศก์ไม่ม้วนเพราะมีมุม เรียนชีววิทยาเด็กเรียนรู้พืชและสัตว์ที่อุดมสมบูรณ์ที่อาศัยอยู่ในโลกของเรา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและภูมิศาสตร์จะช่วยให้เด็กรู้สึกถึงความปรารถนาที่จะเดินทางและศึกษาโลกของเรา สมองของเด็กเป็นฟองน้ำดูดซับความรู้ทั้งหมดนี้และขอบฟ้าของเขาขยายตัวเพิ่มขึ้นความรู้ความเข้าใจความสนใจในการเรียนรู้จะเกิดขึ้น

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการพยายามในกระบวนการเรียนรู้ที่จะสอนเด็กให้ค้นพบที่เป็นอิสระในการแก้ปัญหาที่มีให้กับพวกเขา ใช้ประโยชน์จากเคล็ดลับของเรา:

1. พยายามทำให้เด็กสนใจในโลกรอบตัวเขา กระตุ้นให้เกิดความอยากรู้

2. ตอบคำถามทุกข้อที่เด็กมีความสุข อย่าทำให้ดูเหนื่อย

3. สอนบุตรหลานของคุณให้คิดถึงคำตอบสำหรับคำถาม ให้เคล็ดลับที่มองไม่เห็นเด็ก เด็กต้องรู้สึกว่าตนเองคิดถึงเรื่องนี้ทั้งหมด

4. อย่าลืมพูดคุยกับเด็กแห่งการค้นพบของเขา นี้จะช่วยให้การดูดซึมที่ดีขึ้นของข้อมูลใหม่ ไม่หวงในการสรรเสริญ

การสังเกตคำแนะนำง่ายๆของเราจะช่วยให้บุตรหลานของคุณมีทักษะและความรู้ที่เป็นประโยชน์มากมาย ทารกมีความต้องการในกิจกรรมอิสระมีความสนใจในการค้นหาและทดลอง เด็กไปไกลกว่ารูปแบบปกติ สอนบุตรหลานของคุณให้ค้นพบ - โลกของเขาจะเต็มไปด้วยความสุขและการผจญภัย!

ข้อสรุป

พัฒนาการของเด็กจะนำมาซึ่งความสำเร็จในการปฏิสัมพันธ์ของกระบวนการความรู้ความเข้าใจและความอุ่นใจ งานของคุณคือการให้โอกาสในการใช้ความเป็นอิสระในความรู้ของโลกรอบข้าง คุณควรแนะนำเด็กเบา ๆ แล้วเด็กจะถึงจุดสูงสุดเท่านั้น