วิธีสอนลูกแก้ปัญหาความขัดแย้งในทีม

เด็กมักถูกนำมาเปรียบเทียบกับเทวดา บ่อยครั้งที่คุณได้ยินว่าเป็นสีสันของชีวิต แต่มีบางครั้งที่เด็กโหดร้ายมากและไม่ต้องการที่จะใส่ขึ้นกับเพื่อนของพวกเขา เวลาผ่านไปและเด็กพบว่าตัวเองอยู่ในหมู่เพื่อนดังนั้นเขาจึงเริ่มศึกษาความสัมพันธ์ในทีมเด็กและพยายามที่จะกลายเป็นผู้มีอำนาจ เด็กจำนวนมากรู้สึกสงบในสังคม แม้ว่าพวกเขาจะถูกโอนไปยังโรงเรียนที่แตกต่างกันส่งไปยังค่ายเด็ก ๆ ทุกที่ที่มีเพื่อนใหม่ อย่างไรก็ตามเด็กบางคนไม่ได้รับของขวัญในการติดต่อสื่อสาร เด็กหลายคนมีปัญหาในการสื่อสารและบางครั้งก็กลายเป็นจุดสนใจของเพื่อน ดังนั้นหัวข้อของบทความในปัจจุบันของเราคือ "การสอนเด็กเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งในทีม"

ทันใดนั้นเด็กที่มีนิสัยไม่ดีจะปรากฏในห้องเรียนและบรรยากาศจะเปลี่ยนไปในทันที เด็กเหล่านี้กำลังมุ่งมั่นในการยืนยันตัวเอง แต่เป็นการเสียค่าใช้จ่ายของผู้อื่นซึ่ง ได้แก่ การรุกรานหรืออัปยศบุคคลเพื่อปรับเด็ก ๆ ให้เข้ากัน ในกรณีนี้เพื่อนร่วมชั้นซึ่งตามธรรมชาติของพวกเขามีน้ำใจและไม่คุ้นเคยกับความรุนแรงอาจประสบ ดังนั้นเมื่อพ่อแม่พาลูกไปเรียนที่ชั้นแรกพวกเขาควรจะได้รับการแจ้งเตือนในตอนแรกจนกว่าพวกเขาจะทำความคุ้นเคยกับกลุ่มเด็กทั้งหมด ตัวอย่างเช่นถ้าบิดามารดารู้สึกว่าบุตรหลานของตนอาจมีปัญหากับเพื่อนของเขาได้ดีที่สุดคือต้องพูดคุยกับเขาทางจิตวิทยาและเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับทุกสถานการณ์ วิธีนี้เด็กสามารถเข้าใจวิธีการอย่างถูกต้องออกมาด้วยศักดิ์ศรีจากสถานการณ์ปัจจุบัน แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ความลับสำหรับทุกคนว่าในกรณีใด ๆ ความขัดแย้งจะหลีกเลี่ยงได้ ไม่เสมอไปผลประโยชน์ของคนตรงเวลาจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นในการรักษานี้ใจเย็นและไม่ใช้ในข้อพิพาทและพยายามที่จะสร้างความสัมพันธ์โดยไม่ต้องรุนแรงขึ้นของความขัดแย้ง คุณไม่สามารถชอบทุกคนพวกเขาทั้งหมดเข้าใจอย่างสมบูรณ์แบบ ดังนั้นผู้ใหญ่ต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ว่าไม่จำเป็นที่ทุกคนชอบเขาใครบางคนและอาจจะไม่รักเขา

และสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการสร้างความประทับใจให้กับเด็ก ๆ เพื่อไม่ให้เด็กได้รับความเคารพจากเด็กโดยเจ้าหน้าที่ผ่านของขวัญ เด็กต้องสามารถป้องกันตนเองได้และรู้ว่าไม่จำเป็นต้องให้การรุกราน หนึ่งในตัวเลือกที่ดีที่สุดคือการมีความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกับทุกคน ดังนั้นที่ดีที่สุดคือไม่สนับสนุนฝ่ายใดในข้อพิพาท นี้สามารถทำได้โดยคิดค้นข้ออ้างใด ๆ ถ้าเด็กอยู่ในความขัดแย้งกับเพื่อนเสมอพ่อแม่ควรบอกครูเกี่ยวกับปัญหาของเด็กมันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กไม่แตกต่างจากเพื่อนของพวกเขา ถ้าเด็กไม่ได้รับความสัมพันธ์คุณสามารถลองทำกับพ่อแม่ได้ มีเด็กที่ไม่เด็ดขาดในกรณีนี้ด้วยเช่นกันผู้ปกครองควรช่วยเหลือเด็ก บางครั้งพวกเขาบอกว่าผู้ใหญ่ไม่ควรแทรกแซงในความสัมพันธ์ของเด็กเพราะตัวเองต้องแก้ปัญหาของพวกเขา สิ่งนี้ไม่สามารถยอมรับได้ในทุกกรณี

ประการแรกเด็กควรได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่เสมอ และเป็นเรื่องสำคัญมากที่เด็ก ๆ จะได้มีส่วนร่วมกับพ่อแม่ ผู้ปกครองจะสงบมากถ้าพวกเขามีมันกลายเป็นนิสัย แม้ว่าเด็กจะไม่อนุญาตให้ผู้ใหญ่เข้าไปแทรกแซงในสถานการณ์เช่นนี้ก็สามารถแนะนำวิธีดำเนินการอย่างถูกต้อง พ่อแม่ทุกคนของเด็กชายต้องการให้ลูก ๆ ลุกขึ้นยืนเพื่อตัวเองแม้ว่าจะจำเป็นและด้วยความช่วยเหลือของ kulaks ก็ตาม คุณสามารถส่งลูกชายไปยังส่วนกีฬาเพื่อป้องกันตัวเองได้ มีหลายประเภทของความสัมพันธ์ในทีมของเด็ก:

1 ละเลย;

2 ปฏิเสธ passive;

3. ปฏิเสธการใช้งาน

4. การประหัตประหาร

ตัวอย่างเช่นเด็กไม่ได้รับความสนใจใด ๆ เนื่องจากมันไม่ได้อยู่เลย เขาไม่ได้รับบทบาทใด ๆ ไม่ได้เล่นเกมใด ๆ และเด็กคนนี้ก็ไม่ได้สนใจใคร เด็กไม่รู้จักหมายเลขโทรศัพท์ของเพื่อนร่วมชั้นของเขาเพื่อนของเขาไม่ได้เชิญเขามาเยี่ยมชม และที่บ้านเขาไม่ได้คุยอะไรและไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับโรงเรียนของเขา

พ่อแม่ต้องพูดคุยกับครูและพยายามสร้างความสัมพันธ์กับเด็กเพื่อให้บุตรหลานของตนได้เพื่อน มีแม้แต่กรณีที่เพื่อนร่วมชั้นไม่ต้องการนั่งที่โต๊ะเดียวไม่ต้องการอยู่ในทีมกีฬาเดียวกันดังนั้นเด็กคนนี้จึงไม่ต้องการไปโรงเรียนและจากห้องเรียนมีอารมณ์ไม่ดี พ่อแม่พยายามช่วยลูก พยายามที่จะถ่ายโอนเด็กไปยังชั้นเรียนอื่น ๆ บางส่วนหรือแม้กระทั่งไปที่โรงเรียนอื่นพยายามที่จะนำเสนอสถานการณ์ให้ครูคุณยังสามารถหันไปหานักจิตวิทยา

มีหลายกรณีที่เด็ก ๆ กำลังล้อเลียนอย่างต่อเนื่องเรียกว่าเยาะเย้ยอย่างต่อเนื่อง แม้แต่เอาชนะก็สามารถนำไปทำลายสิ่งต่างๆได้ เด็กมักจะไปช้ำ, sadins, พวกเขายังสามารถสูญเสียเงิน นี่เป็นปัญหาสำคัญที่ต้องแก้ไขเพื่อไม่ให้เด็กไม่ได้รับการยกเว้นจากทีม พ่อแม่สามารถไปหานักจิตวิทยาและพูดคุยเรื่องนี้ได้ เด็กทุกคนรู้สึกกระปรี้กระเปร่าและง่ายต่อการรุกรานดังนั้นคุณต้องสามารถปกป้องพวกเขาได้ ตอนนี้คุณรู้วิธีสอนลูกชายให้แก้ปัญหาความขัดแย้งในทีม