และถ้าสัตว์เลี้ยงยังไม่กลับบ้าน - มันคุ้มค่ากับการเริ่มต้นเด็กอายุเท่าไหร่ตอบสนองต่อคำร้องขอเลี้ยงสัตว์เลี้ยงของเขาและเหตุการณ์นี้จะส่งผลต่อวิถีชีวิตของครอบครัวอย่างไร? ทันใดเด็กจะเป็นอันตรายต่อสัตว์เลี้ยง? หรือในทางกลับกัน?
ในทางกลับกันทุกคนรู้ว่าสัตว์เลี้ยงอารมณ์สดใหม่หลายตัวสามารถทำอะไรได้บ้างในชีวิตประจำวันของเรา และความสำคัญในการพัฒนาเด็กยากที่จะประเมินค่าสูงเกินไป
เป็นธรรมชาติที่กลายเป็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาและการศึกษา การเรียนการสอนทั่วโลกถือว่าเป้าหมายหลักของการศึกษาคือการพัฒนาบุคลิกภาพของบุคคลที่กำลังเติบโตขึ้นอย่างครอบคลุมทั้งด้านสติปัญญาความงามศีลธรรมและการใช้กำลังกายและทางกาย ดังนั้นเกี่ยวกับทุกอย่างตามลำดับ
โดยไม่ต้องสงสัยเลยว่าสัตว์เป็นแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติของเด็กคนแรก เด็กคนหนึ่งกำลังเห็นสัตว์เข้ามาหาเขาเรียนรู้ชื่อและความแตกต่างระหว่างสัตว์ต่าง ๆ ทำความรู้จักกับพฤติกรรมของพวกเขา
นอกจากนี้สัตว์เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาประสาทสัมผัส ที่นี่ด้วยธรรมชาติไม่มีใครแม้แต่ของเล่นที่สมบูรณ์แบบที่สุดในการสอนก็สามารถจับคู่ได้! ในการจัดการกับสัตว์เด็กเรียนรู้ที่จะรับรู้ถึงวัตถุผ่านประสาทสัมผัส: รู้สึกรูปร่างขนาดและสีรวมทั้งกลิ่นตำแหน่งในอวกาศประเภทของการเคลื่อนไหวความนุ่มนวลของเสื้อคลุมและเนื้อสัมผัสและพารามิเตอร์อื่น ๆ อีกมากมาย
สัตว์เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะในเด็ก บนพื้นฐานของความคิดที่ได้รับจากชีวิตเกี่ยวกับสัตว์เด็กเรียนรู้ที่จะเห็นความหลากหลายของการเชื่อมต่อและการพึ่งพา: ตัวอย่างเช่นแมว mewing ใกล้ชามหมายความว่าเธอกำลังหิวซ่อนและกดหูของเธอ - การล่าสัตว์ ...
สัตว์กระตุ้นกิจกรรมหลายประเภท: การสังเกตการณ์และการเล่นการทำงานความคิดสร้างสรรค์กระบวนการแข่งขันทำให้เด็กมีความอยากรู้อยากเห็นเพื่อสุขภาพเรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นจินตนาการของเขาพัฒนาขึ้น
ในระหว่างการสื่อสารกับสัตว์เลี้ยงเด็กจะพัฒนาความงาม: เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเห็นความงามตามธรรมชาติของสัตว์เลี้ยง และความงามนี้จะช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ เด็กพยายามที่จะสะท้อนถึงประสบการณ์ของเขากับสัตว์ในบทกวีเรื่องราวและส่วนใหญ่ในทัศนศิลป์
บริเวณใกล้เคียงมีอิทธิพลอีกอย่างหนึ่งคือการเลี้ยงดูทางศีลธรรมของเด็กด้วยการมีส่วนร่วมของสัตว์ สัตว์เลี้ยงกลายเป็นแหล่งที่มาของทั้งประสบการณ์ครั้งแรกและความสุขครั้งแรก ในการสื่อสารกับสัตว์เด็กมีประสบการณ์อารมณ์ความรู้สึกที่ดีที่สุดและแรก แต่สำคัญที่สุดในสังคมสมัยใหม่มักไม่ค่อยมีเพียงพอ
ในเวลาเดียวกันเด็กเมื่อสื่อสารกับสัตว์ตามธรรมชาติได้เรียนรู้ที่จะแสดงทัศนคติที่เอาใจใส่และใส่ใจต่อสัตว์โลก ดังนั้นเด็กจึงได้รับการสอนแนวคิดเรื่องวัฒนธรรมนิเวศวิทยาซึ่งเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมฝ่ายวิญญาณ
เด็กจะทำความคุ้นเคยกับการปฏิบัติงานที่ง่ายที่สุดของแรงงาน ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่เขาได้รับทักษะแรกในการดูแลสัตว์ ในเวลาเดียวกันเด็กได้รับความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่ของสัตว์ในธรรมชาติและในบ้าน
สัตว์มีความจำเป็นในการเสริมสร้างสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็ก ๆ : ระหว่างการเดินเล่นกับสุนัขการเล่นกับแมวหรือกระต่ายและแม้กระทั่งการดูแลสัตว์เลี้ยงเด็ก ๆ ก็จะดีขึ้นอย่างเต็มที่
อย่าลืมว่าสัตว์เป็น "ภาวะฉุกเฉินทางจิตวิทยา" สำหรับเด็ก: ชดเชยความเหงาสัตว์เลี้ยงลดความตึงเครียดทางจิตให้โอกาสในการเล่นและแม้แต่พูดคุยกับตัวเองจังหวะหรือกอดตัวเอง - นี่เป็นเรื่องสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผู้ใหญ่ไม่มีเวลาและพลังงานเพียงพอ เพื่อสื่อสารกับลูกของคุณ สัตว์จะไม่แทนที่ความรักของพ่อแม่ แต่การสื่อสารกับเด็กเลือนจะมีประโยชน์มาก
เด็ก ๆ ที่ไม่เลือกปฏิบัติและปิดคดีสัตว์เลี้ยงมักจะแทนที่เพื่อน ๆ และเด็ก ๆ ไว้วางใจสัตว์เหล่านี้ด้วยความลับความสุขและความทุกข์ทรมานของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จและความสามารถของพวกเขาหลังจากที่สัตว์ไม่ส่ายไปมาจะไม่หัวเราะและจะไม่บอกใคร เด็ก ๆ สามารถเลี้ยงดูเด็ก ๆ ได้ง่ายเช่นในระหว่างการเดินเล่นร่วมกับสุนัขในสวนหรือที่จอดรถ
เด็ก ๆ ต่างมุ่งความสนใจไปที่ตนเอง: พวกเขาไม่สามารถวางตัวเองในสถานที่อื่นและเข้าใจว่ารู้สึกอย่างไร สัตว์ต่างๆไม่ทราบวิธีการซ่อนสภาพและความรู้สึกของตนและเมื่อสังเกตและสื่อสารกับสัตว์เด็ก ๆ จะเรียนรู้เอาใจใส่เอาใจใส่เข้าใจคนอื่น ๆ และนี่เป็นเรื่องสำคัญสำหรับชีวิตของเด็กในสังคม
เด็กที่มีความสามารถในการสื่อสารกับสัตว์มากเกินไปสามารถถ่ายเทพลังงานส่วนเกินได้ในขณะเดียวกันก็กำกับทิศทางที่ถูกต้อง
สัตว์ไม่พูด แต่ทำเสียงแจ้งความต้องการและอารมณ์การเคลื่อนไหวท่าทางดู ดังนั้นเด็กเรียนรู้ที่จะเข้าใจโดยปราศจากคำและสัตว์และผู้คน
การปรากฏตัวของสัตว์ในบ้านมีระเบียบวินัย: เด็ก ๆ จะเข้าใจได้ง่ายและรวดเร็วว่าสิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องการการดูแลโภชนาการ - ปรับโครงสร้างกิจวัตรประจำวันตามความต้องการของสัตว์ เด็ก ๆ รู้สึกถึงความรับผิดชอบความต้องการและความสามารถในการดูแลไม่เพียงเกี่ยวกับตัวเขาเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับคนอื่น ๆ ด้วยและนี่คือการฉีดวัคซีนที่ดีที่สุดจากความเห็นแก่ตัวโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กคนนี้เป็นหนึ่งในครอบครัว
เด็ก ๆ ตามกฎไม่กลัวสุนัขและแสดงความสนใจต่อพวกเขา แต่ถ้าด้วยเหตุผลบางอย่างที่ลูกของคุณเริ่มกลัวสุนัขคำว่า "ยา" ที่ดีที่สุดคือการมีลูกสุนัขตัวเล็ก ๆ น่ารักเสมอไปเพื่อสร้างอารมณ์ที่ดีขึ้น การสื่อสารและการเล่นกับเขาเด็กจะค่อยๆรับมือกับความกลัวของสัตว์อื่น ๆ ได้รับความมั่นใจในตนเอง
มันจะเป็นที่ชื่นชมจากทุกคนที่เคยมีหรือมีสัตว์เลี้ยงและความสำคัญของพวกเขาในการพัฒนาเด็กในแง่ของการกลายเป็นตัวอักษร นักจิตวิทยาบอกว่าเด็กที่มีแมวที่บ้านมีความเป็นธรรมชาติและนุ่มนวล แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็เป็นอิสระในการทำงานร่วมกับความสามารถในการสร้างสรรค์ เด็กที่มีสุนัขแสดงถึงความเรียบร้อยและความเข้มข้นความเอนเอียงในการเป็นผู้นำพวกเขามีระเบียบวินัยและเข้ากับคนง่าย ลักษณะของตัวละครเหล่านี้เกิดจากพฤติกรรมของตัวสัตว์เองมันเป็นเหตุผลที่สุนัขต้องการความเป็นผู้นำและความเต็มใจที่จะเชื่อฟังเขารวมทั้งความสามารถในการฝึกอบรมพัฒนาความรับผิดชอบต่อเด็กความเป็นผู้นำความต้องการที่จะพาเพื่อนออกไปเดินเล่นหลายครั้งต่อวันวินัยเด็ก
สุดท้าย - แต่อาจสำคัญที่สุดคือการสื่อสารกับสัตว์การดูแลเด็ก ๆ เด็ก ๆ จะเรียนรู้ความรักความเมตตาทัศนคติที่รอบคอบต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดซึ่งบางครั้งสังคมของเรามักขาด