แฟชั่นสาธารณะในปัจจุบันสำหรับการรวบรวมประกาศนียบัตรมักจะไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ใหม่ ๆ แล้วสิ่งที่อยู่เบื้องหลังแรงจูงใจในการได้รับการศึกษาระดับสูงที่สองบางทีความปรารถนาที่จะปรับปรุงคุณภาพของความรู้ในตลาดแรงงาน? เปลี่ยนอาชีพหรือไม่? หรือความไม่สมดุลทางจิตใจ?
นักเรียนนิรันดร์ - เป็นตัวละครคลาสสิกในวรรณคดีศตวรรษที่ 19 ตอนนี้ลองดูกลับ: พวกเขาอยู่ในหมู่พวกเราอีกครั้ง ในสังคมสมัยใหม่ผู้เป็นเจ้าของมากขึ้นซึ่งมีการศึกษาสูงกว่าหนึ่งคน นักจิตวิทยากล่าวว่าการศึกษาที่สูงขึ้นเป็นเพียงเครื่องมือในชีวิตของเราเท่านั้น การศึกษาช่วยให้เราสามารถปรับตัวเข้ากับสังคมและเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการทำงานที่เป็นอิสระ แต่มันก็กลายเป็นจุดสิ้นสุดในตัวเองการศึกษาเพียงเพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้ ผู้จัดการหลายคนมองคนงานที่เก่งเกินไปกับความหวาดระแวง แล้วอะไรทำให้คนที่เป็นผู้ใหญ่ไปรับการศึกษาระดับสูงอีกครั้ง
เหตุผลอย่างใดอย่างหนึ่ง: ฉันรู้สึกผิด
มันเป็นความจริง แต่ที่ซับซ้อนของนักเรียนนิรันดร์ที่เกิดจากวัยเด็กของเรา หลังการประกาศนียบัตรเป็นเรื่องที่ดูถูกเด็ก: ความไม่พอใจดูถูกหรือไม่ชอบพ่อแม่ของเรา เด็กที่ถูกรุกรานนั่งอยู่ข้างในของเราพยายามที่จะลบความไม่พอใจออกไปกับตัวเองและได้รับการสนับสนุนจากชุมชนด้วยความช่วยเหลือจากความสำเร็จในการเรียนรู้ และการศึกษาในแต่ละครั้งจะกลายเป็นปกอีกครั้งภายใต้การที่มีการเปิดเผยความซับซ้อนที่ด้อยกว่า คนมีความคิดถ้าเขามีความรู้และจากนั้นเขาจะประสบความสำเร็จในทุกอย่างที่เขาทำ
เหตุผลที่สอง: ฉันไม่ต้องการทำงาน แต่ฉันต้องการเรียน
ยอมรับมัน: บางครั้งคุณต้องการที่จะมีขนาดเล็กอีกครั้ง? อย่าวางแผนโดยไม่คิดถึงเงิน วิธีการทำและตำแหน่งที่จะหาเหตุผลตนเอง? ดีเช่นไปศึกษาต่ออีกครั้ง
นักจิตวิทยากล่าวว่าการเรียนรู้ด้วยจิตใต้สำนึก - แล้วจะยังคงเป็นเด็ก การศึกษาต่อเนื่องเราแสดงให้เห็นถึงตัวเองและทุกอย่างที่ยังไม่พร้อมสำหรับวัยผู้ใหญ่
เหตุผลที่สาม: โอ้ฉันกลัว
ความกลัวของปัจจุบันเป็นอีกหนึ่งเหตุผลที่บ่อยมากสำหรับการได้รับประกาศนียบัตรพิเศษ และเพื่อประโยชน์ของประกาศนียบัตรไม่ใช่เพื่อความรู้ ขณะนี้คุณกลัวมากในขณะที่เกิดวิกฤติไม่ได้หางานทำในอาชีพของคุณและในกรณีที่คุณไปรับงานใหม่ดังนั้นในวันดำ ดังนั้นคุณระดับของความวิตกกังวลย้าย และนี่เป็นความผิดปกติทางจิตวิทยา
เหตุผลก็คือสี่ ฉันอยากรู้ทุกอย่าง
เรียนรู้ความใฝ่ฝันสามารถเชื่อมต่อได้ง่ายๆด้วยความอยากรู้ เราทุกคนเกิดมาพร้อมกับความปรารถนาที่จะเรียนรู้และเรียนรู้โลกใหม่ดังนั้นนักจิตวิทยาจึงกล่าวว่า หากคุณไม่ได้หยั่งรากลึกในความรักในชีวิตและความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ สำหรับความรู้ใหม่ ๆ เขาก็จะยังมีชีวิตอยู่ตลอดไป แล้วความปรารถนาที่จะได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นจะเกี่ยวข้องกับการค้นพบตัวเองการยกตัวเองความอยากรู้อยากเห็นและความกล้าหาญซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการหาหนทางของคุณ
ลูกของฉัน
โปรดจำไว้ว่าพ่อแม่ของเราไม่ยอมให้คุณข้ามโรงเรียนถูกบังคับให้เข้าไปในสถาบันหรือไม่? ไม่มีพ่อแม่ที่ไม่ต้องการให้เด็กที่รักได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น แม้ว่าเด็กอายุเกิน 30 ปี
แล้วจะใส่อย่างไร? วิธีที่จะทำให้นักเรียนของเราปรับตัวเข้ากับสังคมและไม่ได้ไปโรงเรียน กีดกันการสนับสนุนครั้งแรกของเขา - วัสดุและคุณธรรม ถ้าเขาเห็นความต้านทานของครอบครัวของเขานักเรียนก็เริ่มที่จะหารายได้ปฏิเสธที่จะให้ความบันเทิง แต่จะยังคงเรียนรู้ซึ่งหมายความว่าเขาต้องการความรู้จริงๆไม่ใช่เหตุผลที่จะอยู่ในวัยเด็กของเขา
น่าแปลกใจเมื่อคุณเริ่มงานใหม่การปรากฏตัวของการก่อตัวหลายอย่างไม่อาจเป็นข้อแม้ว่าการศึกษานี้เกี่ยวข้องกับความต้องการความรู้
มันไม่จำเป็นแล้วและคาดหวังว่าการศึกษาระดับสูงเพิ่มเติมจะเพิ่มอาชีพของคุณบันไดในตลาดแรงงาน
ถ้าพวกเขาได้พบในที่ทำงานในตอนแรกในประกาศนียบัตรพวกเขาเห็นปิดหลังจากทั้งหมดผ่านแรงงาน