วิกฤตของ 3 ปีเป็นหนึ่งในสิ่งสำคัญที่สุดในการพัฒนาเด็ก คราวนี้เด็กเริ่มเข้าใจว่าเขาเป็นคนที่แยกอิสระและเป็นอิสระเริ่มใช้คำสรรพนาม "ฉัน" ให้เป็นตัวของตัวเอง ในช่วงเวลานี้ความสัมพันธ์ทางสังคมของเด็กกับผู้ใหญ่เริ่มเปลี่ยนไป วิกฤติที่เกิดขึ้นมักเกิดจากความจริงที่ว่าการลาคลอดเกิดขึ้นและทารกถูกทิ้งให้อยู่กับพี่เลี้ยงหรือพยายามระบุในสวนได้อย่างรวดเร็ว
พ่อแม่หลายคนทราบว่าเมื่ออายุสามขวบพฤติกรรมของเด็กกลายเป็นสิ่งที่ทนไม่ได้เขาไม่เชื่อฟังเขาพยายามทำทุกสิ่งทุกอย่างตามวิถีของตนเองว่า "ไม่" ทุกขั้นตอนเป็นไปตามอำเภอใจและสามารถทำให้อารมณ์ฉุนเฉียว
โดดเด่นด้วยวิกฤติอายุ 3 ขวบมีอาการบางอย่าง นักจิตวิทยาได้ระบุสัญญาณพื้นฐานหลายอย่างที่ระบุลักษณะการปรากฏตัวของลูกน้อยของคุณเป็นวิกฤตของสามปี
- ความดื้อรั้น
ในช่วงวิกฤต - นี่คือหนึ่งในคุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดของธรรมชาติ เด็กปากแข็งด้วยเหตุผลใด ๆ เช่นเดียวกับที่ ความทะเยอทะยานหลักของเขาในช่วงนี้คือความสำเร็จของสิ่งที่จำเป็นและไม่ต้องการ ถ้าแม่เรียกว่าเด็กกินเขาจะพูดว่า "ฉันจะไม่ไป" แม้ว่าเขาจะอยากกินก็ตาม
พ่อแม่พยายามที่จะยกเด็กเชื่อฟังพยายามที่จะ "re-direct" เขาสั่งให้เขาให้ความดันกับทารก พฤติกรรมนี้อยู่ไกลจากวิธีที่ดีที่สุดในสถานการณ์นี้ เด็กพยายามที่จะฟื้นฟูตัวเองจะกระตุ้นให้สถานการณ์เช่นนี้มากขึ้นพยายามที่จะแสดง "ฉัน" ของเขา
- negativism
มันแสดงออกในความปรารถนาของทารกที่จะทำตรงข้ามแม้กับความปรารถนาของเขา บางครั้งพ่อแม่ไม่เชื่อฟังเด็กเป็น negativism เมื่อเด็กไม่เชื่อฟังพ่อแม่ของเขาเขาทำหน้าที่ตามที่พอใจพอใจความปรารถนาของเขา กับ negativism เขาไปต่อต้านแม้แต่ตัวเขาเอง การปฏิเสธมักจะปรากฏเฉพาะกับพ่อแม่และคนใกล้ชิดคนต่างด้าวเด็กจะปฏิบัติตามอย่างสงบและง่ายดาย
บางครั้งการปฏิเสธของเด็กดูไร้สาระ: เขาแสดงออกถึงความไม่เห็นด้วยอย่างมากว่าโดยชี้ไปที่สุนัขเขาพูดว่า: "ไม่ใช่สุนัข" หรือสิ่งที่คล้ายกับในจิตวิญญาณนี้
- ความดื้อรั้น
เด็กเริ่มแสดงออกถึงการประท้วงทุกรูปแบบไม่ใช่เฉพาะกับความปรารถนาของตนเองและความตั้งใจของพ่อแม่ แต่ยังขัดต่อวิถีชีวิตที่มีอยู่ เขาประท้วงต่อต้านกฎที่เป็นลูกบุญธรรมไม่เห็นด้วยที่จะปฏิบัติตามปกติ (เขาไม่ต้องการแปรงฟันล้าง)
- ความดื้อรั้น
นี่คือความปรารถนาที่จะดำเนินการและการดำเนินการทั้งหมดอย่างเป็นอิสระแม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่าเขาไม่มีทักษะหรือกำลังเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านี้ก็ตาม
บ่อยครั้งที่เด็กไม่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการเป็นกลุ่มใหญ่ - ไม่ควรทำเช่นนี้ให้เด็กเห็นตัวเองว่าอยู่นอกเหนืออำนาจของเขา
- การเสื่อมราคา
นี่คือความจริงที่ว่าเด็กที่เมื่อวานนี้แสดงความเสน่หาและความรักสำหรับพ่อแม่ผู้ใกล้ชิด (ปู่ย่ายาย) วันนี้เริ่มต้นที่จะเรียกพวกเขาคำที่ไม่ดีและไม่เหมาะสมที่แตกต่างกัน เขาก็เลิกชอบของเล่นที่เขาชอบเขาเริ่มเรียกชื่อพวกเขาและบางครั้งก็โยนทิ้งและฉีกขาด
ในช่วงวิกฤตพฤติกรรมของทารกไม่แน่นอน, ห่ามและกำกับส่วนใหญ่เป็นลบ มันเป็นเรือพิฆาตขนาดเล็กที่พยายามควบคุมพ่อแม่ของเขาในทุกวิถีทางเพื่อปกป้องมุมมองของเขาเขาต้องการความปรารถนาของเขาตามจริง กับเด็ก, histerics และการเปลี่ยนแปลงอารมณ์คมมักจะเกิดขึ้น
พ่อแม่ทำอะไรในช่วงวิกฤต 3 ปี?
เมื่อพูดถึงวิกฤตของสามปีนี้ควรจะเข้าใจว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็กซึ่งอาจเกิดขึ้นได้ในช่วง 2-4 ปี ไม่มีกรอบเวลาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการประกาศของวิกฤตเมื่อเด็กจะได้รับความรู้ที่จำเป็นของความรู้เมื่อเขาเริ่มที่จะคิดเกี่ยวกับการเป็นรายบุคคลและการตัดสินใจด้วยตนเองพฤติกรรมที่เหมาะสมจะปรากฏขึ้น
มีความจำเป็นที่จะต้องมีความอดทนคิดเฉพาะเรื่องดีเท่านั้น เพราะหากทารกไม่ผ่านวิกฤตนี้ในการพัฒนาแล้วบุคลิกภาพของเขาจะไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ จุดเปลี่ยนเป็นสิ่งจำเป็นทั้งสำหรับเด็กและผู้ปกครองที่ควรเปลี่ยนมุมมองเกี่ยวกับเด็กให้เข้าใจว่าเป็นคนที่เป็นอิสระและผู้ใหญ่มากขึ้น
ช่วยในการเอาชนะวิกฤติสามารถอดทนรักและศรัทธาในความสามารถของทารก คุณจำเป็นต้องสงบแม้จะมีความหลากหลายของตัวเองและความขี้เกียจของเด็ก การพิสูจน์หรืออธิบายสิ่งใด ๆ แก่เด็กที่กำลังร้องไห้และร้องไห้ไม่มีประโยชน์ใด ๆ คุณต้องออกจากห้องถ้าอยู่ที่บ้านหรือพาไปให้พ้นจากคนถ้าอยู่ในที่สาธารณะ ในกรณีที่ไม่มีผู้ชมเด็ก ๆ สงบลงเพราะไม่มีใครมาแสดงคอนเสิร์ตของเขา
ไม่จำเป็นต้องเป็นเผด็จการมากเกินไปในด้านการศึกษาและคุณไม่สามารถปล่อยให้เด็กจัดการคุณได้ พยายามที่จะยอมรับเสมอให้ทารกทางเลือกอื่นร่วมกันมาตัดสินใจร่วมกัน ลูกของคุณเป็นบุคคลแล้วเขาเริ่มตระหนักว่านี่เป็นตัวอย่างของเขาที่แสดงให้เห็นว่าผู้ใหญ่คนวัยผู้ใหญ่จะหาคำตอบสำหรับปัญหาและภาษาทั่วไปได้เสมอ อย่างไรก็ตามงานของพ่อแม่คือการเติบโตเป็นผู้ใหญ่บุคลิกภาพที่กลมกลืนและไม่เชื่อฟังและถูกตามล่าในทุกคน