วิธีการค้นพบพรสวรรค์
เป็นไปได้ที่จะกำหนดความพร้อมในการมีพรสวรรค์ของเด็กได้อย่างถูกต้องภายใต้การแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ แต่มีลักษณะทั่วไปที่บิดามารดาสามารถสมมติได้ว่าเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์
- เด็กไม่นอนมากนัก
- เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว
- เขาออกเสียงคำแรกตอนอายุ 6 เดือน
- พูดประโยคแรกเมื่ออายุ 12 เดือน
- ตอนอายุ 18-24 เดือนสามารถสนับสนุนบทสนทนานี้ได้โดยใช้คำศัพท์ที่หลากหลายสำหรับคำศัพท์อายุของเขา
- ที่ 2.5 ปีเขาสอนตัวอักษรและนับถึงสิบ
- แก้ไขงานง่ายๆสำหรับการบวกและลบได้ 3 ปี
- เริ่มตั้งแต่อายุ 3 เขาถามถึงความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย
- ตั้งแต่อายุยังน้อยจะถามคำถามว่า "ทำไม?"
- แสดงให้เห็นถึงจินตนาการ
- อ่อนไหวมากกับโลกภายนอก
- เขากังวลเรื่องคำถามเรื่องความยุติธรรมและศีลธรรม
- เด็กมีความกระตือรือร้นและมั่นใจในตัวเอง
- ช่างสังเกตมากพร้อมสำหรับสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน
- เขาเป็นคนสำคัญของตัวเองและคนอื่น ๆ
- ใส่ใจเป็นอย่างมากและมีสมาธิเต็มที่
- เขาชอบสังคมของเด็กโต
- เขามีความนับถือตนเองต่ำและมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคซึมเศร้า
- ในบทเรียนเขารู้สึกเบื่อเพราะหลักสูตรมาตรฐานนั้นดั้งเดิมเกินไปสำหรับเขา ครูพบว่าเป็นการยากที่จะหาแรงจูงใจให้กับเขา
- จมอยู่กับตัวเองกระจัดกระจาย
- การคิดมีประสิทธิผลมากกว่าการสืบพันธุ์: มันสร้างความคิด
- รู้สึกแปลกเชื่อว่าเขาไม่เข้าใจ
- เขาเป็นอิสระเขามีลักษณะของคนเก็บตัว
วิธีการเป็นพ่อแม่?
หากบิดามารดาเห็นสัญญลักษณ์ของเด็กที่มีพรสวรรค์เหมาะสมควรปรึกษากับครูหรือผู้เชี่ยวชาญและปฏิบัติตามวิธีการเฉพาะ หากเด็กมีพรสวรรค์จริงๆพ่อแม่ไม่ควรตื่นตระหนก: พวกเขาจะได้รับความช่วยเหลือ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดพ่อแม่จะดูแลความก้าวหน้าของเด็กต่อไป
พูดคุยกับเด็กเล่นกับเขา พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมในชีวิตประจำวันขอให้เด็กแสดงความคิดเห็น
- ตอบสนองความสนใจของเด็กในด้านวิทยาศาสตร์และศิลป์ช่วยให้เขาสามารถพัฒนาความสามารถในด้านต่างๆได้
- ร่วมกับเด็กเยี่ยมชมสถานที่ที่เขาสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้ในพิพิธภัณฑ์ห้องสมุดชุมชนซึ่งจัดกิจกรรมต่างๆ
- อย่าให้เด็กเบื่อหน่ายกระตุ้นกิจกรรมของเขาอธิบายว่าความสำเร็จจะเป็นประโยชน์ต่อเขาในอนาคต
- สร้างสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบซึ่งเด็กสามารถอ่านและเรียนรู้ได้ช่วยให้เขาทำการบ้าน
- กระตุ้นให้เด็ก ๆ สนใจกิจกรรมนอกหลักสูตร
เด็กที่มีพรสวรรค์ควรศึกษาในโรงเรียนพิเศษหรือไม่?
โปรแกรมและเทคนิคการศึกษาสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างมากเกี่ยวกับความเป็นชนชั้นสูง ไม่แนะนำให้แยกเด็กออกจากสังคมและจำเป็นต้องได้รับการเอาใจใส่เป็นพิเศษ ผู้เชี่ยวชาญบางคนแนะนำให้เด็กที่มีพรสวรรค์ไปศึกษาในโรงเรียนธรรมดา แต่ต้องใช้เวลาเรียนรู้เรียนรู้จากโปรแกรมของตนเองและซับซ้อนมากขึ้น ในเวลาเดียวกันครูและผู้ปกครองควรติดตามความคืบหน้าอย่างใกล้ชิด
การพัฒนาทักษะทางสังคม
เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนขี้อายมากพวกเขาพบว่าเป็นการยากที่จะสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ และผู้ใหญ่ การพัฒนาทักษะการสื่อสารในวิธีการในการระบุความมีพรสวรรค์ของเด็ก ๆ สามารถช่วยได้ที่บ้านด้วยการออกกำลังกายแบบง่ายๆ
- แนะนำให้เด็กทำแบบเรียบง่ายเมื่อมีแขกในบ้าน (เช่นเปิดประตูช่วยให้แขกเปลือยกายให้อาหาร ฯลฯ ) บางส่วนของการกระทำเหล่านี้จะต้องมีการฝึกซ้อมล่วงหน้า
- พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็นต่อการรักษาความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและอธิบายในกรณีใดที่มิตรภาพจะหยุดพัก
- ช่วยให้เด็กฝึกฝนในการสนทนาทางโทรศัพท์เรียนรู้ที่จะรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นทำตัวเป็นแขกเป็นต้นนอกจากนี้เด็กที่มีพรสวรรค์ยังสามารถช่วยได้ด้วยวิธีดังต่อไปนี้
- เลือกงานอดิเรก กิจกรรมที่ชื่นชอบไม่เพียง แต่น่าสนใจในตัวเองเท่านั้นมันเป็นโอกาสที่ดีที่จะมีเพื่อนที่มีความสนใจร่วมกัน
- เข้าร่วมกลุ่มในชุมชนท้องถิ่นเช่นใน Boy Scout Club เด็กจะสามารถให้พลังงานและสื่อสารกับเพื่อนได้
- มีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนเพื่อให้บ่อยขึ้นในวงกลมของเด็กที่มีความสนใจเหมือนกัน
- ค้นหางานหรืออาสาสมัครในชุมชนท้องถิ่น (หลังเลิกเรียนและวันหยุดสุดสัปดาห์) จะช่วยให้เด็กเข้าร่วมสังคมและเพิ่มความภาคภูมิใจในตัวเอง ตอนนี้เรารู้แล้วว่ามีวิธีใดในการระบุความสามารถพิเศษของเด็ก