เด็กที่ขาดโอกาสในวัยเด็ก

เฉพาะในสถานการณ์ที่ไม่สมบูรณ์ยังคงดึงดูดความสนใจอย่างใด บางครั้งเพื่อประโยชน์ในการแสดงออกมีกรณีของความไม่พอใจอย่างเห็นได้ชัดในสภาพแวดล้อมของเด็ก ที่น่าสนใจคือสิ่งที่เกิดขึ้นในหมู่วัยรุ่นที่ขาดความสนใจจากผู้ปกครองและในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

แต่ทุกอย่างเป็นกรณีที่เกิดขึ้นในครอบครัวที่เต็มเปี่ยมซึ่งเด็ก ๆ ได้รับความสนใจเป็นอย่างมากจากการที่บิดามารดาของตนเองถูกปล่อยออกจากความสนใจของรัฐ? ผู้ปกครองเซลล์ของสังคมแปลกพยายามที่จะสร้างโดยการมีส่วนร่วมในขณะที่อยู่ในเงาขององค์กรระบบทั้งหมดและการดูแลที่ประกาศสำหรับครอบครัว

มันเป็นเพียงสำหรับวัยรุ่นในปัจจุบันที่จะอยู่รอดในสภาพที่ทันสมัยของการเจริญเติบโตก้าวหน้าของอุตสาหกรรมเศรษฐกิจและความต้องการในทรัพยากรแรงงาน? สถานการณ์ทางประชากรที่ไม่เอื้ออำนวยทำให้เราคิดว่าไม่ใช่ทุกอย่างที่ดีในชีวิตของวัยรุ่นที่เติบโตขึ้นมาและกลายเป็นพ่อแม่

การคาดการณ์สภาพชีวิตที่เป็นไปได้ของลูกหลานของพวกเขาและอาศัยประสบการณ์ชีวิตของตัวเองคนรุ่นพ่อแม่จึงตัดสินใจที่จะละทิ้งลูกที่สองและสาม และมีเช่นแม้จะมีระบบแรงจูงใจที่ดำเนินการในรูปแบบของทุนการคลอดบุตร

ได้กล่าวถึงความปรารถนาแม้ว่าในคำพูดและความสนใจที่ครอบคลุมของรัฐในการปรับปรุงด้านประชากรศาสตร์ ความจริงก็คือสิ่งที่เกิดขึ้นจริงไม่ใช่สิ่งที่กระตุ้นให้เกิด

Gastarbeiters กรอกและครอบครองทุกด้านล่างของภาคประชาสังคม ไม่เพียง แต่ปัญหาชั้นของสังคมจะถูกแทนที่ แต่มีการเปลี่ยนแปลงบางส่วนของค่ายังเกิดขึ้น สถานการณ์จะพัฒนาไปอย่างไรซึ่งนำไปสู่การแทนที่ชั้นบางปัญหาของสังคมการแทนที่ของพวกเขาโดยคนอื่น ๆ ไม่มีปัญหาน้อยลงหรือ? เมื่อมีความปรารถนาที่จะปรับปรุงสถานการณ์ทางประชากรศาสตร์และดึงดูดทรัพยากรแรงงานของผู้มาเยือนนี้จะส่งผลต่อทรัพยากรในท้องถิ่น

เริ่มต้นด้วยอนุบาลซึ่งในการจัดเด็กนั้นไม่สะดวกเด็ก ๆ จะปรับตัวให้เข้ากับสังคมสมัยใหม่ การทดสอบที่แท้จริงสำหรับเด็กเริ่มต้นด้วยการทดลองอย่างหนักในช่วงปีการศึกษา

มีการจัดเก็บรวบรวมสถาบันการศึกษาของโรงเรียนจากท้องถิ่นและผู้เยี่ยมชมเพื่อสร้างการฝึกอบรมข้ามชาติ นี้ควรจะชื่นชมยินดี, ความอดทนจะยกขึ้นและประจักษ์จากวัยเด็กเช่นเดียวกับในปีที่ผ่านมาของสหภาพโซเวียตลืม

อย่างไรก็ตามช่องว่างขนาดใหญ่ในความสามารถทางจิตความซับซ้อนของการปรับตัวและการเรียนรู้ภาษาของรัฐทำให้เกิดช่องว่างที่เพิ่มขึ้นในระดับของการเตรียมตัวของนักเรียน สิ่งนี้ทำให้เกิดความซับซ้อนและภาระที่เพิ่มขึ้นซึ่งมักส่งผลให้หลายคนออกจากการแข่งขันและก่อนเวลาเรียนจบกระบวนการเรียนรู้โดยไม่ได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

ไม่ว่าในกรณีใดการเริ่มต้นการเรียนการสอนจะสมบูรณ์ในวัยเด็กของเด็ก ๆ ไม่ใช่เรื่องที่พวกเขาพูดติดตลกว่าการเข้าเรียนในชั้นแรกเป็นจุดสิ้นสุดของวัยเด็ก ในความเป็นจริงวัยเด็กจบลงด้วยม้านั่งของโรงเรียน นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าตอนนี้โรงเรียนไม่ได้เป็นพลเมืองใหม่ของประเทศของเขาดังนั้นการเข้าพักในสถาบันการศึกษาจึงไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดและง่ายที่สุดสำหรับนักเรียนทุกคน

ด้วยความพยายามทั้งหมดของครูรวมทั้งผู้ที่มาจากโรงเรียนเก่าหลักสูตรนี้พิสูจน์ให้เห็นว่าซับซ้อนและไม่มีเหตุผล การฝึกอบรมสร้างขึ้นในลักษณะที่จะเอาชนะความไม่ชอบมาพากลทั้งหมดระยะเริ่มแรกของการทำความคุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์กลายเป็นการเยาะเย้ยอย่างสม่ำเสมอของสิ่งมีชีวิตเด็กเล็กที่กำลังเติบโต งานดังกล่าวซึ่งต้องดำเนินการโดยเด็กนักเรียนแม้บางครั้งอาจกลายเป็นงานที่ซับซ้อนและไม่สามารถสรุปได้

วรรณกรรมการศึกษาได้รับการคัดเลือกโดย voluntarists แน่นอนมันมีผลต่อไม่เพียง แต่กระเป๋าของพ่อแม่ แต่มากขึ้นขององค์ประกอบของการข่มขู่และการละเมิด การดูอย่างใกล้ชิดเรื่องนี้พบว่าตำราเรียนเขียนโดยผู้ที่ไม่ได้แสดงความพยายามอย่างถูกต้องในการทำความเข้าใจกับศาสตร์แม้กระทั่งในชั้นมัธยมศึกษา

โดยไม่คำนึงถึงความจริงที่ว่าชื่อของนักวิชาการและสมาชิกของผู้สื่อข่าวอย่างน้อยผู้สมัครและหมอสอนวิทยาศาสตร์ปรากฏในรายชื่อผู้เขียนตำรา ตำราจึงน่าอายมากที่จะมอบกระดาษและไม่เรียนรู้จากพวกเขา

ตอนนี้วิธีการดังกล่าวได้รับการจัดตั้งขึ้นในการรวบรวมตำราเรียนซึ่งผู้แก้ไขไม่สนใจ "ในชั้นเรียน" และที่ปรึกษาไม่ได้รับความสนใจเลยเมื่อสร้างตำราและคู่มือ ผู้ที่พยายามหาแหล่งเงินทุนเป็นคนที่ผลิตตำราเรียนที่ดูน่าขยะแขยงและเลอะเทอะ

เมื่อรวมกับครูปัญญาหนังสือตำราสมัยใหม่ไม่เพียง แต่แสดงความประทับใจเท่านั้น แต่เป็นตราประทับที่ไม่สามารถลบล้างและเป็นร่องรอยในจิตวิญญาณและสมองของวัยรุ่นได้ ในที่สุดการศึกษาที่ได้รับจะอยู่บนแถบการผ่านการใช้และหากนักเรียนข้ามพรมแดนนี้แล้วจะทำให้เขาได้รับใบอนุญาตและผ่านไปสู่วัยผู้ใหญ่

ควรตระหนักว่าเวลาในการเรียนไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นปีที่ดีที่สุดในชีวิต แต่การศึกษาไม่ จำกัด เพียงการใช้เวลาในโรงเรียนเท่านั้น นักเรียนที่บ้านยากใช้เวลามากและยิ่งกว่าการเผาไหม้แล้วนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานของโรงเรียน

เป็นเรื่องที่ดีที่พวกเขาดูแลสุขภาพของเด็กนักเรียนและเพิ่มส่วนที่สามของชั้นเรียนพลศึกษา แต่โรงเรียนที่มีอุปกรณ์ครบครันและที่มีอุปกรณ์ครบครันจะทำให้ความตั้งใจดีเหล่านี้กลายเป็นเรื่องหยาบคาย เวลาที่ใช้ในท่านั่งไม่ได้นำมาซึ่งสุขภาพ เติบโตและพัฒนาวัยรุ่นสะสมโรคเรื้อรังที่สะสมในช่วงหลายปีการศึกษา เป็นผลให้แผลในวัยเด็กเหล่านี้กลายเป็นโรคเรื้อรังและ pathologies

จากโรงเรียนผู้พิพากษาทั้งพลเมืองที่ไม่ได้รับการศึกษาไม่เพียง แต่ทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังมีศีลธรรมและทางจิตวิญญาณสืบเชื้อสายมาจากสายการชุมนุม และทั้งหมดนี้เกิดขึ้นกับสุขภาพและความสมดุลได้อย่างรวดเร็วก่อนความปรารถนาที่จะให้เด็กที่ดีที่สุด ระบบการศึกษาและวิธีการในการศึกษาของเยาวชนรุ่นใหม่เริ่มได้รับการปฏิรูป แต่สิ่งที่เรียกว่าการปฏิรูปกำลังเปลี่ยนไปสู่การทำลายฐานรากที่จัดตั้งขึ้นทั้งหมดซึ่งยังคงให้ผลประโยชน์มากขึ้นและมีผลในเชิงบวก

ตอนนี้เด็กมีส่วนร่วมในทุกๆวัน บางส่วนของวันที่โรงเรียนและที่เหลืออยู่ที่บ้าน ยังคงมีเวลาสำหรับการนอนหลับเท่านั้น ด้วยระบอบการปกครองนี้และกิจวัตรประจำวันคนปกติและคนที่มีสุขภาพดีสามารถเปลี่ยนเป็นผู้ที่ไม่ถูกต้อง ในสถานการณ์เช่นนี้เป็นเรื่องแปลกมากที่วัยรุ่นส่วนใหญ่เอาชนะในโรงเรียนเติบโตขึ้นเป็นสุขและกลายเป็นพลเมืองเต็มรูปแบบของสังคมที่บ้าคลั่งในปัจจุบัน

ไม่ใช่การศึกษาไม่ได้เป็นรองที่ถูกประณามมาก่อน เงินแทนที่จิตใจและมโนธรรมดังนั้นข้อบกพร่องของการศึกษาและการศึกษาจะปลดเปลื้องด้วยสัญญาณเงินไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น

Tolstosumy ซื้อความเป็นเด็กที่ร่ำรวยสำหรับลูกหลานของพวกเขาส่งและระบุพวกเขาสำหรับการฝึกอบรมในต่างประเทศ ที่นั่นในสภาพที่สะดวกสบายมากขึ้นเด็ก ๆ ใช้เวลาปีที่อ่อนเยาว์ ในกรณีของการกลับมาพวกเขาจะจัดการและแนะนำผู้ที่ไม่มีโอกาสดังกล่าวเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบของระบบการศึกษาที่ปฏิรูป

ดังนั้นสำหรับพลเมืองที่ประสบความสำเร็จและดีทุกอย่างที่เกิดขึ้นกับระบบการศึกษาที่เล่นอยู่ในมือของพวกเขาและสร้างเงื่อนไขที่ดีสำหรับลูกหลานของตัวเอง สภาพแวดล้อมของนักแสดงและคนงานที่ได้รับการว่าจ้างจะถูกเติมเต็มด้วย "คนที่ได้รับการศึกษาใหม่" และโรงเรียนพิการซึ่งเป็นสมาชิกที่ไม่แข็งแรง แต่มีประสิทธิภาพในสังคม นั่นเป็นเหตุผลที่ทำกำไรได้ที่จะกีดกันเด็ก ๆ จากครอบครัวที่ไม่มีหลักประกันและสภาพแวดล้อมของแรงงานที่เป็นแขก