เพิ่มความรักในการทำงานของเด็กอย่างไร

เมื่อผู้ปกครองแต่ละคนถูกถามโดยคำถามอายุ: วิธีการเพิ่มความรักของเด็กในการทำงาน? ตามปกติแล้วปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อเด็กเล็กที่ตั้งใจจะเป็นผู้ช่วยเล็ก ๆ อายุ 5-6 ปี

ในวัยนี้เด็กสามารถทำสิ่งต่างๆได้อย่างอิสระ: แต่งตัว, ผูกเชือกผูกรองเท้า, ช่วยรอบ ๆ บ้าน อยู่ในสถานะ แต่เขาต้องการหรือไม่? ไม่เสมอไป และไม่ใช่เรื่องความสามารถโดยธรรมชาติ ความขยันหมั่นเพียรในเด็กสามารถทำได้และควรได้รับการเลี้ยงดูเกือบตั้งแต่วัยทารก

ใน 3 ปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะช่วยพ่อแม่ของพวกเขา มันเริ่มต้นด้วยการเลียนแบบและคุ้นเคยกับหลาย ๆ คน "ให้ฉันเอง" แต่บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่ประหยัดเวลาหรือกลัวว่าเด็กสามารถทำอะไรผิดพลาดเอาของเล่นสำหรับเด็กไม่ให้พวกเขาล้างเพื่อล้างจานหรือน้ำดอกไม้ด้วยตัวเอง ... อย่าแปลกใจหลังจาก 5 ปีเมื่อบุตรของท่านจะตอบสนองต่อการขอความช่วยเหลือ ความล้มเหลว เพื่อให้ความรักในการทำงานของเด็กเป็นไปได้ผ่านความอดทนและตัวอย่างส่วนตัวเท่านั้น ตั้งแต่เกิดทารกสังเกตผู้ใหญ่และพยายามเลียนแบบพวกเขาในทุกอย่าง และในที่สุดพวกเขาก็พยายามที่จะทำซ้ำการกระทำของพวกเขา แต่การสังเกตและการเลียนแบบหนึ่งครั้งไม่เพียงพอ ตั้งแต่วัยเด็กก็จำเป็นต้องมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ ในกิจกรรมร่วมกันอย่างอดทนและอธิบายว่าควรทำอย่างไร เพียงแล้วเด็กจะเรียนรู้ที่จะเข้าใจถึงความสำคัญของการจัดการทั้งหมด และจะได้สัมผัสกับความสุขในการปฏิบัติหน้าที่ประจำวันที่ง่ายที่สุด ดังนั้นเมื่อลูกน้อยของคุณในปีที่ 3 พูดว่า: "แม่, ให้ฉันเอง! "- ให้เขามีโอกาสที่จะ" ช่วย "คุณ และปล่อยให้ "ความช่วยเหลือ" ที่คุณต้องใช้เวลาหลายครั้งในการทำความสะอาด / ซักผ้า / ฯลฯ - การศึกษาเรื่องความรักในการทำงานของเด็กนั้นคุ้มค่า หลังจากนั้นไม่กี่ปีก็จะมีค่าเป็นร้อยเท่าลูกชายขยันขันแข็งจะล้างจานวางเสื้อผ้าบนชั้นวางไม่ต้องพูดถึงของเล่นทำความสะอาดรองเท้าเช็ดฝุ่นละอองและไม่มีการแจ้งเตือนให้ทำเตียงโดยทั่วไปแล้วเขาจะกลายเป็นผู้ช่วยที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ในหลาย ๆ เรื่อง กิจกรรมภายในบ้านสำหรับเด็กจะกลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันและจะไม่ทำให้เกิดความสัมพันธ์เชิงลบ

แต่ถ้าเด็กอายุ 5-6 ขวบอย่าหมดหวัง ความอดทนความปรารถนาความรักและจินตนาการ - และลูกน้อยของคุณจะเป็นผู้ช่วยที่ยิ่งใหญ่ของคุณ เป็นเรื่องที่ดีมากเมื่อพูดถึงลูกของคุณพวกเขากล่าวว่า "ว้าวอะไรเล็กและทำงานหนักแค่ไหน! " ในเรื่องที่สำคัญเช่นการเลี้ยงดูของความขยันไม่ควรพึ่งพาสัญชาตญาณและโอกาส จำเป็นต้องอ่านวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องปรึกษานักจิตวิทยาเด็กและคำนึงถึงอายุและลักษณะบุคลิกภาพของเด็ก เด็กคนหนึ่งเข้ามาทำงานอย่างไม่เต็มใจ แต่ก็ไม่มีความกระตือรือร้น แต่สิ่งที่นำมาซึ่งความเป็นตัวของตัวเองอย่างเป็นอิสระทำให้เขามีความสุขที่หาตัวจับยาก เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ๆ เหล่านี้ที่จะให้ความสนใจกับผลลัพธ์ความคาดหมายจากความสุขจากการทำงานที่เป็นอิสระและแบ่งปันความสุขนี้กับเขาไม่สำคัญมากนักเกี่ยวกับข้อบกพร่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ในการปฏิบัติงาน เด็กคนอื่น ๆ ในทางตรงกันข้ามกำลังกระตือรือร้นที่จะรับเอาธุรกิจใหม่ ๆ ออกไปได้อย่างง่ายดายและง่ายดายยิ่งขึ้น และคนอื่น ๆ ที่ยังไม่ต้องทำงานก็พยายามที่จะกำจัดมันความรู้สึกของธุรกิจที่ไม่ได้รับผลกระทบที่แขวนไว้ด้วยดาบของ Damocles เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขา ทุกคนต้องการวิธีพิเศษ ใน 5-6 ปีเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นความสนใจในกระบวนการของกิจกรรมหรือความสำเร็จของผลหรือคุณสามารถเกี่ยวข้องกับเด็กในการทำงานด้วยความช่วยเหลือของเกมหรือการแข่งขัน กระตุ้นความสนใจและเก็บไว้ตลอดทุกสิ่ง - ครึ่งความสำเร็จ แต่เพียงครึ่งเดียวเท่านั้น ส่วนสำคัญที่สองของการให้ความรู้แก่เด็กคือความขยันหมั่นเพียร - จำเป็นที่จะต้องสอนเด็กให้ช่วยอย่างเป็นระบบและไม่ใช่เป็นครั้งคราวจำเป็นต้องควบคุมประสิทธิภาพของงานและแน่นอนว่าควรให้ความสำคัญและเน้นย้ำถึงสิ่งที่เด็กทำอยู่ การขาดการทำงานอย่างเป็นระบบในเด็กเป็นความผิดพลาดที่ร้ายแรงที่สุดในด้านการศึกษา และไม่เพียง แต่ในด้านการศึกษาความรักในการทำงาน การทำงานอย่างเป็นระบบในบ้านและความรับผิดชอบของเด็กซึ่งตนรับผิดชอบจะช่วยให้ความรู้แก่บุคคลที่มีความสำคัญเช่นความรับผิดชอบและผู้ช่วยในอนาคตเรียนรู้ที่จะทำงานด้วยความสุจริตและเต็มใจ

คุณไม่สามารถลดบทบาทของการทำงานร่วมกับผู้ใหญ่ได้: เด็ก ๆ จะเรียนรู้ที่จะทำทุกสิ่งทุกอย่างที่เขาต้องการให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่เพื่อให้บางสิ่งบางอย่างที่จะทำให้เด็กตกใจควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขารู้วิธีการทำเช่นนี้อย่างรอบคอบตรวจสอบงานที่ทำและแนบชิดกับเด็กเพื่อทำข้อผิดพลาด และทุกวันจนเด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติหน้าที่ในเชิงคุณภาพและจนกว่ากิจกรรมนี้จะไม่เข้าสู่นิสัยของเด็ก หลังจากนั้นคุณสามารถเพิ่มความรับผิดชอบใหม่สำหรับเด็ก

คุณสามารถเริ่มต้นด้วยสิ่งที่ง่ายที่สุด ประการแรกมีความจำเป็นที่จะต้องสอนให้เด็กทำความสะอาดของเล่นด้วยตนเองเพื่อเอาออกจากโต๊ะ วางเสื้อผ้าในตู้เสื้อผ้าและดูแลรองเท้าของตนเอง ไม่ควรปฏิเสธเด็กหากเขาต้องการช่วยเหลือคุณ หากสิ่งที่ผู้ช่วยของคุณตัดสินใจที่จะทำก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกเก็บเงินจากเด็กทารก (เด็ก ๆ ต้องการที่จะซ่อมซ็อกเก็ตหรือสกรูในหลอดไฟ) อย่าห้ามเขาให้ทำเช่นนี้ให้อดทนอธิบายว่าเหตุใดจึงไม่สามารถทำได้และเปลี่ยนความสนใจไปที่กิจกรรมอื่น . กระตุ้นให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์เสมอ นำเขาไปร่วมเตรียมอาหารให้เขาแสดงความสามารถในการปรุงอาหารของเขาบางทีในอนาคตลูกน้อยของคุณจะทำให้คุณพอใจกับความสุขการทำอาหารมากกว่าหนึ่งครั้งและคุณจะมีความสุขจำนาทีเมื่อมือเล็ก ๆ ของพ่อครัวที่ดีละเลยขนมพายแรกของพวกเขาภายใต้คำแนะนำที่สำคัญของคุณ สอนลูกของคุณเพื่อทำความสะอาดเตียงและดูแลพืชในร่ม - กิจกรรมเหล่านี้สามารถเปลี่ยนได้อย่างง่ายดายในเกมที่น่าตื่นเต้นที่จะนำความทรงจำที่น่ารื่นรมย์ให้กับบุตรหลานของคุณในช่วงชีวิตผู้ใหญ่ทั้งหมด นิสัยในการทำงานหนักเป็นประโยชน์กับเด็ก ๆ ในไม่ช้าโรงเรียนไม่ห่างไกลและการศึกษาที่ขยันหมั่นเพียรต้องใช้ความรักในการทำงานความรับผิดชอบและนิสัยในการทำงานประจำวันได้ดี ยกเด็กรักงานคุณช่วยเขาสร้างอนาคตที่ประสบความสำเร็จในอิฐ ความขยันหมั่นเพียรช่วยให้เด็ก ๆ เพิ่มความนับถือตนเองเด็ก ๆ มีความมั่นใจว่าเขาสามารถทำอะไรได้มากและสามารถทำผลงานได้ดีและนี่อาจเป็นผลดีต่อชีวิตวัยผู้ใหญ่ของเขา