การศึกษาของเด็กในหกปี

เด็กที่อายุหกขวบยังคงเป็นเด็ก ๆ แต่ก็ไม่ได้เป็นเด็กที่ขาดความรับผิดชอบอีกต่อไปและไม่เป็นที่หยาบคายเท่าที่เคยเป็นมา ในช่วงหกปีที่ผ่านมาควรให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการเลี้ยงดูเด็กเนื่องจากมีโรงเรียนอยู่ข้างหน้า ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจว่าเด็กควรจะทำอะไรได้บ้างในช่วงหกปีที่ผ่านมาและควรจะเป็นอย่างไรเพื่อที่จะแก้ไขลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมและความรู้ของเขา

การศึกษาของเด็กในหกปี: งานการศึกษา
การศึกษาของเด็กอายุ 6 ปีขึ้นอยู่กับงานต่อไปนี้:

• เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในการสังเกตความสามารถในการสังเกตลักษณะของสุนทรียศาสตร์ของวัตถุและวัตถุเพื่อแยกแยะความแตกต่าง
• พัฒนาความรู้สึกของสีจังหวะการรับรู้และจินตนาการด้านสุนทรียศาสตร์ความคิดริเริ่มความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์
• เพื่อสร้างความเป็นอิสระองค์กรความสามารถในการดำเนินธุรกิจจนจบ
• ทำให้เข้าใจว่าคุณภาพของภาพขึ้นอยู่กับความรู้ของเรื่อง
• ชี้แจงมุมมองของเด็กเกี่ยวกับรูปแบบของวัตถุความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างของพวกเขาเบี่ยงเบนจากรูปแบบพื้นฐาน;
• แยกแยะชื่อและใช้สีทั้งหมดของสเปกตรัมและเฉดสีที่ซับซ้อน (สีเทาสีเทาสีเทาน้ำเงินแดงน้ำตาล);
• ถึงรสนิยมของคุณในการเลือกสีที่อบอุ่นสีเย็น ๆ
• เลือกสีของสีตามพื้นหลังของกระดาษ
• กระตุ้นให้วาดรูปแกะสลักจากจินตนาการจากความทรงจำจากธรรมชาติ
• รูปแบบการแสดงเชิงพื้นที่
• กระตุ้นให้เด็ก ๆ หาโอกาสได้รับการเลี้ยงดูอย่างเป็นอิสระ
• รวมความคุ้นเคยของเด็ก ๆ ด้วยศิลปกรรมที่เหมาะสมกับดนตรีความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาศาสตร์ (บทกวีเทพนิยายภาษิตบทกลอนบทกวี)
• สอนให้ทำงานร่วมกัน ตกแต่งภายในของโรงเรียนอนุบาล, ตกแต่งคุณลักษณะสำหรับเกม, การแสดง, วันหยุด, บันเทิง;
• ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นแก่งานและสมควรประเมินผลงานและผลงานของเด็กคนอื่น ๆ
• ดีใจที่ความสำเร็จของสหาย

ทำความคุ้นเคยกับศิลปกรรม
ให้เราอาศัยอยู่กับความจริงที่ว่าในหกปีเด็กต้องการ:

• สอนให้เห็นและสัมผัสโลกมหัศจรรย์แห่งศิลปะ
• ชื่นชมและชื่นชมเขา;
• การสอนอารมณ์เพื่อรับรู้ผลงานศิลปะคลาสสิคและศิลปะร่วมสมัยและศิลปะของชนชาติอื่น
• พัฒนาความสามารถในการรับรู้ผลงานศิลปะ: เนื้อหาและรูปแบบการแสดงออกรูปภาพภาพประกอบประติมากรรม; ทำให้เกิดทัศนคติเชิงบวกต่องานศิลปะและภาพลักษณ์ พูดคุยเกี่ยวกับพวกเขาให้การประเมินของพวกเขา
• เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับศิลปะแบบต่างๆ: การวาดภาพ ภาพพิมพ์และประเภทประติมากรรมศิลปะพื้นบ้าน (เย็บปักถักร้อยทอผ้าพรมทอผ้าเซรามิคภาพวาด)
• มุ่งเน้นไปที่ความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับวิธีแสดงออกที่ศิลปินใช้
• เรียนรู้ที่จะแบ่งแยกหมายถึงการแสดงออกที่เปรียบเปรย
• รู้จักศิลปะพื้นบ้านของภูมิภาคที่ตั้งโรงเรียนอนุบาล

การวาดหัวเรื่อง

• สอนให้เด็ก ๆ ถ่ายทอดลักษณะลักษณะของวัตถุรูปทรงทั่วไปการเบี่ยงเบนจากรูปแบบพื้นฐาน (ยืดยาวเว้า) วาดภาพชิ้นส่วนของวัตถุให้ถูกต้องมากขึ้นโดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต
• เพื่อสร้างความสามารถในการพรรณนาวัตถุในรูปแบบต่างๆ statically วาดจากธรรมชาติ peer ในลักษณะแจ้งให้ทราบและถ่ายทอดคุณลักษณะลักษณะรูปร่างสี
• เรียนรู้การใช้สีทั้งหมดของสเปกตรัมสีเพื่อเน้นคุณลักษณะของวัตถุช่วงเวลาของวันช่วงเวลาของปี
• ปรับปรุงทักษะด้านเทคนิคในการทำงานดินสอ (จังหวะเพื่อเน้นรูปร่างของวัตถุให้เท่า ๆ กันในทิศทางเดียว)
• หากต้องการเรียนรู้การใช้สีน้ำให้ใช้แปรงให้ตรงและเอียง

วิชาที่ใกล้เคียง: ดอกไม้ผักผลไม้ใบฤดูใบไม้ร่วง houseplants กิ่ง วาดจากชีวิต:

• ต้นไม้ที่มีสัญญาณเด่นชัด (ต้นพีระมิด, ไม้เรียว, ต้นสน, ต้นเกาลัดบาน, ต้นผลไม้ในแต่ละช่วงเวลาของปี), พุ่มของ Kalina;
• เด็กของสัตว์ - ลูกแมว, ลูกสุนัข, สุนัขจิ้งจอก, ไก่, ไก่งวง, นกพิราบ, เครน;
• หญิงสาวในเสื้อผ้ายาว, ตุ๊กตา, ผักชีฝรั่งร่าเริงและเศร้า, นักเล่นสกี, มนุษย์อวกาศ;
• รถบรรทุก, การขนส่งผู้โดยสาร, รถมินิบัส, จรวดอวกาศ, เรือใบ, เรือยอชท์, เรือ

ภาพวาดตกแต่ง

• การสอนสมมุติฐานเกี่ยวกับองค์ประกอบของพืชในรูปแบบต่างๆ (แถบสี่เหลี่ยมรูปหลายเหลี่ยมวงกลม) บนเงาที่แบนของสินค้าศิลปะประยุกต์ (เสื้อผ้าหนังสือของเล่น)
• เพื่อวางรูปแบบบนขอบของรูปแบบในมุมตรงกลางตรงข้ามพื้นที่ทั้งหมดเน้นรูปทรงของกระดาษ
• เลือกสีที่เฉพาะเจาะจงกับรูปแบบศิลปะเฉพาะด้านหลังของกระดาษ
• พัฒนาทักษะในการวาดองค์ประกอบของดอกไม้เทพธิดานกสัตว์ขึ้นอยู่กับผลงานของศิลปินพื้นบ้าน
• เพื่อให้องค์ประกอบจากองค์ประกอบของรายการ (ดอกไม้ดอกทานตะวัน, ผลเบอร์รี่ขององุ่น, องุ่น, viburnum);
• วาดเส้นตรงคลื่นหยักเส้นบายพาสของความกว้างต่างๆเส้นโค้งวงกลมจุดเพื่อทับซ้อนกันสีเดียวกับสีอื่น
• วาดด้วยนิ้ว, ปลอบ, ปิเปต, ไม้;
• ใช้สองจังหวะสามจังหวะของขนาดต่างๆ
• การจัดทำเป็นแผงเป็นผ้าสักหลาดจากรูปแบบส่วนบุคคล ร่วมกันสร้างองค์ประกอบตกแต่ง

ภาพวาดที่สวยงาม

• พัฒนาความสามารถของเด็กในการถ่ายทอดความรู้สึกของการสังเกตธรรมชาติในช่วงเวลาต่างๆของปีเทศกาลพื้นบ้านเกมพิธีกรรม
• ทำซ้ำคุณลักษณะเฉพาะของพวกเขา สอนคนให้สะท้อนในภาพวาด
• เพื่อถ่ายโอนในการวาดภาพเนื้อหาที่เรียบง่ายของงานวรรณกรรม: นิทาน, บทกวี, เรื่องราว, เรื่องตลก, บทละคร
• เน้นในการวางแผนสิ่งสำคัญที่อยู่เบื้องหลังขนาด, สี, รูปร่าง, เส้น;
• เพื่อรวมสีที่กลมกลืนกันเพื่อถ่ายโอนรูปขนาดสัมพัทธ์ของวัตถุ
• เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนวาดรูปแบบต่างๆ: ดินสอสีเทียนขี้ผึ้งเทียนเทียน;
• การประทับด้วยฝ่ามือรายละเอียดอาคารพืช