ลักษณะของฝาแฝดที่โตขึ้นในครอบครัวเดียวกัน

นักวิทยาศาสตร์ยังไม่ได้หยุดการสร้างการคาดเดาต่างๆเกี่ยวกับการเกิดฝาแฝด เพื่อทฤษฎีทางพันธุกรรมรุ่นใหม่จะถูกเพิ่มทุกวัน เป็นที่เชื่อกันว่าอายุอาหารและการเติบโตของแม่ในอนาคตมีผลต่อการเกิดฝาแฝด เป็นที่น่าสนใจว่าความสัมพันธ์ระหว่างฝาแฝดสามารถตรวจสอบย้อนกลับไปในครรภ์ซึ่งหมายความว่าวิธีการศึกษาของพวกเขายังต้องมีการทำงานในเวลาที่เหมาะสม ลักษณะของฝาแฝดที่เติบโตขึ้นมาในรูปแบบครอบครัวแบบใด? และวิธีการที่คุณสามารถบวกส่งผลกระทบต่อกระบวนการนี้? ..

ฝาแฝดตลอดเวลาถือว่าเป็นเด็กที่ผิดปกติ ความไม่ชอบมาพากลของพวกเขาอยู่ในความจริงที่เกิดขึ้นจากการเกิดความสัมพันธ์ที่เป็นเอกลักษณ์อย่างสมบูรณ์ระหว่างพวกเขา ทุกวันมองตัวเองในพี่ชายหรือน้องสาวเหมือนในกระจกไม่เคยพรากจากกันไปหนึ่งนาทีเด็กเริ่มรู้สึกว่าตัวเองเป็นครึ่งหนึ่งของทั้งหมด พวกเขาเติบโตร่วมกันเล่นเรียนรู้จากกันและกันทำตัวเหมือนกันแม้แต่ประสบการณ์และรู้สึกเหมือน นักจิตวิทยาทราบว่าบางครั้งฝาแฝดสามารถมองเห็นความฝันเกือบจะเหมือนกันและแม้แต่กระแสจิต

แต่ก็เกิดขึ้นที่พ่อแม่หลงใหลในความคิดของความใกล้ชิดดังกล่าวของเด็กให้ฝาแฝดกับตัวเอง หลังจากทั้งหมดคู่หวานจะไม่เบื่อ - จำเป็นจะเกิดขึ้นกับการจัดเรียงบางส่วนของอาชีพ อย่างไรก็ตามเพื่อให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อกันอย่างถูกต้อง - เพื่อขอบคุณการสนับสนุนความเข้าใจความรัก - และในขณะเดียวกันพวกเขาก็ไม่ได้พึ่งพากันมากนักพวกเขาต้องการความช่วยเหลือและความสนใจจากพ่อแม่ ใช่การจัดสรรเวลาในชุดการต่างประเทศที่ไม่รู้จบสำหรับกระบวนการศึกษา - งานไม่ใช่เรื่องง่าย และยังคงมีความจำเป็นที่จะต้องลอง

หลักสูตรเกี่ยวกับบุคลิกลักษณะ

บางครั้งพ่อแม่ไม่สามารถคาดเดาได้ว่าคู่แฝดที่โตขึ้นในครอบครัวเดียวกันนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละอื่น ๆ อย่างไร

"ฉันไปทำงานหกเดือนหลังจากวันเกิดของแอนดรูและ Stepan" Elena กล่าวว่าแม่ของเด็กชายคู่ - มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะได้รับเงินและฉันดูแลเด็ก ๆ ทั้งหมดให้กับพยาบาล ดูเหมือนกับฉันว่าเธอได้รับมือกับการศึกษาของลูก ๆ ของฉันบ่อยครั้งในตอนเย็นพวกเด็ก ๆ คุยกับฉันเกี่ยวกับความสำเร็จของพวกเขา พวกเขาแสดงภาพวาดอ่านอ่านเรื่องเล่าและร้องเพลง แต่น่าเสียดายที่ฉันไม่ได้มุ่งเน้นที่อังเดรกำลังอ่านและบอกฉัน แต่เขาคิดว่า Stepka เมื่อเราตัดสินใจก่อนที่จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนเพื่อลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรเตรียมความพร้อมจะเปิดออกที่อังเดรไม่เข้าใจบิลที่ทุกคนและ Stepan เฉพาะรู้วิธีการเพิ่มพยางค์จากตัวอักษรเหล่านั้น Andryushka ชื่อเสียงบอกเขา ฉันต้องจ้างพี่เลี้ยงคนใหม่ซึ่งตอนนี้ได้จัดการกับคู่แฝดแต่ละคนตามความต้องการของเขาเอง " ผู้เชี่ยวชาญทราบว่าการแจกจ่ายบทบาทดังกล่าวไม่ใช่เรื่องผิดปกติในคู่แฝด สิ่งที่ทำงานได้ดีสำหรับคนหนึ่งไม่จำเป็นต้องมีอย่างอื่นเพราะเด็ก ๆ อยู่ในระหว่างการกำจัดของกันและกัน เป็นผลให้คู่ถูกปรับอย่างสมบูรณ์แบบเมื่อฝาแฝดอยู่ด้วยกัน แต่แต่ละของพวกเขาสามารถประสบปัญหามากแยกต่างหาก เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ตั้งแต่ช่วงวัยเด็กให้พยายามปลูกฝังให้เด็กฝาแฝดทั้งสองมีความปรารถนาที่จะพัฒนาตัวละครของตัวเอง เป็นตัวคุณเองไม่ใช่แค่หนึ่งในสองคน

พันธมิตรคู่

ฝาแฝดมักไม่ชอบที่จะพาคนแปลกหน้าไปสู่พิภพขนาดเล็กที่สะดวกสบายและสะดวกสบาย: จริงทำไมมองหาเพื่อนเมื่อความเข้าใจและคนใกล้ชิดอยู่ใกล้? อย่างไรก็ตามในวัยผู้ใหญ่ฝาแฝดจะต้องสื่อสารกับคนอื่นและพื้นฐานของการสื่อสารนี้ - ความสามารถในการทำให้เพื่อนแสวงหาการประนีประนอมและสรุปการสลายตัว - ต้องเรียนรู้โดยเร็วที่สุด นอกจากนี้การสื่อสารกับเพื่อน ๆ มีประโยชน์มากสำหรับการพัฒนาความนับถือตนเองอย่างเพียงพอ หลังจากที่ทุกคนฝาแฝดทั้งสองต้องมีความเคารพไม่เพียง แต่เพื่อนของพวกเขา "เลือด" แต่ยังเป็นเพื่อนสนิทในเกมหรือการศึกษา ดังนั้นให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้จนกว่าฝาแฝดจะถูกขังอยู่ในสังคมของอีกฝ่ายหนึ่งพยายามที่จะแนะนำให้เด็กคนอื่น ๆ กระตุ้นให้ทุกคนพยายามที่จะชักชวนเพื่อนหรือชวนเพื่อนเชิญชวนหนึ่งในฝาแฝดไปเยี่ยมเยือน และปล่อยให้เด็กคนอื่น ๆ ใช้เวลายามเย็นกับคุณ

Nonideal brotherhood

แม้จะมีสิ่งที่แนบมามักมีการแข่งขันระหว่างฝาแฝด

"วายาและวีก้ามักจะหวานและเชื่อฟังทันใดนั้นก็เริ่มจัดทำสงครามที่แท้จริงขึ้น" Svetlana แม่ของเด็กฝาแฝดอายุห้าขวบกล่าวว่า "เราต้องหันกลับไปว่าการทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นในทันที" พวกเขาสาบานด้วยสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ทุกๆคน: ใครจะไปโดยรถประจำทางที่หน้าต่างใครจะได้ชิ้นส่วนของเค้กกับส้มกับใครข้างๆนั่งทานอาหารที่ยาย และเมื่อพวกเขาทำเรื่องอื้อฉาวแล้วก็หาว่าใครในพวกเขามีเชอร์รี่มากขึ้นในผ้ากันเปื้อนของพวกเขา ฉันกลัวตัวละครของพวกเขา! ฉันไม่ทราบวิธีที่จะคืนดีพวกเขา "

สาเหตุที่พบมากที่สุดของความขัดแย้งดังกล่าวคือการแข่งขันที่เก่าแก่และความหึงหวง ตามกฎแล้วฝาแฝดมักจะหาว่าใครเป็นคู่ที่ดีที่สุดและเป็นคู่หลัก แต่ความเกลียดชังจะค่อยๆลดน้อยลงเมื่อเด็ก ๆ มีบทบาทในท้ายที่สุด หนึ่งในฝาแฝดจะใช้ตำแหน่งของผู้นำคนอื่น ๆ - ทาส และนี่เป็นเรื่องปกติ นักจิตวิทยาเชื่อว่าการ "แยกโพสต์" ในลักษณะของฝาแฝดที่เติบโตขึ้นในครอบครัวเดียวกันเกิดขึ้นใน 80% ของคดี ส่วนใหญ่มักจะสอดคล้องกับอารมณ์ของแต่ละแฝดและไม่ได้นำไปสู่การปราบปรามของคุณภาพที่สำคัญบางอย่างพื้นฐานหรือการพัฒนาด้านเดียวของบุคลิกภาพของหนึ่งในนั้น

ดีในขณะที่เด็กกำลังทำสงคราม - มีความอดทน ไม่ต้องใส่ใจกับการต่อสู้ในชีวิตประจำวันระหว่างพวกเขาและไม่รบกวนโดยไม่มีเหตุผลที่ดี และแน่นอนอย่าลืมเตือนเด็กว่าโชคดีคือมีเพื่อนเป็นคนที่อยู่กับคุณมาตั้งแต่เกิดรักและเข้าใจว่าคุณไม่ชอบคนอื่น

คุณสมบัติของการศึกษาคู่

มีเพียงวิธีเดียวที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาหรือความสนใจของเด็ก - เพื่อพูดคุยกับเขา แสดงความสนใจไปยังฝาแฝดแต่ละตัว (ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง!)

ฝาแฝดต้องการของพวกเขาเองเท่านั้นพวกเขาอยู่ในสิ่งที่ ทุกคนควรมีที่ของตัวเองในบ้านสิ่งของ (เปล, โต๊ะ, เก้าอี้เป็นต้น) เสื้อผ้าของตัวเอง และแน่นอนกล่องของตัวเองกับของเล่นเป็นทรัพย์สินส่วนตัวซึ่งเขาอาจไม่ได้แบ่งปันกับเพื่อนบ้านของเขา

ช่วยให้เด็กสร้างภาพพจน์ที่เป็นอิสระเกี่ยวกับตัวเอง ให้ทุกคนมีความทรงจำความคิดเห็นความฝันของตัวเอง ในการทำเช่นนี้พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นชั่วคราวตัวอย่างเช่นคนหนึ่งคนหนึ่งไปที่คณะละครสัตว์และอีกคนหนึ่งเพื่อแข่งขันฟุตบอล หนึ่งจะไปในวันหยุดสุดสัปดาห์เพื่อยายของฉันและมีการเข้าพักอื่น ๆ ที่บ้าน คุณสามารถเสนอให้อ่านหนังสือต่าง ๆ จากนั้นหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เด็ก ๆ แต่ละคนคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ และแน่นอนเมื่อพูดคุยกับเด็กพยายามที่จะค่อยๆสอนให้พวกเขาคิดว่าไม่ได้เสมอในเวลาที่เหมาะสมที่พี่น้องอาจจะอยู่ใกล้

ราศีเมถุนตรงกันข้ามกับพี่น้องที่โดดเดี่ยวและสามารถทำได้แม้กระทั่งเมื่อเปรียบเทียบกับแต่ละอื่น ๆ แต่ไม่ใช่เพื่อวัตถุประสงค์ในการปรับตัวต่อไป แต่เพื่อเป็นการเน้นย้ำลักษณะส่วนบุคคลของเด็กอีกครั้ง ตัวอย่างเช่นพูดว่า: "ภาพวาดของ Masha สวยงาม แต่ Vika ร้องเพลงได้ดีมาก"

เรียกเด็กฝาแฝดทั้งสองตามชื่อไม่ใช่แค่ "เด็ก ๆ " หากคุณต้องการบางสิ่งบางอย่างเพื่อถามเด็กให้พวกเขาแต่ละงานที่ทุกคนจะรู้สึกรับผิดชอบส่วนบุคคลและสามารถบอกคุณได้: "ฉัน" - และไม่: "เราได้" ตัวอย่างเช่นปล่อยให้เด็กดูดสูญเสียชั้นหนึ่งและอีกคนหนึ่งจะเอาของเล่นออก (และไม่ได้ร่วมกันพวกเขาจะทำสิ่งหนึ่งก่อนและอีกอย่างหนึ่ง)

OPINION EXPERT:

Anna CHELNOKOVA ครู

หากระดับความสามารถและลักษณะของเด็กมีความคล้ายคลึงกันและในขณะเดียวกันพ่อแม่ที่อายุมากที่สุดจะพัฒนาความเป็นอิสระและความเป็นตัวตนของฝาแฝดจากนั้นแน่นอนว่าจะไม่มีอะไรผิดพลาดกับการที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ในกลุ่มเดียวกันคือชั้นอนุบาลในโรงเรียน เพียงพูดคุยกับครูเพื่อให้เขายังคงดำเนินการแยกเด็ก แน่นอนเด็ก ๆ ไม่ควรนั่งที่โต๊ะเดียวทำงานหนึ่ง ๆ สองครั้งและทำซ้ำกันในกิจกรรม แต่ถ้าฝาแฝดทั้งคู่พึ่งพากันและกันมากเกินไปหรือเด็กคนใดคนหนึ่งเป็นผู้นำที่ชัดเจนและคนอื่น ๆ จะเป็นรองกับเขาอย่างสิ้นเชิงมันทำให้รู้สึกถึงการแบ่งแยก นี้จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้นำและ wingman เด็ก - "รอง" จะกลายเป็นอิสระมากขึ้น (หลังจากทั้งหมดเพื่อนขั้นสูงอยู่ไกลออกไปไม่มีใครที่จะหวังเราต้องทำด้วยตัวเราเอง) ผู้นำเด็กจะหยุดการกดน้องสาวหรือพี่ชายของเขาเรียนรู้ที่จะใจกว้างมากขึ้นของคนอื่น ๆ (ไม่ง่ายที่จะนำพาผู้อื่นเป็นคู่ของเขา) ในขณะเดียวกันก็ต้องระลึกไว้เสมอว่าการแยกตัวฝาแฝดที่ถูกบังคับด้วยตัวเองอาจเป็นปัจจัยความเครียดสำหรับพวกเขาและมีผลกระทบต่อการพัฒนาต่อไปของเด็ก ดังนั้นอย่าแยกเด็กเป็นเวลานาน สองชั่วโมงต่อวันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและครึ่งวันสำหรับเด็กนักเรียนก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้ฝาแฝดตระหนักตัวเองว่าเป็นบุคคลและมีโอกาสในการสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ