ของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กตั้งแต่ 1 ปีถึง 3 ปีมีความหลากหลายมาก ในชีวิตของทารก (โดยเฉพาะในเกม) พวกเขามีบทบาทอย่างมาก ของเล่นเป็นเพื่อนและเพื่อนร่วมงานของเกมสำหรับเด็ก ๆ โปรดและเป็นที่ชอบใจของเด็กทำให้พวกเขามีทัศนคติบางอย่างต่อผู้อื่น ของเล่นที่สว่างขึ้นอารมณ์จะส่งมอบให้ทารกมากขึ้น หากลูกน้อยของคุณเป็นมือถือมากจะดีกว่าที่จะซื้อให้เขาเล่นเสียงสงบ (เช่นร่างกาย) ตามที่ผู้เชี่ยวชาญพวกเขาจะช่วยให้เขากลายเป็นสงบ
สำหรับการพัฒนาของทารกมีความจำเป็นต้องซื้อของเล่นที่หลากหลาย เช่นตุ๊กตาทำรังตั้งค่าสำหรับเล่นใน sandbox, pyramids, hoops, ท็อปส์ซู, ลูกบอล ฯลฯ พวกเขาทั้งหมดจะช่วยขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับรูปแบบคุณสมบัติขนาดของวัตถุ
ของเล่นสำหรับเด็กจากปี
ดังนั้นลูกของคุณมีอายุหนึ่งขวบ เขาเริ่มเดินดีแล้วเขาสามารถหยิบสินค้าของตัวเองได้เองซึ่งเขาต้องการ ด้วยความยินดีตอบสนองคำขอและการกำหนดของผู้ใหญ่ (ใช้ช้อนไปที่ห้องครัวให้ตุ๊กตา) และเขาก็ทำทุกอย่างด้วยความกระตือรือร้นความรับผิดชอบและความกระตือรือร้นอย่างมาก อย่างไรก็ตามทารกไม่เดินค่อนข้างมั่นใจทุกปีจะง่ายสำหรับเขาที่จะทำงานเพราะความรู้สึกของความสมดุลและการประสานงานของการเคลื่อนไหวมีการพัฒนาไม่ดี สำหรับของเล่นนี้มีการใช้
ของเล่นดังกล่าวอาจเป็นวัตถุหรือสัตว์ที่ในระหว่างการเคลื่อนไหวเริ่ม "มีชีวิตขึ้น" ตัวอย่างเช่นกระต่ายที่เล่นอยู่บนกลอง ผีเสื้อโบกปีก ฯลฯ เมื่อลูกน้อยของคุณเริ่มกลิ้งของเล่นกลไกนี้จะเข้าสู่การเล่น ของเล่นประเภทนี้มีสองประเภทคือด้านหลังและด้านหน้า ด้านหน้าม้วนไปข้างหน้าของตัวเอง เก้าอี้ล้อเลื่อนด้านหลังทำได้ยากและเหมาะสำหรับเด็กวัย 1 และครึ่งขวบ เขาต้องการที่จะพาเธอด้วยเชือกหรือไม้กายสิทธิ์และม้วนกับเขา ดังนั้นเด็กเรียนรู้การกระทำที่ซับซ้อนใหม่ รถเข็นคนพิการสนับสนุนให้ทารกเดินซึ่งในอนาคตจะทำให้อัตโนมัติ ของเล่นดังกล่าวต้องมีความเสถียรกลไกการทำงานของพวกเขาอย่างถูกต้อง
ของเล่นเป็นเวลา 2 ปี
ในวัยนี้เด็ก ๆ จะเริ่มลอกพฤติกรรมของผู้ใหญ่เรียนรู้ที่จะจัดการกับของใช้ในครัวเรือน (ถ้วยช้อนแปรงหวี ฯลฯ ) นี้ต้องกระทำบางอย่างที่เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะให้ อย่างไรก็ตามมีของเล่นที่จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการจัดการกับพวกเขาได้อย่างถูกต้อง เมื่อเขาเล่นกับพวกเขาเขาฝึกฝนมือและด้วยคำพูดความคิดความทรงจำความสนใจ เหล่านี้สามารถเป็นของเล่นเช่น spatulas สำหรับการขุด, sovochki; ชุดอาหารเด็กเพื่อเลี้ยงตุ๊กตา; เครื่องมือต่างๆ ฯลฯ ในขณะที่มีส่วนร่วมในของเล่นดังกล่าวเด็กเรียนรู้วิธีการใช้สิ่งต่างๆอย่างถูกต้อง (ตามนัดหมาย)
การควบคุมวัตถุเหล่านี้ช่วยเพิ่มความเคลื่อนไหวของมือขยายเส้นขอบฟ้าของเด็ก ผู้ใหญ่ต้องช่วยเด็กในการจัดเกม หากสิ่งใดไม่ชัดเจนให้เด็กแสดงให้เขาช่วยเชียร์
ของเล่นสำหรับเด็ก 3 ขวบ
ในช่วงสามปีที่ผ่านมากิจกรรมการเล่นของเด็กกลายเป็นความคิดสร้างสรรค์ ตอนนี้เขาให้ความสนใจไม่เพียง แต่จะเป็นสมบัติของวัสดุเกมส์เท่านั้น แต่จะเริ่มทำซ้ำเหตุการณ์ในชีวิตของตัวเกม (ใส่ตุ๊กตาให้นอนกินอาหารปรุงอาหารซุปปรุงอาหาร ฯลฯ ) เกมนี้เรียกว่ากระบวนการ (ความหมายในกระบวนการของการกระทำ) อย่างไรก็ตามการกระทำหนึ่งอย่างใดอย่างหนึ่งของเด็กสามารถทำได้โดยไม่ต้องเชื่อมต่อกับอีกฝ่ายหนึ่ง: เขาวางตุ๊กตาแล้วรีบเริ่มให้อาหารและนำกลับมาอีกครั้งเป็นต้น แม้จะมีลักษณะวุ่นวายของการกระทำเกมเป็นสิ่งสำคัญมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาของเกมที่สร้างสรรค์นี้
เกมไม่ได้เกิดขึ้นเองดังนั้นคุณต้องได้รับความช่วยเหลือจากเด็กโตหรือพ่อแม่ที่จะสอนเด็ก ๆ เรื่องพื้นฐานของบทเรียนที่สำคัญ ดังนั้นสำหรับเกมที่จะเสร็จสมบูรณ์ความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนาคุณต้องมีส่วนร่วมโดยตรงในนั้น
คุณต้องมีของเล่นที่เหมือนจริงเช่นเตียงเด็กตุ๊กตาตุ๊กตา ฯลฯ แต่อย่าลืมว่าของเล่นควรอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะเพื่อให้เด็กสามารถมีสมาธิได้ดังนั้นควรเลือกสิ่งที่จำเป็นที่สุดและอย่าลืมว่าของเล่นควร เป็นจริงหรือจำได้ง่ายโดยเด็ก