คนมักประสบความกลัวในชีวิตของเขาเพื่อให้ความรู้สึกนี้กลายเป็นนิสัย พอรู้สึกถึงความกลัวเป็นครั้งที่พอเพียงแล้วเขาจะติดตามใครตลอดชีวิตแสดงตัวตนที่แข็งแกร่งหรืออ่อนแอกว่า คนที่มีอายุมากขึ้นจะกลายเป็นความกลัวของเขากลายเป็น คนกลัวโดยสภาพแวดล้อมและความทรงจำที่เคยกระทำในใจของเขารบกวนจิตใจของเขา
สิ่งที่สามารถทำได้เพื่อให้ความกลัวไม่ส่งผลต่อชีวิตในอนาคตของเด็ก ๆ ของเรา?
สาเหตุของความกลัวในวัยเด็ก
เหตุผลหนึ่งที่พบบ่อยที่สุดคือเหตุการณ์ที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเป็นกรณีที่ทำให้เด็กกลัว โชคดีที่ความกลัวดังกล่าวสามารถปรับเปลี่ยนได้ และไม่ใช่เด็กทุกคนที่จะพัฒนาความกลัวเกี่ยวกับเหตุการณ์รอบ ๆ ตัวหลังจากเกิดเหตุการณ์ไม่เป็นที่พอใจอย่างเฉพาะเจาะจงเช่นถ้าเด็กถูกสุนัขกัด ลักษณะของทารกคุณลักษณะของเขาจะช่วยให้สามารถรับมือกับความกลัวถ้าเขาเป็นอิสระมากขึ้นเช่น และในทางกลับกันคุณจะต้องทำงานเกี่ยวกับลักษณะบางอย่างเช่นความสงสัยความวิตกกังวลความหดหู่ซึ่งสามารถปรากฏและพัฒนาในเด็กถ้าจากอู่ที่จะทำให้ตกใจทารก Baba-Yaga หมาป่าสีเทาที่จะลงโทษเขาสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี
ในวัยเด็กเราทุกคนฝันดีซึ่งมีด้านอื่น ๆ ของเหรียญจินตนาการในวัยเด็กสามารถก่อให้เกิดความกลัวใหม่ หลังจากทั้งหมดจำได้ว่าเราหลายคนกลัวความมืดหรือมุมที่มืด? เหตุผลสำหรับเรื่องนี้คืออะไร? และด้วยสิ่งที่เราสามารถจินตนาการได้เช่นถ้าจากห้องมืดที่ไม่แตกต่างกันในทางใด ๆ ในแสงสว่างอาจมีนักแสดงหรือมีชีวิตอยู่กับมอนสเตอร์ที่ชั่วร้ายบางอย่าง อย่างไรก็ตามเด็กคนหนึ่งในช่วงเวลาหนึ่งลืมเรื่องความกลัวเหล่านี้และบางคนในวัยผู้ใหญ่รู้สึกว่าความหวาดกลัวใกล้เข้ามาเมื่อย้ายจากห้องหนึ่งไปยังห้องครัวตอนกลางดึก
ความกลัวที่เกิดจากผู้ใหญ่ในวัยเด็กก็สามารถยึดติดกับชีวิตได้เป็นอย่างดี พ่อแม่มักตื่นตัวพยายามที่จะสอนเด็ก ๆ ในการจัดการกับวัตถุและปรากฏการณ์รอบข้างของโลกอย่างคร่ำครวญ: "อย่าแตะต้อง - คุณจะเผาตัวเอง", "อย่าไป - ล้ม", "ห้ามพลาด - กัด" ลืมว่าจะทำให้เกิดเสียงสะท้อนและความหวาดกลัวมากขึ้น: สถานการณ์หรือภัยคุกคามของผู้ใหญ่ เด็กไม่เข้าใจสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้หากเขาทำแบบนั้น แต่สัญญาณเตือนที่แน่นอนอยู่ในหัวของเขาแล้ว ความกลัวและความกลัวดังกล่าวยังคงอยู่ในจิตใต้สำนึกตลอดชีวิต
การสัมผัสความกลัวเป็นเรื่องที่เป็นธรรมชาติ แต่สิ่งใดที่เรียกได้ว่าเป็นเรื่องปกติ เด็กทุกคนสามารถสัมผัสความกลัวโดยธรรมชาติในช่วงอายุที่กำหนด
พลวัตอายุของความกลัว
เมื่ออายุได้ 1-2 ปีเด็ก ๆ ก็กลัวเรื่องอะไรที่ไม่รู้จักไม่ว่าจะเป็นสัตว์คนใหม่หรือสิ่งผิดปกติสำหรับเขา เด็กอายุไม่เกิน 1 ปีมีความกลัวในกรณีที่ไม่มีแม่เปลี่ยนแปลงอารมณ์หรือการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมภายนอก - เสียงดังและสว่างเกินไป
เมื่ออายุ 2-3 ปีเด็กเริ่มกลัวรูปแบบใหม่ของพื้นที่: ความสูง, ความลึก, ไกลในป่าบนชั้นสูงในห้องใต้หลังคาและในเวลากลางคืน (คืนลึกหนึ่งเย็น) มีความกลัวความเจ็บปวด (การฉีดวัคซีนในการนัดหมายของแพทย์ ) การลงโทษ (ใส่ในมุม!) ความกลัวที่จะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง คุณจำได้ไหมว่าเราไม่ชอบอะไรเมื่อพ่อแม่ของเราทิ้งไว้เป็นเวลานานและหวังว่าพวกเขาจะกลับมาอย่างไม่อดทน?
ความกลัวที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจินตนาการของเด็ก ๆ จะปรากฏเมื่ออายุได้ 3-4 ปี เด็ก ๆ เกิดขึ้นหรือระลึกถึงจากการ์ตูนเรื่องเทพนิยายสิ่งที่น่ากลัวที่สุดที่ "สามารถคุกคาม" พวกเขาและจำเป็นต้องปกป้องพวกเขาใต้เตียงเพื่อที่จะคว้าเท้าขนาดเล็กในเวลา
ในวัยเด็กที่มีอายุน้อยกว่าหกถึงเจ็ดขวบความกลัวการเสียชีวิตของญาติแม่หรือพ่อของพวกเขาก็เริ่มปรากฏขึ้น เด็กในวัยนี้รู้อยู่แล้วว่าคนสามารถตายได้เพราะฉะนั้นในช่วงบ่ายจึงมีพ่อแม่บางส่วนเกิดปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (พายุฝนฟ้าคะนองเมฆมืดตลอดทั้งวัน) เด็ก ๆ อาจรู้สึกกลัวเป็นอันมาก
กลายเป็นเด็กที่โตขึ้นเล็กน้อยความหวาดกลัวเด็ก ๆ เหล่านี้ทำให้ความกลัวที่จะถูกลงโทษช้าไปโรงเรียนการทำเครื่องหมายไม่ดี เด็กพัฒนาและในเวลาเดียวกัน "อารมณ์มหัศจรรย์" ปรากฏขึ้น - เด็กเริ่มที่จะเชื่อในบราวนี่ราชินีแห่ง Spades วิญญาณชั่วร้ายจำสัญญาณไม่ดีตัวเลขที่โชคร้าย ในยุคนี้กลัวจะเสริมด้วย premonitions ความกลัวความวิตกกังวลและเป็นนิสัยสำหรับอายุดังกล่าวแนะนำ
เมื่อเด็กกลายเป็นวัยรุ่นความกลัวหลักของพวกเขามักจะเป็นความกลัวของการเสียชีวิตของพ่อแม่และสงครามที่เป็นไปได้ ในเวลาเดียวกันความกลัวดังกล่าวมีความสัมพันธ์กัน มีความกลัวเกิดไฟไหม้น้ำท่วมการโจมตีความตายของตัวเอง เด็กผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะกลัวมากกว่าเด็กผู้ชาย อย่างไรก็ตามจำนวนความกลัวลดลงในเด็กในวัยเรียนและวัยรุ่นเมื่อเทียบกับวัยอนุบาล
โซลูชันที่ถูกต้องอยู่ที่ไหน?
ในชีวิตของเด็กทุกวันมีวัตถุใหม่สถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย เขาต้องการที่จะรับมือกับพวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาจะจัดให้มีการกำจัดความกลัวของที่ไม่รู้จัก - และเด็กไปถึงพ่อแม่ของเขา
เป็นที่เชื่อกันว่าหากพ่อแม่ช่วยให้ข้อมูลที่จำเป็นแสดงโดยตัวอย่างและเข้าร่วมการศึกษาของโลกโดยทารกแล้วจึงจะช่วยให้เด็กของพวกเขารับมือกับความกลัวเด็ก ๆ
เกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์ร้ายแรงใด ๆ ในชีวิตของเด็กเช่น "ครั้งแรกในชั้นหนึ่ง" จำเป็นต้องสนับสนุนและบอกเล่าประสบการณ์ที่คุณได้รับในชีวิตและให้ข้อมูลเพิ่มเติม ช่วยให้รู้สึกว่าบุตรหลานของคุณไม่ได้เป็นคนเดียวในประสบการณ์ของเขา
บางครั้งการกลับมาจากโรงเรียนเด็ก ๆ จะมาที่อพาร์ตเมนต์ที่ว่างเปล่าซึ่งเป็นสิ่งที่ผิดปกติและน่ากลัวสำหรับพวกเขา อนุญาตให้พวกเขาเปิดทีวีรับแมวสุนัขหรือนกแก้ว - กับคนที่เขาสามารถพูดคุยรู้สึกว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวในบ้าน
ความกลัวการเปลี่ยนแปลงสำหรับเด็กกำลังย้ายไปอยู่ที่ใหม่การปรากฏตัวของเพื่อนบ้านใหม่ศาลใหม่ พยายามจับภาพบางอย่างจากสถานที่ก่อนหน้านี้ซึ่งอาจเตือนและสร้างความรู้สึกน่าเชื่อถือและความปลอดภัย อาจจะเป็นพุ่มไม้ที่คุณปลูกในถิ่นที่อยู่ใหม่ของคุณ
เมื่อเด็กรู้สึกกลัวเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะกลายเป็นเพื่อนที่มีความเข้าใจของเขาฟังเขาและโน้มน้าวให้เขารู้ว่าเขาปลอดภัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อญาติสนิทอยู่ด้วยกันและติดกับเขา ระดับความไว้วางใจจะเป็นตัวกำหนดความต่อเนื่องของการมีอยู่หรือการขาดความกลัวในชีวิตของเด็กอภิปรายเกี่ยวกับทุกสิ่งทุกอย่างที่อาจเป็นห่วงเขา สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าความกลัวมาจากไหนแหล่งที่มาคืออะไร ผู้ปกครองควรช่วยให้เด็กรับมือกับความกลัวด้วยตัวเอง ถ้าการโน้มน้าวใจและการขัดแย้งไม่ได้ช่วย - ทำให้เขาเสียสมาธิ - มองผ่านหน้าต่างเล่นรอบ ๆ ใช่แค่แนะนำให้เด็กวาดความกลัวของเขาบนแผ่นกระดาษ - มันจะกลายเป็นที่ชัดเจนว่าเขาไม่ได้เป็นอันตรายมาก
และสิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องพูดคุยกับเด็กอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้เขามีส่วนร่วมในการสนทนา นี่เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการต่อสู้กับความหวาดกลัวในวัยเด็ก