เกี่ยวกับการพัฒนาต้นในวันนี้บางทีอาจเป็นเพียงพ่อแม่ไม่พอใจมากไม่เคยได้ยิน ในทศวรรษที่ผ่านมามีหลักฐานที่น่าเชื่อถือว่าความสามารถในสมองของเด็กเป็นอย่างไร แต่ในแบบคู่ขนานเสียงของผู้อื่นไม่น้อยนับถือและนับถือผู้เชี่ยวชาญยังเสียง: นักจิตวิทยาครูแพทย์ สมองที่บอบบางและระบบประสาทที่บอบบางของชายร่างน้อยต้องมีทัศนคติที่ระมัดระวังอย่างมากและการกระตุ้นสติปัญญาจะไม่เพียง แต่นำมาซึ่งผลประโยชน์เท่านั้น แต่ยังสามารถก่อให้เกิดอันตรายแก่เด็กได้อีกด้วย ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับพัฒนาการก่อนวัยอันควรของเด็ก - ในบทความนี้
ใครถูก?
ข้อดีของการพัฒนาต้นคือความจริงที่ว่าเนื่องจากการปรากฏตัวของพวกเขาทัศนคติต่อทารกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก ตั้งแต่สมัยโบราณจนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้พวกเขาได้รับการพิจารณาเป็นกำพร้าไม่ทราบซึ่งมีความต้องการเป็นเวลาหลายเดือนจะลดลงเพื่อให้อาหารและแห้ง วันนี้ผู้ปกครองรอบคอบรู้ดีว่าแม้แต่คนเล็กที่เล็กที่สุดก็เป็นบุคคลที่มีความต้องการด้านอารมณ์และทางสติปัญญาที่ควรคำนึงถึงด้วย เราสามารถพูดถึงการสร้างวัฒนธรรมพ่อแม่ใหม่ได้อย่างมั่นใจ สิ่งที่สิบห้ายี่สิบปีที่ผ่านมามีเพียงการโดดเดี่ยวต้นฉบับถูกแก้ไขแล้วกลายเป็นปรากฏการณ์มวลชนในปัจจุบัน พ่อแม่ผู้ปกครองเพิ่มมากขึ้นทำให้ทารกแข็งตัวสอนให้พวกเขาว่ายน้ำและออกกำลังกายที่ซับซ้อนและแน่นอนว่าพวกเขามีส่วนร่วมในการพัฒนาความสามารถของพวกเขาในช่วงต้น ในทางตรงกันข้ามตอนนี้เมื่อเด็กรุ่นแรกที่เป็นผู้บุกเบิกการพัฒนาในช่วงต้น ๆ ได้โตขึ้นแล้วจะเห็นได้ชัดเจนว่ามีกี่ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นและมีกี่ครั้งที่ล่อลวงรอคอยพ่อแม่ที่เดินตามเส้นทางนี้
ละครสัตว์ของเด็ก ๆ ที่ได้รับการฝึกฝน
นี่เป็นการยากที่จะหลีกเลี่ยง ดีวิธีที่จะต่อต้านที่จะไม่แสดงให้แฟนสาวที่ประสบความสำเร็จที่น่าตื่นตาตื่นใจของทารกในการอ่านการเขียนเพลง คุณจะไม่สามารถถูกครอบงำด้วยพรสวรรค์ของเขาก่อนญาติและเพื่อนของคุณได้อย่างไร? วิธีการปฏิเสธที่จะเข้าร่วมการแข่งขันของพรสวรรค์ของเยาวชน? หลังจากที่ทุกอย่างหัวใจหวานคือเมื่อคุณเห็นบนเวทีขนาดใหญ่นักเต้นบัลเลต์เล็ก ๆ ในชุดโปร่งใสหรือนักไวโอลินหนุ่มที่มั่นใจในการแสดงคอนเสิร์ตที่ซับซ้อน? อย่างไรก็ตามประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าการแสดงออกของพรสวรรค์เป็นสิ่งที่เป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อเด็กและพ่อแม่ การร่วมมืออย่างสนุกสนานกับเด็กถูกแทนที่โดยทันทีด้วยการเตรียมการที่น่าเบื่อและไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับการแข่งขันและการแข่งขัน ในสถานที่ของความชื่นชมอย่างจริงใจจะมาไร้สาระและการแข่งขันความโกลาหลสำหรับความสำเร็จใหม่
ถ้าเขามีพรสวรรค์จริงๆก่อนเวลาอันควรที่จะบังคับความสามารถของเขาเป็นอันตรายมากขึ้น เด็กที่มีพรสวรรค์จากความสามารถพิเศษใด ๆ มีระบบประสาทที่ไม่เสถียรมาก ดังนั้นการรักษาอย่างสมเหตุสมผลที่เกิดจากความทะเยอทะยานของผู้ปกครองอาจทำให้เกิดความอ่อนเพลียทางประสาทและแม้กระทั่งการเจ็บป่วยที่รุนแรง
รากเหง้าของความไร้เดียงสาของผู้ปกครอง
ให้ความซื่อสัตย์กับตัวเอง: ในเก้าสิบกรณีในสิบสาเหตุของความกระตือรือร้นของผู้ปกครองเป็นความไม่พอใจกับวัยเด็กของตัวเองอย่างใดอย่างหนึ่ง ฉันฝันถึงการเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม แต่ฉันไม่สามารถรับวิชาคณิตศาสตร์กับฟิสิกส์ได้อย่างน้อยสี่ครั้ง ฉันฝันถึงชัยชนะในกีฬา แต่พวกเขาถูกปฏิเสธด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ ฉันอยากจะเรียนรู้วิธีการเล่นไวโอลิน แต่ไม่มีข่าวลือ ... และทันใดนั้นเมื่อลูกเกิดขึ้นพ่อแม่ก็เรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาในช่วงต้น ปรากฎว่ามีวิธีมหัศจรรย์สำหรับเด็กที่จะกลายเป็นเด็กอัจฉริยะ! สิ่งสำคัญคือการเริ่มต้นในเวลา "หลังจากที่สามมันสายเกินไป!" เจ้านายเตือนเคร่งเครียด ลูกของฉันก็สามารถบรรลุสิ่งที่ฉันไม่สามารถเขาแน่นอนจะกลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมนักดนตรีนักกีฬา ชีวิตของทั้งครอบครัวเป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาของความคิดที่ดี เธอได้รับประโยชน์จากอาชีพการงานมารดาการซื้อผลประโยชน์และการชำระค่าเล่าเรียนเป็นบทความหลักของงบประมาณครอบครัว ปู่ย่าตายายป้าเกินไปเชื่อมต่อกับการแข่งขันในครอบครัว มันคุ้มค่า: เรานำมาอัจฉริยะ! สำหรับในขณะนี้เด็กอาจจะสำหรับความสุขของพ่อแม่จะทำทุกอย่างที่จำเป็นของเขา แต่เมื่อเขาอายุมากขึ้นและปรากฎว่าเขาไม่ได้ฝันถึงการเป็นนักเล่นสเก็ตจิตรกรหรือนักคณิตศาสตร์การต่อสู้ที่แท้จริงเกิดขึ้นในครอบครัว หลังจากที่ทุกคนในชื่อของอนาคตของเขาผู้ที่ตกเป็นเหยื่อจำนวนมากถูกเสียสละ! หลังจากที่ทั้งหมดเขาประสบความสำเร็จดังกล่าวสดใส!
ไม่น้อยความผิดหวังรอพ่อแม่และแม่มดที่มีความทะเยอทะยานหากจู่ ๆ ก็ปรากฏว่าเด็กที่โตขึ้นไม่ได้ดึงความภาคภูมิใจของเด็กอัจฉริยะมาก่อนและลูก ๆ ของพ่อแม่ขั้นสูงที่อายุน้อยกว่าไม่เพียงแค่ติด แต่ยังขับไล่ลูกไป เด็กรู้สึกว่าเขาไม่ได้อยู่กับความคาดหวังของเขาจะประสบความเจ็บปวด หรือแย่กว่ามากจะมีข้อสงสัย: พ่อแม่รักเขาหรือเขาให้ความสำคัญกับพวกเขาเฉพาะในขณะที่เขายังคงเป็นแชมป์และผู้ชนะ?
ต้นหรือทันเวลา?
ในช่วงเดือนแรกของชีวิตสมองของทารกเติบโตอย่างรวดเร็วและมีการเชื่อมต่อระหว่างเซลล์ประสาท ในช่วงเวลานี้ทารกดูดซับข้อมูลจำนวนมหาศาลเกี่ยวกับตัวเขาและโลกรอบ ๆ ตัวเขา โปรดจำไว้ว่ามีไอคอนหรือแนวคิดพิเศษสำหรับโหลสองสามหรือมากกว่า ดังนั้นทำไมไม่สอนเด็กให้อ่านคณิตศาสตร์ดนตรีในช่วงเวลานี้มากกว่าในวัยเรียนเมื่อการเติบโตของสมองเกือบเสร็จสมบูรณ์และข้อมูลใด ๆ ถูกย่อยด้วยความยากลำบากมากขึ้น? เพราะในทางปฏิบัติทุกอย่างดูแตกต่างกันเล็กน้อย เมื่อเด็กเกิดมาสมองของเขายังไม่ได้เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์และในช่วงหลายเดือนแรกจะเฟื่องฟูจริงๆ แต่ก่อนหน่วยงานเหล่านั้นที่รับผิดชอบหน้าที่ง่ายกว่าจะต้องเป็นผู้ใหญ่: สายตาได้ยินสัมผัสการประสานงานของการเคลื่อนไหวคำพูด และเฉพาะโซนของสมองที่มีความเชี่ยวชาญที่ซับซ้อนมากขึ้นมีการใช้งาน: ตรรกะการรับรู้การพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร สมองของเด็กเป็นพลาสติกที่มีขนาดใหญ่และหากกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาด้านบนของตัวเองก่อนที่คนวัยเจริญพันธุ์จะโตเต็มที่จะทำให้ไม่สามารถแสดงออกถึงความมีประสิทธภาพได้ แต่จะส่งผลต่อการพัฒนาทางวาจาบกพร่อง
หมายความว่าคุณต้องละทิ้งความคิดในการพัฒนาความสามารถของทารกในวัยเด็กให้วางไว้ที่โรงเรียนอนุบาลและแม้กระทั่งโรงเรียน ไม่ได้ทั้งหมด การดูดซึมข้อมูลที่จำเป็นจะต้องเกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาของการรับรู้แบบพาสซีฟ หากในช่วงเวลานี้เด็กพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่กระตือรือร้นเขาจะเรียนรู้และจดจำทุกสิ่งทุกอย่างเมื่อร่างกายและสมองของเขาพร้อมสำหรับสิ่งนั้นนั่นคือตรงตามเวลาและบางทีอาจเร็วกว่าเวลาที่กำหนดโดยทั่วไป นี้ในภาษาของการเรียนการสอนที่ทันสมัยเป็นโซนของการพัฒนา proximal ดังนั้นหากเด็กตื่นจากสัปดาห์แรกของชีวิตนอนอยู่บนท้องบนพื้นหรือที่เกิดเหตุซึ่งมีของเล่นที่น่าสนใจหลายตัวเขาอาจไม่คลานไปตามที่กำหนดไว้ในหก แต่ในเวลาห้าหรือสี่เดือน ถ้าเด็กคนเดียวกันถูกเก็บไว้ในเปลเด็กเล็ก ๆ วางไข่ในท้องของเขาเพียงไม่กี่นาทีเขาก็จะสามารถรวบรวมข้อมูลได้อย่างเห็นได้ชัดหลังจากวันครบกำหนดหรือไม่รวบรวมข้อมูลเลย เดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับเขตข้อมูลอื่น ๆ ของกิจกรรม เด็กควรจะได้ยินคำพูดที่ส่งไปยังเขานานก่อนที่เขาจะเริ่มพูด; ดูตัวอักษรและคำ - ก่อนที่พวกเขาจะเริ่มอ่านและดินสอและสี - ก่อนวาด
กล่าวอีกนัยหนึ่งการพูดถึงพัฒนาการในระยะแรกหมายความว่าเด็กจะพัฒนาไม่ได้เร็วกว่าบรรทัดฐาน แต่อย่างทันท่วงที นั่นคือไม่ช้ากว่าวาง และควรหาพ่อแม่ทุกคน และในที่สุดยอมรับความจริงว่าเด็กไม่ได้เป็นหนี้อะไรกับใคร และให้เขา LIVE