คุณลักษณะของการศึกษาของวัยรุ่นในครอบครัว

เมื่อเด็กเติบโตขึ้นวัยรุ่นที่ยากจะเริ่มต้นขึ้น เขาพยายามที่จะหลบหนีจากการดูแลผู้ปกครองระมัดระวังและมักจะอ้างว่าเป็นจลาจลการประท้วงต่อต้านการแทรกแซงใด ๆ ของผู้ใหญ่ในชีวิตส่วนตัวของเขา พ่อแม่จะสูญเสียอย่างสมบูรณ์: จะเป็นอย่างไรถ้าความรักและความเข้มงวดไม่สามารถกลับไปสู่กรอบการเชื่อฟังและการเชื่อฟังคำสั่งเดิมได้? เกี่ยวกับข้อมูลเฉพาะด้านการศึกษาของวัยรุ่นในครอบครัวและจะกล่าวถึงด้านล่างนี้

บ่อยครั้งที่สถานการณ์การปฏิวัติพัฒนา - "ชนชั้นสูงไม่สามารถชนชั้นล่างไม่ต้องการใช้ชีวิตแบบเดิม" หลายคนอาจคัดค้าน: ในแต่ละครอบครัว - ของตัวเองปัญหาที่ไม่ซ้ำกับเด็กเติบโตขึ้นคุณไม่สามารถทั้งหมดเหมือนกัน - ใช่ภายใต้แปรงเดียวกัน! ใช่มันเป็น แต่ระบบมีอยู่แล้วพฤติกรรมของวัยรุ่นมักมีรากร่วมกันและยังสามารถกระทำต่อพวกเขาได้อย่างเป็นระบบ คำแนะนำที่ชาญฉลาดและข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อของผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้คุณสร้างความสัมพันธ์ที่มีประสิทธิผลมากขึ้นกับวัยรุ่นที่ก้าวร้าวและเขาสามารถรับมือกับงานที่ย่อมเกิดขึ้นต่อหน้าคนในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ได้

การศึกษาของเด็กคือประการแรกการศึกษาด้วยตนเองของผู้ปกครอง การเลี้ยงดูถือเป็นความสามารถในการฟังซึ่งเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความเท่าเทียมกันของแท้และการปกป้องสิทธิมนุษยชนสากลรวมทั้งพ่อแม่ เพื่อให้บรรลุความสามารถในการสื่อสารกับบุตรหลานของคุณด้วยวิธีนี้เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรักษาความสงบในทุกสถานการณ์ สถานการณ์ที่เครียดเสมอทำให้เกิดความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ ดังนั้นเราจำเป็นต้องพัฒนากลไกในการผ่อนคลายของพวกเขาเท่านั้นดังนั้นเราสามารถตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างเพียงพอ

ที่นี่คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดง่ายๆได้สามแบบ

1. ต้องนั่งลงบนเก้าอี้นวมและใช้เวลาประมาณสิบวินาทีในการบีบอัดกล้ามเนื้อทุกส่วน จากนั้นผ่อนคลาย "อิดออด" รู้สึก "รั่ว" ของความตึงเครียดจากกลางของร่างกายไปยังแขนขาที่นิ้วมือเพื่อเล็บ

2. เดี๋ยวนี้จินตนาการในศูนย์กลางของการเป็นอนุภาคขนาดเล็กสงบและมีความสุขมาก คุณสามารถวาดภาพจินตนาการแล้วมันจะเป็นลิ้นของเปลวไฟหรือมอดหรือหยดน้ำค้าง ... จินตนาการว่า nucleolus นี้เป็นตัวตนภายในสาระสำคัญของคุณ ในวันธรรมดามักจะจำความลับนี้เป็นก้อนกลมที่เงียบสงบภายในตัวเอง

3. ค่อยๆขยายความรู้สึกผ่อนคลายและความเย้ายวนใจนี้สู่โลกรอบ ๆ ตัวคุณ - ในบริบทนี้ปัญหาของคุณดูเหมือนจะหดตัวลง ... และตอนนี้ให้พวกเขาเปลี่ยนระดับเพราะ คุณรวมอยู่ในบริบทของพวกเขาเพื่อนบ้านบ้านเมืองของคุณทุกคนที่อาศัยอยู่ในนั้นประเทศโลกกาแล็กซี่ ... และจากความใหญ่โตของการนี้กลับไปที่ของคุณเอง และเปรียบเทียบความสำคัญ

และตอนนี้เราได้สะท้อนถึงความจริงที่ชัดเจนเช่น:

วัยรุ่น ส่วนใหญ่ "ยาก" กลายเป็นเรื่องปกติคนที่ประสบความสำเร็จและเป็นเพื่อนที่แท้จริงสำหรับพ่อแม่

คุณและปัญหาของคุณไม่ได้เป็นคนเดียวพ่อแม่เช่นทะเล

เด็กมีกำลังมากซึ่งจะเป็นตัวกำหนดขอบเขตที่มากกว่าพ่อแม่

คุณมีอำนาจและความสามารถในการสร้างอิทธิพลต่อบุตรหลานของคุณมากกว่าที่คุณเชื่อ

และสุดท้าย แต่ก็ไม่น้อยคุณมีสิทธิและความต้องการเดียวกันเพื่อความสุขในฐานะบุตรหลานของคุณ

ตอนนี้ลองเปลี่ยนความปรารถนาของเราเป็นประเภทพิเศษ ...

"ฉันไม่ต้องการลูกของฉัน ... " (สมมติว่าเขากำลังจะกลับบ้าน)

"เขาควรจะ ... " (ทำความสะอาดสิ่งต่างๆของเขา)

"เขาไม่มีสิทธิ์ ... " (โดยปราศจากความต้องการที่จะเอาของฉัน)

... สำหรับเป้าหมายที่ห่างไกลมากขึ้น:

"ฉันต้องการลูกของฉัน ... " (ไม่ได้เป็นปัญหาเรียบร้อยและซื่อสัตย์)

และเพิ่มเติม:

"ฉันต้องการลูกของฉัน ... " (โตขึ้นซื่อสัตย์สุขภาพชนิด) และสุดท้าย:

"ฉันต้องการให้ลูกของฉันกลายเป็นคนที่ดีมีความรับผิดชอบและสามารถตัดสินใจได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับตัวเขาเอง"

กระบวนการนี้จะดำเนินการได้สำเร็จหากในขณะที่ลืมเป้าหมายส่วนตัวและพลังงานตรงเพื่อให้บรรลุเป้าหมายระดับโลกมากขึ้น

การพัฒนาความเป็นอิสระในวัยรุ่น

และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะเริ่มต้นการทำงานในการถ่ายโอนความรับผิดชอบต่อเด็กสำหรับชีวิตของเขาเอง

ขั้นตอนที่ ONE

จดโน้ตบุ๊คทุกจุดที่คุณไม่ชอบในวัยรุ่น ตัวอย่างเช่น

- ทิ้งไว้เบื้องหลังจานสกปรก

- เสียงดังเปลี่ยนเพลง;

- ไม่สนใจดอกไม้ในห้องของเขา

- ตอนดึกที่นั่งอยู่ที่เครื่องคอมพิวเตอร์

- กินอาหารไม่อุ่น ฯลฯ และอื่น ๆ

ขั้นตอนที่สอง

แบ่งการอ้างสิทธิ์ทั้งหมดของคุณให้วัยรุ่นเป็นสองกลุ่ม

1. เฉพาะชีวิตของเด็กเท่านั้น

2. ส่งผลต่อความเป็นส่วนตัวของคุณ กลุ่มที่สองจะถูกทิ้งไว้ตามลำพังในขณะนี้เราจะเริ่มต้นก่อน

ขั้นตอนที่สาม

เรียนรู้กฎที่สำคัญสามข้อ:

1. คุณควรจะรับผิดชอบต่อสิ่งเหล่านี้ในพฤติกรรมของเด็กที่ไม่เกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของคุณ

2. เราจำเป็นต้องพัฒนาความเชื่อมั่นในความจริงที่ว่าเด็กสามารถตัดสินใจได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์เหล่านี้ทั้งหมด

3. ให้เขาเข้าใจและรู้สึกว่านี่เป็นความมั่นใจของคุณ

บางทีที่นี่ความเข้าใจผิดความไม่พอใจของคุณไม่เห็นด้วยความขัดแย้งสามารถเกิดขึ้นได้ อย่าข้ามไปสู่ข้อสรุป! อ่านจนจบแล้วตัดสินใจเลือกหรือปฏิบัติตามคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาของวัยรุ่นในครอบครัว

ไม่เพียง แต่วัยรุ่นเท่านั้น แต่พ่อแม่มักละเลยผลกระทบจากการกระทำและการตัดสินใจในระยะไกล ขั้นตอนที่สามมีวัตถุประสงค์เพื่อเรียนรู้และดูผลที่ตามมาทั้งหมดของการตัดสินใจ

การเรียนรู้ที่จะไว้วางใจเด็กพ่อแม่ไม่เพียง แต่จะได้รับผลประโยชน์ระยะสั้นเท่านั้นซึ่งก็คือการอยู่ร่วมกันที่ปราศจากความขัดแย้งในครอบครัว แต่ยังส่งผลในระยะยาว: เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะเห็นและคำนึงถึงผลกระทบจากการกระทำและการตัดสินใจที่ห่างไกลของเขา

วิธีการบรรลุการเชื่อฟังจากวัยรุ่น?

ก่อนเลือกรายการที่สำคัญอย่างหนึ่งความรับผิดชอบที่คุณต้องการโอนไปยังเด็ก รู้สึกถึงสถานะของคุณจินตนาการว่าภาระของความรับผิดชอบจะถูกลบออกจากไหล่ของคุณอย่างไร กระตุ้นความสนใจในวิธีที่วัยรุ่นจะประสบความสำเร็จในการแก้ปัญหาของเขา คิดว่าคำพูดที่คุณจะพูดถึงในช่วงเวลาของการถ่ายโอนความรับผิดชอบ

ตัวอย่างเช่น "ฉันเป็นห่วงและโกรธเกี่ยวกับ ... และฉันพยายามคุณหลายครั้ง ... คุณเติบโตขึ้นมาเพื่อทำการตัดสินใจที่ถูกต้องด้วยความเคารพ ... นับจากนี้ไปฉันจะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับปัญหานี้และไว้ใจคุณ: สิ่งที่คุณตัดสินใจจะเหมาะสำหรับคุณฉันจะยังคงสนใจและช่วยในทุกวิถีทางหากแน่นอนคุณถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่โดยทั่วไปแล้วจะเป็นเพียงธุรกิจของคุณเองเท่านั้น "

โดยทั่วไปพยายามที่จะกำหนดคำแถลงของคุณในรูปของคำแถลงฉันสั้น ๆ และไม่มีคำถามที่กระตุ้นให้วัยรุ่นเข้าร่วมในการสนทนา ก่อนที่คุณจะออกเสียงคำพูดกับวัยรุ่นให้ฝึกซ้อมหลาย ๆ ครั้งเพื่อให้เสียงเป็นธรรมชาติและฟรี จากนั้นภายในสองสามวันก็ให้เขาและ "พลัง" อื่น ๆ ในขณะเดียวกันอย่าให้ความสนใจกับปฏิกิริยาของเขา แต่เพียงอย่างเดียวในความตั้งใจของคุณเองในการแก้ปัญหานี้ทุกครั้ง

เคล็ดลับการปฏิบัติ

บางครั้งก็สังเกตเห็นว่าเพื่อนบ้านและเพื่อนมองไปที่ลูกของคุณ (สำหรับเด็กคนอื่น) พวกเขาไม่รู้สึกถึงความรับผิดชอบต่อการตัดสินใจของพวกเขาและมีความสุขอย่างจริงใจเกี่ยวกับเรื่องนี้บางครั้งยิ่งลึกซึ้งยิ่งขึ้นและสังเกตเห็นสิ่งใหม่ ๆ ในเด็กวัยเจริญพันธุ์ของคุณ

พยายามที่จะพบกับเด็กทุกครั้งที่มีความคิดไม่ได้เกี่ยวกับสิ่งที่เขาควรหรือไม่ควรทำ แต่มีความรู้สึกอิสระและเป็นกลางของความอยากรู้และความประหลาดใจ

ให้ตัวเองเปรมปรีดิ์ในความมีชีวิตชีวาและความคาดเดาไม่ได้ของเด็กแม้จะก่อให้เกิดความวิตกกังวลและความห่วงใยในตัวคุณก็ตาม พยายามที่จะเห็นว่าในการกระทำและการตัดสินใจของเขาเขาเตือนคุณในวัยเด็กและเยาวชนซึ่งช่วยให้คุณสามารถพูดได้ว่า: "ฉันเข้าใจว่าทำไมเขาทำแบบนี้"

สำหรับคนที่ตัดสินใจอย่างอิสระพวกเขามีทั้งผลบวกและลบ บางคนแสดงตัวเองทันทีคนอื่น ๆ - ในภายหลัง ความสนใจในผลกระทบในระยะยาวเป็นสัญญาณของการเจริญเติบโต วัยรุ่นมักจะมีสมาธิในการตัดสินใจในทันที นี่คือที่มาของความขัดแย้งมากมายในครอบครัว ถ้าคุณกลัวเรื่องนี้ประการแรกให้ความรับผิดชอบต่อเด็กเป็นสิ่งที่จะรบกวนความสงบสุขส่วนบุคคลของคุณอย่างน้อย

สาเหตุที่แท้จริงของพฤติกรรม "ยาก" ของวัยรุ่น

วัยรุ่นส่วนใหญ่อ้างว่าความปรารถนาหลักของพวกเขาคือเสรีภาพในการควบคุมชีวิตของตัวเอง แต่บ่อยครั้งที่ปฏิกิริยาแรกของพวกเขาเพื่อเสรีภาพที่ได้รับเป็นที่น่ากลัว และพวกเขาไม่ตระหนักว่ากำลังทำทุกอย่างเพื่อบังคับให้พ่อแม่กลับมาสู่การควบคุมเดิม

นี่ไม่ใช่ปัญหาเด็ก ในแต่ละคนเรามี "สิงโตละครสัตว์" ซึ่งถูกฉีกขาดออกจากกรง แต่ทันทีที่ปล่อยมันวิ่งกลับ เราเองมีประสบการณ์มากมายในช่วงเวลาที่เราต้องเลือกทางเลือกในการตัดสินใจที่กล้าหาญ ในหลักการการพัฒนามนุษย์ก็คือเขามีความสามารถมากขึ้นในเรื่องนี้

เด็กที่บาง 11-12 ปีได้เข้าใจมาก แต่เขาได้เรียนรู้จากผู้ใหญ่ เดินเล่นครั้งแรกกินอาหารด้วยช้อนชุด ... แล้วเด็กก็จะได้เรียนรู้ว่าเขาเป็นคนที่แตกต่างจากคนอื่นไม่ใช่เป็นคนที่มีสำเนา ในยุคนี้มันสำคัญมากสำหรับเขาที่จะเข้าใจว่าแรงจูงใจและการกระทำของเขาไม่ได้มาจากภายนอก แต่จากภายใน ดังนั้นเขาต้องตัดสินใจที่แตกต่างจากของคุณเพียงเพื่อให้เข้าใจ: "ฉันสามารถสร้างความคิดของฉันเอง!"

ความต้องการนี้เกิดขึ้นระหว่าง 11 ถึง 16 ปีและหากเด็กในวัยนี้ "ข้าม" พ่อแม่ทุกขั้นตอนนี่เป็นบรรทัดฐาน แต่เชื่อฉันแรงจูงใจภายในเพื่อ "ไปทางของคุณเอง" สำหรับเด็กเจ็บปวดอย่างแท้จริง! และเขาเช่นเดียวกับสิงโตตัวนั้นจะพยายาม "กลับเข้าไปในกรง" โดยไม่รู้ตัวนั่นคือบังคับให้ใครบางคนตัดสินใจเอง

ดังนั้นเขาอีกครั้งและอีกครั้งคุณจัดการเพื่อให้คุณยังคงอยู่ข้างเขาในบทบาทของตัวควบคุม ในเวลาเดียวกันเขาพัฒนานิสัยที่เป็นอันตรายร้ายแรง การตัดสินใจอีกครั้งสำหรับเขาดูเหมือนจะพูดว่า: "ฉันเตือนคุณนั่นคือสิ่งที่ไม่เชื่อฟังนำไปสู่คุณต้องฟังผู้สูงอายุ!"

วัยรุ่นมักรู้สึกว่าพวกเขาสามารถล่วงเกินพ่อแม่ได้และพวกเขาใช้มันอย่างชำนาญ วิธีการจัดการกับพวกเขามีมากมาย:

- ตำหนิพ่อแม่ไม่ได้ดูแลพวกเขา

- ถามคำถามเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ที่เป็นไปได้ซึ่งไม่ได้อยู่ในสายตา,

- บอกครูเพื่อน ๆ เกี่ยวกับพ่อแม่ที่โหดร้ายเข้มงวดและไม่แยแส (เก๋จริงในหมู่วัยรุ่น)

- แนะนำตัวเองว่าเป็นคนที่มีพรสวรรค์ช้าโง่ดื้อรั้นหัวขโมยซึ่งในที่สุดก็จะกระตุ้นให้คุณรับบทบาทของเผด็จการ

ทั้งหมดนี้สำหรับวัยรุ่นไม่ใช่เรื่องตลกและไม่น่ารื่นรมย์พวกเขาบังคับให้คุณให้ความสนใจเชิงลบและช่วยตัวเองให้พ้นจากความจำเป็นในการตัดสินใจที่เป็นอิสระและมีความรับผิดชอบ อาจกล่าวได้ว่าความสนใจเชิงลบเป็นประเภทของยาเสพติดสำหรับเด็กและพ่อแม่เป็นผู้จำหน่ายหลักของมัน ทั้งหมดตามโครงการเดียวกัน: ต่อไปยิ่งหายนะมากขึ้น (ห่างจากความเป็นอิสระ)

ในความเป็นจริงวัยรุ่นต้องการอื่น: เพื่อช่วยส่งเสริมส่งเสริมให้เลือกบรรทัดของการดำเนินการเพื่อให้การตัดสินใจที่เป็นอิสระ ดังนั้นความเป็นไปได้มากที่สุดในความพยายามครั้งแรกของคุณที่จะถ่ายโอนความรับผิดชอบต่อการกระทำของคุณให้กับเด็กเขาจะตอบโต้ด้วยการประท้วงที่ซ่อนสติไม่ได้สติ

ในสถานการณ์เช่นนี้ - เคล็ดลับ

1. กับปฏิกิริยาเชิงลบครั้งแรกของคุณ - แฟลชของความโกรธ, การระคายเคือง - หยุด! ทำอะไรโดยไม่คิดอย่างถูกต้อง ละเว้นจากความสนใจเชิงลบต่อวัยรุ่น

2. รู้ว่าด้วยพฤติกรรมของเขาเองเขาไม่ได้ทำอะไรกับตัวคุณเองเพราะอะไรที่ไม่ดี (คำพูดเกี่ยวกับการกระทำเหตุการณ์จากชีวิตของเด็ก) พิจารณาสถานการณ์ในระยะยาว เมื่อต้องการทำเช่นนี้คุณสามารถจินตนาการได้ว่าเด็กไม่ใช่ของคุณ แต่คิดว่าเพื่อนบ้านหรือญาติห่าง ๆ ความรู้สึกของความโกรธผ่าน?

3. เชื่อถือเด็ก! มีบางอย่างที่ต้องใช้ความเป็นอิสระจากการควบคุม ช่วยปลุกให้ตื่นขึ้น

คุณรู้สึกถึงความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะทำหน้าที่เป็นมาก่อน - รู้สึกเศร้าสลดใจความวิตกกังวลที่คุณต้องการถามคำถามให้เขามีส่วนร่วม ... หยุด! แทนที่จะเก็บเสียงที่เป็นมิตรกับวัยรุ่น นี่คือหลักของทุกลักษณะของการศึกษาของวัยรุ่นในครอบครัว "ฉันทำถูกต้องปัญหาไม่ได้อยู่กับฉัน แต่กับชายหนุ่มคนนี้" เขาไม่ได้ทำอะไรผิดพลาดกับฉัน "

มุ่งมั่นในกิจการของคุณพยายามที่จะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับกิจการของเด็ก - จนกว่าโรงเรียนตำรวจและอื่น ๆ อาจประกาศตัว จากนั้นเราต้องพูดคุยกับเด็กอย่างจริงจัง แต่เพียงอย่างเดียวในรูปแบบของคำพูดของฉัน นี่สำคัญมาก!

4. รู้ถึงความอ่อนแอของคุณและในเวลาเดียวกันความปรารถนาที่คุณคิดว่าเด็กควรทำ ("ฉันไม่สามารถควบคุมได้ทุกขั้นตอนที่คุณใช้ แต่ฉันต้องการให้คุณมีความเสียหายน้อยที่สุดต่ออนาคตของคุณ ... ")

5. ถ้าจำเป็นคุณสามารถเตือนเด็กที่มีความตั้งใจที่จะช่วยเหลือถ้าตัวเขาเองถามหาและขอให้เขาระบุว่าคุณสามารถทำอะไรให้เขาได้ และขีด จำกัด นี้ให้ความคิดริเริ่มแก่เขา

6. สำคัญมาก! แสดงความเชื่อมั่นของคุณว่าเด็กสามารถยอมรับและตัดสินใจได้ถูกต้อง ("ฉันรู้ว่าคุณจะทำทุกสิ่งทุกอย่างที่จำเป็นต่อ ... ")