วิธีการทำงานร่วมกับเด็กการบำบัดด้วยศิลปะ

ทันทีที่เด็กเอาแปรงดินเหนียวหรือดินเหนียวสำหรับการสร้างแบบจำลองเขาก็ปล่อยจิตใต้สำนึกออกมา เป็นผลให้การรักษาจะได้รับผ่านการแสดงออกของตัวเองที่มีศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ การพิจารณาวิธีการทำงานร่วมกับเด็กการบำบัดด้วยศิลปะเป็นอีกวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด และบางทีหนึ่งในงานอดิเรกที่มีสุขภาพดีเช่นในศิลปะบำบัดก็คือทัศนศิลป์ มันไม่สำคัญว่าการวาดภาพจะเกิดขึ้นในระหว่างการเจ็บป่วยหรือการปรับปัญหาของการพัฒนาอายุ ที่สำคัญกระบวนการนี้: smearing, splattering, การผสม, การเลือกหรือการวาดภาพห่ามที่มีสี - มันจะสวยงาม!

การวาดภาพ - วิธีการบำบัดที่ได้รับความนิยมมากที่สุด

สถานการณ์ที่คุ้นเคย เด็กนั่ง, พ่น, พยายามและแสดงเค้าโครงอย่างชัดเจน ดวงอาทิตย์ท้องฟ้าบ้านสุนัขคนทุ่งนาหรือเด็กชายคนนั้นมาจากลานหน้า ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ จะเข้าใจสิ่งที่เข้าใจได้ แต่โดยที่พวกเขาแสดงออกถึงโลกภายในของตนเองสภาพจิตใจและอารมณ์ของพวกเขา ให้เด็กวาดด้วยดินสอกระดาษและเสรีภาพสมบูรณ์! คุณกำลังรอการค้นพบที่แท้จริง

การวาดภาพได้รับการแยกเป็นส่วน ๆ ในด้านจิตวิทยาและแม้แต่วิธีการรักษาเด็ก ๆ จากโรคต่างๆ แท้จริงแล้วมันเป็นสีรูปร่างและการนำเสนอภาพที่เด็กพูดได้อย่างฉะฉานว่าเขาจะไม่พูดออกเสียง นอกจากนี้เขายังได้พัฒนาความคิดการประสานงานจินตนาการและความอดทน และยิ่งเร็วเท่าใดคุณก็จะสามารถทำความเข้าใจกับสิ่งที่ไม่สะดวกได้ง่ายขึ้น

โลกของการวาดภาพนั้นไม่มีที่สิ้นสุดเพราะเป็นจินตนาการของเด็ก ๆ ดังนั้นจึงไม่จำเป็นที่จะต้องอ่านภาพอย่างแท้จริง ตัวอย่างเช่นโทนสีดำและเทา - ไม่จำเป็นต้องเศร้าและลบ บางทีเด็กอาจเป็นเพียงการทดลองและมองหาแอพพลิเคชันนี้ หรือตัวละครในเทพนิยายวีรบุรุษของการ์ตูนยอดนิยมซึ่งยากที่จะจดจำได้นี่เป็นข้ออ้างที่จะเพลิดเพลินไปกับการอ่านหนังสือของผู้กำกับ นั่นเป็นวิธีที่เขารู้สึกถึงแผนการนี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะนำความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ มาใช้ในทุกกรอบอายุและพยายามทำความเข้าใจกับตัวอักษร เช่นเดียวกับภาพวาดตัวเองซึ่งมักจะเป็นผู้ใหญ่ไม่เข้าใจเพราะขาดความชัดเจนเส้นเรียบและทางวิชาการที่พวกเขาจะคุ้นเคยและพยายามที่จะกำหนด มันมีประสิทธิภาพมากขึ้นที่จะทำให้กระบวนการนี้เป็นศิลปะบำบัดและเครื่องมือผ่อนคลาย เมื่อวาดรูปเกิดขึ้น:

•แบ่งแยกอารมณ์เชิงลบและวาดวันที่ยากลำบากหรือเหตุการณ์

•ความคาดหวังและความสงบของความโกรธความโกรธความโกรธ จากนั้นคุณสามารถหลีกเลี่ยงการลงโทษคำที่ไม่เหมาะสมและการกระทำ มันจะดีกว่าที่จะให้ทุกอย่างกับกระดาษ, สาย, สีตัวเลขและวัตถุ

•กิจกรรมร่วมกันและโอกาสที่ไม่ซ้ำกันในกระบวนการกระตุ้นคำถามเกี่ยวกับการวาดภาพเพื่อหาสิ่งที่เป็นปัญหาเด็ก และสิ่งสำคัญคือวิธีที่คุณสามารถช่วยเขาได้

สังเกตจากด้านข้างและการเตือนภัยล่วงหน้าของปัญหาถึงที่อยู่กับผู้เชี่ยวชาญ ดูอย่างใกล้ชิด: มีสีขนาดความนุ่มนวลของเส้นความไม่สมบูรณ์ของภาพเปลี่ยนไปอย่างมากหรือไม่? การเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันในช่วงระยะเวลาหนึ่งเป็นโอกาสสำคัญสำหรับการสนทนาที่ละเอียดอ่อน

การอ่านและการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เกี่ยวกับเด็กตามภาพวาดของเขากระบวนการนี้ยังต้องได้รับการจัดระเบียบอย่างเหมาะสมและสนใจศิลปินเล็ก ๆ เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กส่วนใหญ่เต็มใจเห็นด้วยกับความคิดสร้างสรรค์ดังกล่าว แต่ความทะเยอทะยานนี้ต้องได้รับการสนับสนุนในทุกวิถีทาง

ประการแรกเสมอในสถานที่ที่โดดเด่นและในด้านการมองเห็นของเด็กให้มีเครื่องมือ: กระดาษดินสอเครื่องหมายสีและแปรง

ประการที่สองให้เด็กเลือก เขาต้องการกระดาษจำนวนมาก - ปล่อยให้เขาเอามัน เขาต้องการที่จะวาดในเวลาเดียวกันด้วยดินสอและเครื่องหมาย - เกี่ยวกับสุขภาพ ใส่ผ้ากันเปื้อนขนาดใหญ่, เสื้อเชิ้ตวาดภาพ - และไป! เขาไม่ควรกลัวการย้อมสีผนังโต๊ะเสื้อผ้า ดังนั้นคุณจำเป็นต้องดูแลสถานที่สำหรับการวาดภาพและสิ่งเล็ก ๆ อื่น ๆ ล่วงหน้า

ประการที่สามอย่าพยายามซื้ออุปกรณ์เสริมที่มีราคาแพงสำหรับการวาดภาพ สิ่งสำคัญไม่ได้เป็นปริมาณ แต่ความพร้อม ดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะมีร่างมากกว่าการทำงานของพ่อมากกว่าแผ่นกระดาษที่ซื้อกระดาษราคาแพงหนึ่งหรือสองแผ่น ถัดไป - จินตนาการและขอบเขตสำหรับการสร้างซึ่งผู้ใหญ่ควรได้รับการสนับสนุนในทุกวิถีทาง แน่นอนไม่ได้อยู่ที่ค่าใช้จ่ายของสภาพแวดล้อมที่บ้าน

เด็กคนไหนที่ไม่ชอบทาสีวอลล์เปเปอร์หรือเดินไปที่ประตูตู้ และไม่ใช่เรื่องที่คุณต้องการเสมอไป โดยส่วนใหญ่แล้วเด็ก ๆ จะได้รับแรงผลักดันจากความปรารถนาที่จะเรียนรู้ทดลองและทดสอบความสามารถของตนเองซึ่งจำเป็นต้องใช้พื้นที่ และง่ายที่จะสร้างทุกคนแม้อยู่ในห้องมาตรฐาน แขวนดึงแนบกระดาษขนาดใหญ่วอลล์เปเปอร์เก่าหรือกระดาษหนังสือพิมพ์ เด็กต้องการเพียงไม่กี่วันในการลองทำอัลบั้มขนาดใหญ่สำหรับการวาดภาพ จากนั้นเขาจะถูก จำกัด ไว้ที่แผ่นมาตรฐาน มันและภาพจะมองเห็นได้มากขึ้นจะสะดวกในการควบคุมกระบวนการที่อยู่เสมอและมือประกอบกะทัดรัดในที่เดียว

สิ่งสำคัญคือการสอนอย่างชำนาญและในเวลาเดียวกันจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กวาดรูปวาด มันสามารถเป็นอย่างใดสไตล์และลักษณะการดำเนินการ ให้ผู้สังเกตการณ์เล็ก ๆ พยายามอย่า จำกัด ตัวเองให้อยู่ภายในภาพจากหน่วยความจำ ไม่มีใครขัดขวางการจัดงานเพลินเพลินระหว่างการเดินการเดินทางไปยังเดชาหรือการเดินทางไปยังคณะละครสัตว์ Notepad ขนาดเล็กและดินสอ - ภาพที่ตราตรึงใจ! Babes สามารถสร้างทั้งชุดและคอลเลกชันของภาพวาดการเก็บรวบรวมซึ่งจะเปิดออกหนังสือตลกหรือโบรชัวร์

และความตื่นเต้นความตื่นเต้นและเหตุผลในการรวบรวมเพื่อนและญาติอีกครั้งจะทำให้เกิดภาพวาดของภาพวาดแม้ว่าจะแขวนกับหมุดบนผ้าม่านในห้องที่ใหญ่ที่สุด! ดังนั้นเด็กจึงไม่เพียง แต่เรียนรู้ที่จะอธิบายอธิบายและทำความเข้าใจกับวิสัยทัศน์วิสัยทัศน์รูปแบบการนำเสนอและลักษณะการปฏิบัติงานของเขา นอกจากนี้เขายังสามารถสังเกตปฏิกิริยาของผู้คนให้คำแนะนำและคำติชมขอบคุณสำหรับความสนใจที่แสดง หากในกระบวนการค้นหาและทำความคุ้นเคยกับรูปแบบศิลปะใหม่เด็ก ๆ แสดงความสนใจอย่างจริงจังและต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมพยายามหาโรงเรียนดังกล่าว เลือกรูปแบบการสอนและครูวาดภาพซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่เป็นศิลปะและเป็นแนวทางในการควบคุม โชคดีที่ขณะนี้มีโรงเรียนและสตูดิโอศิลปะมากมาย

วิธีการบำบัดด้วยศิลปะอื่น ๆ

การรักษาด้วยความช่วยเหลือของประเภทต่างๆของศิลปะยังไม่ได้รับการรับรองโดยผู้ปกครองทุกคน และไร้สาระมาก น่าแปลกใจเมื่อแช่ในโลกของการสร้างและการสร้างความงามเด็กไม่เพียง แต่อารมณ์ความสุข แต่ยังกระตุ้นการทำงานของการป้องกันและการคืนค่าของร่างกาย นี่คือฮอร์โมนแห่งความสุขของพวกเขาซึ่งเป็นสาขาวิชาที่นำพาผลที่มองเห็น ในการเริ่มต้นสร้างคุณสามารถเป็นอิสระหรือปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อกำหนดประเภทของการบำบัดด้วยศิลปะ โดยปกติแล้วในฐานะผู้ช่วยในการรักษาโดยทั่วไปสำหรับการกู้คืนขอแนะนำ:

1. การวาดภาพ ดินสอเครื่องหมายและเครื่องหมายเหมาะสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น สีน้ำ, สีอคิลิค, สีอะครีลิค - สำหรับเด็กที่ได้รับความเครียดและการบาดเจ็บทางจิตวิทยาลึก

2. ทำงานกับวัสดุที่แตกต่างกันสำหรับการสร้างแบบจำลอง (ดินเหนียว plasticine) และประติมากรรม

3. ศิลปะการสร้างตัวเลขจากกระดาษ (origami, collage)

4. เพลงร้องเพลงร้อง

5. เต้นรำพลาสติกศิลปะยิมนาสติก

6. ภาพยนตร์และวิดีโอ

7. การบำบัดด้วยเทพนิยาย รับรองเด็กในทุกความพยายามสร้างสรรค์ของเขาซึ่งช่วยให้การรับรู้แบบองค์รวมและสวยงามของโลกนี้ สำหรับพวกเขาเขาเป็นคนร่าเริงใจดีและสวยงาม!

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับการฝึกศิลปะบำบัด

เด็กโตไม่ค่อยสนใจเรื่องการวาดภาพและตอนเรียนอยู่ที่โรงเรียนพวกเขาไม่เต็มใจที่จะทำมันและต่อมาที่แขนเสื้อของพวกเขา

•จุดสูงสุดที่น่าสนใจและความปรารถนาที่จะเรียนรู้เทคนิคการวาดภาพที่แตกต่างกันพบได้ในเด็กอายุ 5-6 ปี และเมื่ออายุ 10 ขวบเขาลดลงอย่างช้าๆ

•ภาพวาดของเด็กผู้หญิงมีความสว่างละเอียดและละเอียดลออ เด็กชายชอบการเคลื่อนไหวบ่อยครั้งแผนการของพวกเขาจะเบลอและไม่ได้ใช้อย่างเต็มที่

•อายุไม่เกิน 12 ปีคุณไม่สามารถแทรกแซงในการพัฒนาศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ของศิลปินหนุ่ม เพียงแนะนำเบา ๆ มุมมองนี้ได้รับการยอมรับจากผู้เชี่ยวชาญด้านศิลปะหลายท่านแล้ว

ภาพวาดที่มีความสามารถไม่ใช่ภาพหรือสำเนาของโลกรอบ ๆ ตัว แต่ภาพของมุมมองที่แท้จริงของสิ่งที่เด็ก ๆ

•การวาดภาพตามนักจิตวิทยาพัฒนาบุคลิกภาพของสาวกของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างกลมกลืนกันอย่างกลมกลืน เช่นงานอดิเรกช่วยให้ดีขึ้นเพื่อ master ไม่เพียงสาขาวิชาทางเทคนิค แต่ยังย้ายไปสิ่งประดิษฐ์วิศวกรรม

บทเรียนในชั้นเรียนของทักษะภาพสำหรับเด็กสามารถนำมาใช้ในห้องน้ำได้ มีมันและรอบ ๆ จะง่ายต่อการล้าง เพียงแค่จำไว้ว่าคุณไม่สามารถปล่อยให้เขาอยู่คนเดียวบนพื้นลื่นและดีกว่าการแพร่กระจายเสื่ออ่อน

•การสอนเด็กให้วาดรูปที่ง่ายที่สุดคือนิ้วมือฝ่ามือหรือแปรงอาจมีอยู่ตั้งแต่ 7 เดือนขึ้นไป ค่อยๆสอนลูกน้อยของคุณว่ากฎที่ทำให้กระบวนการนี้สะดวกสบายและสนุกสนาน ถ้าเด็กไม่ต้องการวาดแล้วแสดงให้เขาเห็นว่ามันเป็นอย่างไร จากนั้นเขาจะเข้าใจและเข้าใจว่าสีไม่จำเป็นสำหรับการผ่อนคลาย แต่สำหรับธุรกิจที่น่าตื่นเต้น

•จานสี, แปรง, กระจกไม่แก้ว, อัลบั้มสำหรับวาดภาพไม่ใช่เครื่องมือทั้งหมดสำหรับการวาดภาพ คุณยังคงสามารถใช้แสตมป์ตรารูปแกะสลักหรือฟองน้ำโฟมธรรมดาได้

การพัฒนาศิลปกรรมสำหรับเด็กต้องผ่านขั้นตอนต่างๆเช่นเทคนิคการวาดด้วยมือการวาดแปรงและการผสมสีสีการวาดภาพพล็อตและเสรีภาพในการสร้างสรรค์

เมื่อเลือกวิธีการทำงานร่วมกับเด็กการบำบัดด้วยศิลปะเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการบรรเทาจิตใจ