อารมณ์ในเด็กเล็ก

ในชีวิตของแต่ละคนอารมณ์และความรู้สึกมีบทบาทสำคัญ ผ่านอารมณ์เด็กแสดงออกถึงทัศนคติของเขากับชีวิต ในเด็กอารมณ์จะแสดงออกที่ร่ำรวยและสว่างกว่าผู้ใหญ่ซึ่งรู้วิธีซ่อนความรู้สึกของตัวเอง หากไม่มีอารมณ์ชีวิตของผู้คนจะกลายเป็นเหมือนชีวิตของพืช เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ปล่อยให้มันไปเพื่อสร้างการพัฒนาอารมณ์ในเด็กเล็กและเพื่อสร้างความคิดของโลกหลายเหลี่ยมเพชรพลอย

อารมณ์ในเด็กเล็ก

เพื่อให้เด็กพัฒนาไม่ให้ยุ่งเหยิงกับกิจกรรมจำเป็นที่จะต้องมีอารมณ์ขัน คุณสามารถเห็นได้ว่าเด็กทำในสิ่งที่เขาสนใจ การพัฒนาอารมณ์ความอิจฉาจากธรรมชาติของการสื่อสารจากสิ่งแวดล้อมจากความร่วมมือเนื่องจากเด็กคาดว่าคุณจะมีส่วนร่วมในกิจการของเขา มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสร้างการติดต่อกับลูกน้อยเพื่อแบ่งปันความสนใจของเขา - นี่คือที่มาของการก่อตัวของความรู้สึก

เด็กเล็กอยู่ในความเมตตาของอารมณ์แล้วเงียบและสงบแล้วกรีดร้องแล้วร้องไห้ขมแสดงความวิตกกังวล พ่อแม่ที่ใส่ใจอาจสังเกตุเห็นได้ว่าในสถานการณ์ที่แตกต่างกันเด็ก ๆ ต่างก็แสดงออกอย่างเห็นได้ชัดแสดงออกถึงความสุขในสายตาของใบหน้าแม่ของฉันของเล่นที่สดใสทำให้เกิดความผิดและขมวดคิ้วที่เสียงแหลมของผู้ใหญ่ยิ้มให้คนที่คุณรัก อาการซึมเศร้าของอารมณ์อ่อนแอยิ่งขึ้นอยากรู้อยากเห็นร่าเริงและผ่อนคลายมากขึ้น

เพื่อที่จะได้รับความรู้สึกเช่นความเป็นกันเองความเห็นอกเห็นใจความเมตตาคุณต้องสอนเขาถึงรู้สึกเสียใจกับของเล่น - หมาหมีตุ๊กตาเด็ก ๆ สามารถถ่ายทอดความรู้สึกนี้ไปสู่ชีวิตหรือสัตว์ได้ หากพ่อแม่มีอารมณ์ที่ไม่ดีเด็ก ๆ จะรู้สึกถึงอารมณ์ของผู้ใหญ่และอาจจะเริ่มตามอำเภอใจร้องไห้โกรธ

เขาใช้ตัวอย่างของผู้ใหญ่เพื่อเรียนรู้วิธีการแสดงอารมณ์ของเขา ไม่จำเป็นต้องระงับหรือซ่อนความรู้สึกของคุณ แต่เพื่อควบคุมพวกเขา หลังจากที่ทุกอารมณ์ทำให้คนมีชีวิตอยู่ ถ้าคนพัฒนาความไม่พอใจแล้วนี้จะทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบ อารมณ์บวกทำให้เกิดการปรากฏตัวของของเล่นใหม่หรือการปรากฏตัวของคนที่คุณรัก ด้วยตัวเองอารมณ์เป็นสิ่งที่ไม่เปลี่ยนรูปวิธีเปลี่ยนความรู้สึก

มี 10 อารมณ์ในการจดจำอารมณ์ที่คุณต้องการทราบลักษณะของพวกเขา

• ความสนใจ: ความตื่นตัวใส่ใจสมาธิ
• Joy: ความสุขความสุขความสุข;
• เซอร์ไพร์ส: ตกใจตกใจ, ตกใจตกใจ, ความประหลาดใจ;
• ความเศร้า: ท้อแท้ความเศร้าความเศร้า;
• ความโกรธ: โรคพิษสุนัขบ้าโกรธความโกรธ;
• ความเกลียดชัง: ไม่ชอบรังเกียจรังเกียจ;
• ดูหมิ่น: หยิ่ง, หยิ่ง, ดูถูก;
• กลัว: ตกใจกลัวกลัว;
• อัปยศ: ความอาย, ความอาย;
• ไวน์: สำนึกผิดความรู้สึกผิด

เปิดเผยก่อนที่เด็กโลกที่ผันผวนนี้คุณต้องให้เขาคิดของประชาชนและส่วนบุคคลเกี่ยวกับความดีและความชั่วร้าย เน้นการทำงานของบุคคลเช่นช่วยคนอื่นและความเข้าใจดูแลคนที่อ่อนแอ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวิกฤต 3 ปีเมื่อเด็กมีการรุกรานต่อคนอื่น ๆ ความอิจฉาริษยาเด็กอีกคนหนึ่งในครอบครัวความปรารถนาที่จะจัดการกับผู้ปกครององค์ประกอบของพฤติกรรมกบฏ ในเวลานี้ทัศนคติของเด็ก ๆ ที่มีต่อคนรอบข้างและทัศนคติของเขาต่อตัวเองเปลี่ยนแปลงไป เราจำเป็นต้องเคารพและใจเย็นปฏิบัติตามคำร้องขอของเด็กและกับเขาแสดงให้เห็นว่าควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์ที่ค่อนข้างลำบาก เป็นเรื่องที่ดีเมื่อเด็ก ๆ มีอารมณ์ที่ดีและเมื่อเขารู้สึกขบขันอย่างเต็มที่คุณจำเป็นต้องเปลี่ยนความสนใจของทารกให้เป็นบทเรียนที่น่าตื่นเต้นน้อย อย่าห้าม แต่ทัศนคติที่ดีที่คุณสามารถดึงดูดเด็กให้กับการแสวงหาที่มีประโยชน์และสนุกสนาน เพื่อช่วยให้เด็กได้รับทักษะและความรู้ใหม่ ๆ

ในการพัฒนาใด ๆ จำเป็นที่จะต้องดำเนินการต่อจากผลประโยชน์ของเด็กในขณะที่คำนึงถึงโอกาสที่สอดคล้องกับอายุและลักษณะเฉพาะของเด็ก แล้วความสำเร็จในการพัฒนาให้เด็กมีให้