ปัญหาเรื่องความอาย
ปัญหาของความอายต้องได้รับการแก้ไขและในกรณีที่ไม่ควรให้เด็กถูกปล่อยให้อยู่ตามลำพังกับความกลัวของเขา ความรู้สึกของเด็กมีความละเอียดอ่อนและคล่องแคล่วเปลี่ยนแปลงได้ง่าย เขาพร้อมที่จะแสดงความสามารถพิเศษของเขาบนเวทีหรือข้างหน้าผู้ชมไม่กี่คนและกลัวที่จะแสดงตัวเองเปิดใจทำร้ายรู้สึกเยาะเย้ยหรือเข้าใจผิด ความกลัวนี้ส่งผลต่อจิตใจเด็กมากขึ้นทำให้สถานการณ์เลวร้ายลง ในอนาคตการสังเกตที่น้อยที่สุดจากผู้ใหญ่นำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กปิดตัวเองซ่อนความสำเร็จของเขาหยุดการฝึกอบรมถ้าเพียงเพื่อไม่ทำให้เกิดความไม่พอใจ เด็กขี้อายมักไม่ค่อยมีโอกาสน้อยที่จะประสบความสำเร็จมีความรู้สึกไวต่อความคิดเห็น ดังนั้นจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อช่วยให้เด็กรับมือกับปัญหานี้และหยุดกลัวที่จะพูดกับผู้ชม
เคล็ดลับ
ก่อนอื่นคุณต้องทำทุกอย่างเพื่อเปลี่ยนปฏิกิริยาของเด็กกับทัศนคติของคนอื่น ๆ รอบตัวเพื่อเพิ่มความนับถือตนเอง บ่อยครั้งที่พ่อแม่เห็นเพียงแง่ลบ ๆ ของเด็ก ๆ เท่านั้นการบ่นว่าเขาผิดพลาดทุกครั้ง และในเวลาเดียวกันพวกเขาจะไม่ได้รับการยกย่องในสิ่งที่เขาทำสำเร็จโดยถือว่าเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสม นี่เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ของพ่อแม่ มันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้เด็กเข้าใจว่าเขาสมควรได้รับการยกย่องเขาต้องรู้สึกรักพ่อแม่โดยไม่คำนึงถึงพฤติกรรมของเขา เขาต้องมั่นใจว่าความสำเร็จของเขาได้รับการสังเกตและรับรู้จากพ่อแม่ว่าความพยายามนั้นไม่สูญเปล่า
เด็กขี้อายกลัวทุกสิ่งทุกอย่างใหม่เช่นอยู่หน้าผู้ชมเพื่อแสดง - นี่เป็นการทดสอบที่ยากสำหรับพวกเขา
เพื่อที่จะเอาชนะความกลัวที่เป็นรูปธรรมในการพูดต่อหน้าสาธารณชนต้องมีการทดลองอย่างหนักและเข้มข้นที่บ้าน ให้ผู้ชมเป็นคนแรกที่เป็นของเล่นที่ใกล้เคียงที่สุดจากนั้นพ่อแม่และญาติ พวกเขาต้องสนับสนุนเด็กให้โอกาสเขาเข้าใจว่าเขาทำทุกอย่างถูกต้องเพื่อสรรเสริญเขา และคำพูดที่มีอยู่จะดีกว่าในตอนแรกที่ถูกคลุมและแสดงเป็น "การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในโปรแกรมของปัญหา" ถ้าเด็กยังคงขี้อาย - กลายเป็นผู้มีส่วนร่วมในการพูด ปล่อยให้เขารู้สึกว่าคุณสนับสนุนด้านข้างและไม่ได้อยู่ที่ไหนสักแห่งจากด้านข้าง เด็กที่เป็นที่รู้จักเช่นฟองน้ำดูดซับแบบแผนของพฤติกรรมของพ่อแม่ มองคุณว่าเป็นผู้มีส่วนร่วมในการพูดเขาจะยกตัวอย่างจากคุณเลียนแบบคุณ
ขาดการสื่อสาร
เด็กมักจะขี้อายเพราะขาดการสื่อสารทั้งกับผู้ใหญ่และกับเพื่อน พวกเขาเพียงแค่ไม่ทราบวิธีการปฏิบัติตนในสถานการณ์เช่นนี้ งานของคุณคือการจำลองสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันเพื่อสอนเด็กให้นำทางและสร้างแนวพฤติกรรมที่เหมาะสม ถ้าครอบครัวหรือเพื่อนของคุณมีลูกในวัยเดียวกันแนะนำให้เล่นเกมร่วมกัน ให้พวกเขาแสดงต่อหน้ากันเล่นบทบาทต่าง ๆ เช่นในโรงเรียนอนุบาลที่ซึ่งเด็ก ๆ จะเป็นครูโรงเรียนที่มีลูกศิษย์และครูและคนอื่น ๆ สิ่งสำคัญคือเกมเหล่านี้มีบทบาทที่กล่าวถึงการพูดในที่สาธารณะ มิฉะนั้นลูกน้อยของคุณจะขี้ขลาดและเป็นผลให้กลัวของผู้ใหญ่ที่จะพูดหรือแม้แต่พูดคุยกับพวกเขา
ถ้าอุปสรรคนี้เอาชนะคุณสามารถเดินหน้าต่อได้ หลังจากการแสดงที่ประสบความสำเร็จก่อนที่แม่ไม่ได้หมายความว่าเด็กจะไม่สูญหายไปในสายตาของผู้ชมที่ไม่คุ้นเคยจำนวนมาก
สาเหตุของความกลัว
พยายามพูดคุยกับเด็กและหาสาเหตุของความกลัวของเขา บางทีเขาอาจจะไม่กลัวคำพูดของตัวเองลืมข้อความหรือคำพูดของเพลงหรือปฏิกิริยาของคุณเพื่อความล้มเหลวที่เป็นไปได้ ในกรณีนี้โน้มน้าวเด็กว่าทัศนคติของคุณจะไม่เปลี่ยนแปลงไปกับคำพูดใด ๆ และความผิดพลาดเกิดขึ้นได้แม้ในระดับมืออาชีพ ทบทวนคำพูดให้ละเอียดที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อที่เด็ก ๆ จะได้ทำกิจกรรมทั้งหมดโดยไม่ลังเลใจเขาจะสามารถให้ความสำคัญกับอารมณ์และการสื่อสารกับผู้ชมได้มากขึ้น อธิบายให้เด็กรู้ว่าจะทำตัวอย่างไรในที่เกิดเหตุในกรณีที่สถานการณ์ไม่คาดฝันเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่นถ้าเขาลืมคำหรือหยุดเพลง อย่ามุ่งเน้นเรื่องนี้เพื่อให้คุณสามารถกระตุ้นความกลัวมากยิ่งขึ้น เพียงแค่กำหนดกลยุทธ์ทั่วไปของพฤติกรรมตัวอย่างเช่นลืมคำจำไว้และต่อไปอ่านหรือร้องเพลง นี้จะช่วยให้เด็กรู้สึกมั่นใจเพิ่มเติมและสมบูรณ์ยอมจำนนต่อการปฏิบัติงานไม่ดูแลเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้ บอกเด็กว่าคุณไม่ชอบทุกคนในเวลาเดียวกัน ในห้องโถงจะมีผู้ที่ชื่นชมการแสดงของเขาและจะมีผู้ที่ไม่ชอบมันเสมอ (ลูกของคุณยังมีความชอบของตัวเอง) ไม่ควรสับสนหรือหยุดเด็ก นี่เป็นสถานะปกติสำหรับศิลปินใด ๆ โดยเฉพาะผู้เริ่มต้นไม่มีอะไรน่ากลัวเกี่ยวกับเรื่องนี้
สภาของศิลปิน
บางคนอาจจะช่วยแนะนำของศิลปินที่มีประสบการณ์ พวกเขามักจะบอกว่าการแสดงที่ประสบความสำเร็จมีความจำเป็นที่จะต้องพบผู้ชมในห้องโถงและพูดคุยกับเขาในระหว่างการพูด สำหรับเด็กก็สามารถเป็นแม่พ่อหรือเพื่อน เมื่อได้เห็นพวกเขาในห้องโถงเด็กสามารถรู้สึกมั่นใจมากขึ้นการสนับสนุนจะได้รับความรู้สึกของความมั่นคง นอกจากนี้ยังมีความเป็นไปได้ที่เด็กในทางตรงกันข้ามจะต้องมีคนรู้จักน้อยที่สุดในห้องโถงบางครั้งก็เพิ่มความอายและป้องกันไม่ให้แสดงทุกสิ่งทุกอย่างที่ศิลปินเล็ก ๆ สามารถทำได้ งานของคุณคือการกำหนดสถานการณ์ที่จะสะดวกสบายที่สุดสำหรับประสิทธิภาพของเด็กและพยายามที่จะให้มัน
อย่าท้อแท้ถ้าคุณยังแสดงผลไม่สำเร็จ ทุกครั้งที่คุณวิเคราะห์สถานการณ์กับเด็กลองหาสิ่งที่ป้องกันไม่ให้ประสบความสำเร็จการนำเสนอ วิเคราะห์ร่าเริงพยายามอย่าทำผิดพลาดเก่า ๆ และที่สำคัญที่สุดคือความรักและการสนับสนุนบุตรหลานของคุณ การฝึกอบรมคงที่ความเพียรอ่อนจะต้องแบกผลไม้