วิธีการยกระดับความรักของเด็ก ๆ ให้กับประเทศของเขา

ก่อนที่จะลงมือเรียนรู้เรื่องความรักของเด็ก ๆ กับมาตุภูมิจำเป็นต้องอธิบายให้ลูกหลานทราบว่าแม่คืออะไร นี่เป็นแนวคิดที่ซับซ้อนและมีความจุซึ่งรวมถึงความรู้สึกมากมาย - จากความรักที่จะเคารพ

ก่อนที่จะเริ่มดำเนินการศึกษาความรักของเด็กในประเทศมาตุภูมิก็จำเป็นที่จะต้องอธิบายให้เขาทราบว่า Motherland คืออะไร นี่เป็นแนวคิดที่ซับซ้อนและมีความจุซึ่งรวมถึงความรู้สึกมากมาย - จากความรักที่จะเคารพ ความเก่งกาจของความรักสำหรับมาตุภูมิเป็นที่ประจักษ์ไม่เพียง แต่ในสิ่งที่แนบมาของบุคคลในสถานที่ทางภูมิศาสตร์บางแห่ง ความรักนี้ยังประกอบด้วยความรู้สึกพิเศษสำหรับคุณแม่พ่อที่รักคนอื่น ๆ สำหรับบ้านของคุณเมืองที่คุณอาศัยธรรมชาติและประเทศ ความรักสำหรับสถานที่พื้นเมืองจะรวมอยู่ในช่วงของค่านิยมสากล ความรักสำหรับมาตุภูมิมีลักษณะทางประวัติศาสตร์ที่ลึกที่สุด

ผู้ปกครองและผู้ใหญ่ที่มีพลังอำนาจคล้าย ๆ กันควรให้ความรู้แก่เด็กเพื่อประโยชน์ของแม่ ครูผู้สอนครูพี่เลี้ยง ฯลฯ แต่ในการศึกษาความรักของเด็ก ๆ กับมาตุภูมิบทบาทหลักของพ่อแม่คือ จากทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อประเทศบ้านเกิดของพวกเขาพวกเขาแสดงความรู้สึกของพวกเขาไปยังสถานที่พื้นเมืองของพวกเขาอย่างไรและจะขึ้นอยู่กับความรู้สึกที่เกิดขึ้นในเด็ก ในเด็กจำเป็นต้องกระตุ้นความสนใจในประวัติศาสตร์ของประเทศและความภาคภูมิใจในชัยชนะของชาติ นั่นคือเมื่อเขาสามารถแสดงออกถึงความรู้สึกอื่น ๆ เช่นความเป็นเจ้าของและความเคารพต่อแผ่นดินของเขา รักประเทศมาตุภูมิการยึดติดกับสถานที่เกิดความเคารพต่อภาษาประเพณีและวัฒนธรรมของตัวเองแนวคิดเหล่านี้รวมอยู่ในคำว่า "รักชาติ" หนึ่งคำ

ทำให้เด็ก ๆ มีความรู้สึกรักชาติมีความจำเป็นที่จะต้องรักษาความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นอย่างต่อเนื่องให้กับทุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในประเทศ จำเป็นต้องพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับทุกกรณีและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคมสังคมและการเมือง - สังคมของรัฐ ในอนาคตปรากฏการณ์เหล่านี้น่าสนใจและใกล้ชิดกับเขา

คุณไม่สามารถรักแผ่นดินมาตุภูมิ แต่ไม่รู้สึกใกล้เคียงกับมัน เมื่อต้องการทำเช่นนี้เด็กจะต้องรู้ว่าปู่ย่าตายายของพวกเขาต่อสู้และได้รับการคุ้มครองสำหรับมาตุภูมิอย่างไร ความรู้สึกที่ลึกซึ้งของความรักต่อมาตุภูมิมักมีชีวิตอยู่ในคนนี่เป็นความรู้สึกนี้และ "ทำให้" พวกเขาแสดงความห่วงใยต่อแผ่นดินมาตุภูมิ

เหตุใดจึงจำเป็นต้องเพิ่มความรักของเด็กให้กับมาตุภูมิ เนื่องจากการศึกษาดังกล่าวเป็นผลมาจากกิจกรรมที่ยาวนานและมีเป้าหมาย ดังนั้นการศึกษาความรักชาติต้องเริ่มต้นด้วยวัยเด็กตอนต้น ในสมัยโบราณเด็กพยายามที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้คนมีความสุขเขาต้องการความสุขปิตุภูมิ ในปัจจุบันทั้งในโรงเรียนอนุบาลและในโรงเรียนจำนวนมากกำลังทำเพื่อจุดประสงค์นี้

ตอนนี้หลายประเพณีที่ลืมไปของชาติกำลังถูกฟื้นฟูคุณค่าทางประวัติศาสตร์กำลังได้รับการศึกษาและเรียกคืน ในด้านการก่อตัวของความรักความรู้สึกหนึ่งในปัจจัยหลักที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ ในประวัติศาสตร์คือความคุ้นเคยของเด็กกับสายเลือดของเขา เด็กควรเริ่มต้นการศึกษาความรักชาติตั้งแต่ก่อนวัยเรียน ตั้งแต่วัยเด็กพวกเขาต้องสร้างความรับผิดชอบและความรับผิดชอบต่อญาติและแม่ของพวกเขา ผู้เชี่ยวชาญยืนยันว่าแม้ในยุคแรกเด็กมีความสนใจในหลายสิ่งหลายอย่าง นอกจากนี้ในช่วงเวลานี้จะเริ่มต้นความรู้ของเด็กเกี่ยวกับคุณค่าทางศีลธรรมหลายอย่างจากความรักในสถานที่พื้นเมือง ความรักชาติของเด็กเกิดขึ้นจากความเข้มข้นของความรู้มากมายรวมถึงความสามัคคีของพฤติกรรมและทัศนคติ

คำถาม: "จะนำความรักของเด็กมาสู่แผ่นดินแม่ได้อย่างไร?" "มีคำตอบที่เป็นสากลอย่างหนึ่ง ก่อนอื่นคุณต้องสอนเด็กให้ใจดีรับผิดชอบและไม่ใส่ใจ จำเป็นที่จะปลุกจิตสำนึกของเขาในสิ่งที่เขาต้องการ แต่ก่อนอื่นก็จำเป็นที่จะ "สอน" ให้เด็กเห็นความสวยงามที่ล้อมรอบเขา เด็กที่ไม่รักธรรมชาติไม่สามารถรักประเทศของเขาได้ ความรู้สึกชื่นชมยินดีกับความมั่งคั่งของสิ่งแวดล้อมและของประทานแห่งธรรมชาติเป็นรากฐานของความรักชาติที่แท้จริง ที่นี่คำว่า "สอน" มีเพียงตัวละครที่มีเงื่อนไขเท่านั้น ไม่มีใครควรบังคับให้เด็กวางบนโต๊ะและอธิบายให้เขาเห็นถึงความงามของดอกไม้หรือต้นไม้ "การฝึกอบรม" ดำเนินไปทุกวันและในรูปแบบที่สงบเสงี่ยม: ขณะเดินป่าเดินป่าหรือเดินทางไปยังสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น

เด็กสามารถแสดงอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเมืองพื้นเมืองของเขาหรือบอกเขาเกี่ยวกับการกระทำที่กล้าหาญของปู่ของเขาที่ปกป้องบ้านเกิดจากผู้บุกรุกนาซีหนุ่มสาวมาก ในกรณีนี้แคมเปญหรือเรื่องราวเฉพาะใด ๆ ควรเชื่อมโยงกับมาตุภูมิ หลังจากที่ทุกคนมีประสบการณ์ที่ดีที่สุดและสดใสที่สุดในวัยเด็กและเก็บไว้ในหน่วยความจำ นั่นคือเหตุผลที่ตั้งแต่อายุยังน้อยคน ๆ หนึ่งต้องการที่จะเห็นความงดงามของสถานที่พื้นเมืองของเขาและเรียนรู้ประวัติความเป็นมาของมาตุภูมิและครอบครัวของเขา

ผู้ใหญ่ควรสอนเด็กให้เห็นสถานที่ท่องเที่ยวสังเกตความงามโดยรอบเฉลิมฉลองคุณลักษณะเฉพาะของถนนพื้นเมืองและเมืองของเขา งานนี้ทำโดยครูและครูทุกวันและพ่อแม่ทุกคนได้แก้ไขปัญหาทั้งหมดแสดงทัศนคติต่อสิ่งที่เด็กได้ยินและศึกษาโดยเด็ก ในเด็กความรู้สึกทางแพ่งจะเกิดขึ้น

ดังนั้นความรักที่มีมาตุภูมิเกิดขึ้นในปีแรกของชีวิต การเกิดความรู้สึกนี้ได้รับอิทธิพลมาจากบรรยากาศความรักชาติที่ได้รับการสังเกตในครอบครัวที่โรงเรียนในโรงเรียนอนุบาล ฯลฯ ความสนใจเป็นพิเศษของเด็กจะถูกดึงดูดโดยชีวิตและการทำงานของคนรอบข้างเพื่อประโยชน์ของมาตุภูมิเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในรัฐวันหยุดราชการการแข่งขันกีฬาและ ฯลฯ นอกจากนี้การยกระดับอารมณ์สูงทำให้เกิดการสัมผัสของเด็กกับธรรมชาติ

ผู้ใหญ่ควรจำไว้ว่าถ้าพวกเขารักแผ่นดินแม่แท้ๆและแสดงความรักต่อลูกหลานของพวกเขาลูก ๆ ของพวกเขาก็จะรักประเทศแม่ของพวกเขาและความรักชาติจะไม่เป็นแนวคิดที่ว่างเปล่าสำหรับพวกเขา มีความจำเป็นที่จะต้องแสดงให้เด็ก ๆ ได้เห็นถึงความรักของสถานที่และสภาพแวดล้อมของตนอย่างต่อเนื่อง จากนั้นคุณสามารถมั่นใจได้ว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะกลายเป็นคนที่มีค่าที่สุดในบ้านเกิดของพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าความรักชาติคือการแสดงออกของความรู้สึกทั่วไปของพลเมืองของประเทศในรูปแบบของความภาคภูมิใจของชาติและยังอยู่ในรูปแบบของทัศนคติที่เคารพต่อคนอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นการแสดงออกที่มีชีวิตชีวาที่สุดของความรักชาติสามารถเรียกได้ว่าเป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกของความรักและความภาคภูมิใจของผู้คนหลังจากการเดินทางครั้งแรกในอวกาศ