การกระวนกระวายใจไม่ใช่ความผิด แต่เป็นปัญหาของเด็ก

ถ้าในวัยเด็กของฉันฉันรู้ว่าการแสดงออก "การขาดสมาธิและความสนใจขาดดุล" ฉันอาจจะไม่ถูกแขวนด้วยป้ายที่น่ากลัวทั้งหมด: "ไม่ตั้งใจ, ส่อแวน, แผ่กิ่งก้านสาขา." วันแรกของฉันในชั้นอนุบาลสิ้นสุดลงในมุม สมุดบันทึกของโรงเรียนครอบคลุมคำพูดเกี่ยวกับการกัดกร่อนของครู: "ไก่กำลังเขียนไม่ใช่เด็กนักเรียน!" แล้วเรื่องเกี่ยวกับสมุดบันทึก: "ฉันวิ่งไปรอบ ๆ โต๊ะทำงานและมั่งคั่ง" "ฉันตะโกนร้องเพลง" เธอตะโกนอะไร? ทำไม? ฉันจำไม่ได้ ...

ไม่มีใครอยากเป็นเพื่อนกับสาวแปลก ๆ ที่น่าอึดอัดใจใครจะหัวเราะออกมาจากที่อื่นแล้วขัดจังหวะคนอื่นด้วยเรื่องที่น่าขันจากนั้นเธอก็จะร้องไห้ด้วยเหตุผลไม่ได้ ... ฉันไม่ได้อยู่คนเดียว ในทุกชั้นเรียนหรือกลุ่มอนุบาลมีความขมเป็นเช่นนั้น มีความจำเป็นที่Šustrickaจะข้ามเกณฑ์ของโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลความวุ่นวายของการถูกตำหนิตกหล่นจากศีรษะจืดชืดของเขา และที่บ้านหมดพ่อแม่แทบจะไม่สามารถรับมือกับอารมณ์ความรุนแรงของเด็ก เป็นผลให้มันรวมชื่อเสียงของไม่สามารถจัดการได้ใจแตกยากที่จะเรียนรู้ แต่ "คนยากจน" เป็นเพียงที่เขาทนทุกข์ทรมานจากการสมาธิสั้นซึ่งแทบจะไม่เป็นระเบียบของระบบประสาท แต่ความเกียจคร้านไม่ใช่ความผิด แต่เป็นความโชคร้ายของเด็ก ในการประชุมล่าสุดที่กรุงมอสโก "การปกป้องสุขภาพเด็ก ๆ ในรัสเซีย" มีการประกาศว่าเฉพาะในประเทศของเรากลุ่มอาการของโรคสมาธิสั้นและความสนใจ (ADHD) มีการบันทึกไว้ในเด็กสองล้านคน!

พ่อแม่มักจะเริ่มเข้าใจว่ามีบางอย่างผิดปกติกับเด็กประมาณสี่ขวบ เด็ก ๆ ดูเหมือนจะโตขึ้นอยากรู้อยากเห็น แต่ไม่สามารถมีสมาธิกับอะไร: ฟังเทพนิยายนาที - ต้องใช้สีแล้วไม่จบนักออกแบบมากพอ ในจุดที่ไม่สามารถนั่งนิ่งได้เป็นครั้งที่สอง: ปั่นอย่างต่อเนื่องกระโดดขึ้นบางสิ่งบางอย่างสัมผัสด้วยมือของเขา และถึงแม้ว่าเขาจะเคลื่อนไหวตลอดทั้งวัน แต่เขาก็เคลื่อนไหวแปลก ๆ : เขากระตุกจู่โจมกระตุกตกอยู่ในอุปสรรค สถานการณ์ที่แย่ลงคือพฤติกรรม: ความสนุกสนานที่ไม่ถูก จำกัด จะถูกแทนที่โดยการรุกราน เด็กเริ่มรู้สึกเหนื่อยมาก แต่ยิ่งเหนื่อยมากเท่าไร ดูเหมือนว่าเขาจะต้องการสื่อสารกัน แต่เขาไม่รู้ว่าจะสร้างความสัมพันธ์ระยะยาวเขาเข้าร่วมในกลุ่มเกมด้วยความรัก แต่ก็กลายเป็นคนเย็นเยือก ในการสนทนาไม่ได้ฟังการพูดคุยกันขัดจังหวะ แต่เป็นกฎทั้งหมดนี้เป็นเพียงเขียนออกไปคุณสมบัติของอารมณ์วิกฤติของยุคที่ยากลำบากการศึกษาที่ไม่ดี ผู้ปกครองเข้าใจอย่างจริงจังถึงปัญหาที่เกิดขึ้นเมื่อเด็กต้องข้ามเกณฑ์ของชั้นหนึ่ง การศึกษาระดับมัธยมศึกษาของเราออกแบบมาสำหรับเด็กโดยเฉลี่ยโดยไม่มีอาการใด ๆ แต่โรงเรียนมักไม่ทนต่อเด็กที่มีสมาธิสั้น: มีเสียงดังเลอะเทอะไม่อึดอัด ใช่มีโรงเรียน! ความไม่สงบของความสงบจะไม่ยอมให้ทั้งภาคกีฬาหรือสตูดิโอศิลปะ

นั่นเป็นเหตุผลที่คุณต้องเริ่มต้นแก้ไขสถานการณ์โดยเร็วที่สุด ก่อนอื่นคุณต้องรู้จักตัวเองว่าลูกของคุณเป็นพิเศษและไม่มีใครที่จะตำหนิมันได้ทั้งคุณหรือเขาหรือคนอื่น อย่าทิ้งคนเดียวกับปัญหาของคุณ พยายามที่จะแสดงให้เด็กเห็นว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ดีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอีกสองคน: นักประสาทวิทยาและนักจิตอายุรเวช หากไม่มีผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติใกล้คุณอยู่คุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับสภาพนี้ได้มากที่สุด เราต้องเข้าใจในทันที: การไม่ทำสมาธิสั้นไม่ใช่โรค แต่เป็นสถานะทางจิตวิทยาพิเศษที่สามารถแก้ไขได้ แต่ไม่ได้รับการแก้ไขจนจบและคุณไม่สามารถเปลี่ยนภาพลักษณ์ของคุณให้เป็นความอ่อนโยนโดยวิธีใด ๆ สิ่งที่คุณสามารถช่วยได้จริงๆคือการสอนคนเล็กให้อยู่ในความสามัคคีกับตัวเองและคนอื่น ๆ เพื่อให้เขาได้มีโอกาสเรียนรู้อย่างปกติ

วิธีที่ง่ายที่สุดในการแก้ไขคือยา แต่ยารักษาโรคจิตและยา nootropic ที่กำหนดไว้สำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้นมีผลข้างเคียงที่รุนแรงมากและมีข้อห้ามที่ซับซ้อนทั้งตัว และเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่า: หลังจากที่อาการถอนตัวสามารถกลับมามีกำลังสามเท่าได้ โดยทั่วไปพวกเขาสามารถอยู่ภายใต้การควบคุมอย่างเข้มงวดของแพทย์และสำหรับข้อบ่งชี้ที่ร้ายแรงจริงๆ นอกจากนี้ยังมีวิธีการอ่อนโยนมากขึ้น ดีมากช่วยยิมนาสติกแก้ไขพิเศษซึ่งจะช่วยให้ "rewire" ทรงกลมทั้งหมดของเด็กใหม่เพื่อเริ่มต้นการพัฒนาไปตามเส้นทางปกติ และตั้งแต่การพัฒนาความสนใจในการตอบสนองของส่วนเดียวกันของสมองเป็นทรงกลมสมาธิของเด็กที่เพิ่มขึ้นลดความวิตกกังวลความตึงเครียดโดยทั่วไปลดลง แต่เพื่อให้บรรลุผลจำเป็นที่จะต้องดำเนินการเรียนทุกวันเป็นเวลาสองถึงสามปี โดยปกติแล้วยิมนาสติกจะเสริมด้วยบทเรียนที่มีนักบำบัดการพูดและนักวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาชีวเคมีหลักสูตรวิตามินและยารักษาโรค homeopathic แต่ก็เป็นไปได้ที่จะช่วยเด็กที่มีสมาธิสั้นได้จริงๆโดยการเปลี่ยนวิถีชีวิตของเขา สร้างวันสบาย ๆ สำหรับเด็กและทำตามมันอย่างชัดเจน ใช้เวลามากขึ้นในที่โล่งซึ่งคุณไม่จำเป็นต้อง จำกัด เสรีภาพของเด็ก ดูอาหาร เด็กดังกล่าวห้ามสูบบุหรี่ในกาแฟเครื่องดื่มอัดลมช็อกโกแลต มีข้อเสนอแนะว่าการบริโภคน้ำตาลที่มากเกินไปผลิตภัณฑ์ที่มีสารปรับปรุงรสชาติทางเคมี (กลูตาเมตโซเดียม) มีส่วนช่วยในการพัฒนาภาวะที่มีการออกกำลังกายมากเกินไป พยายามหลีกเลี่ยงสถานที่แออัดเดินทางบ่อยๆในระบบขนส่งสาธารณะ จำกัด การทำงานนอกโรงเรียน อย่าให้เด็กทำงานมากเกินไป พยายามป้องกันไม่ให้แฟลชใกล้เข้ามาเสมอ

บุตรของท่านต้องการข้อ จำกัด อย่างเข้มงวดสำหรับสิ่งที่ได้รับอนุญาต แต่เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่ามันจะทดสอบความแข็งแรงอย่างต่อเนื่อง อย่าปล่อยให้เด็กจัดการกับคุณด้วยอาการชัก หลีกเลี่ยงการสังเกตุนาน ความคิดเห็นและข้อกำหนดทั้งหมดของคุณควรมีความเฉพาะเจาะจงและชัดเจน จากด้านล่างของหัวใจสรรเสริญเด็กเพื่อความสำเร็จใด ๆ แม้แต่น้อยที่สุด อย่าลืมหาทรงกลมที่บุตรของคุณจะประสบความสำเร็จ และจำได้ว่ามีหลายกรณีที่บุตรที่มีสมาธิสั้นของคุณจะสามารถประสบความสำเร็จได้มากกว่าเพื่อนร่วมชั้นที่เงียบสงบของเขา: บนเวทีและในการสำรวจทางธรณีวิทยาในด้านสื่อสารมวลชนและกีฬาการโฆษณาและการเมือง - ไม่ว่าความเคลื่อนไหวความรักความเสี่ยงความสามารถในการตัดสินใจที่ไม่ได้มาตรฐาน , จินตนาการและสัญชาตญาณ