การสิ้นสุดช่วงครึ่งหลังของปีมีลักษณะพิเศษคือการเคลื่อนไหวความปรารถนาที่จะเป็นอิสระและความอยากรู้อยากเห็นของชายร่างเล็ก โดยปกติเด็กทารกใน 9-10 เดือนรู้วิธีคลานอย่างรวดเร็วและค่อยๆผ่านไปสู่ขั้นตอนต่อไปของการพัฒนาทางกายภาพ - การเพิ่มขึ้นการเคลื่อนที่และการเคลื่อนที่ในอวกาศในตำแหน่งตรง เด็กอายุ 10-14 เดือนสามารถเรียนรู้ทักษะแต่ละอย่างได้เช่นเดียวกับการเปลี่ยนผ่านและการเปลี่ยนโหมดการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนตำแหน่งของการสนับสนุน (จากตำแหน่งบนสี่ขาไปยังตำแหน่งที่ยืน)
ขั้นแรกให้เด็ก ๆ ส่วนใหญ่ใช้เทคนิคในการลุกขึ้นและเดินไปตามที่ได้รับการสนับสนุนเช่นโดยการพำนักอยู่บนเรือหรือที่เกิดเหตุ เด็กขึ้นที่ขาหรือเดินจากที่มีขั้นบันไดจากปลายข้างหนึ่งไปอีกข้างหนึ่ง จากนั้นเด็ก ๆ ก็เรียนรู้ที่จะเดินไปในทิศทางต่างๆด้วยการสนับสนุนเช่นช้าๆไปข้างหน้าจับรถเข็นหรือผลักรถเข็นไว้ข้างหน้า
เมื่อถึงปลายเดือนที่ 11 เยาวชนส่วนใหญ่สามารถเคลื่อนไหวได้โดยอิสระจากการสนับสนุนการสนับสนุน (จากโซฟาไปยังเก้าอี้หรือจากพ่อกับแม่) เด็กส่วนใหญ่เดินด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่และพยายามที่จะลุกขึ้นเอง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ จำนวนมากมีอิสระที่จะยืนบนเท้าโดยไม่มีการสนับสนุนและไปโดยปราศจากความช่วยเหลือของผู้ใหญ่ บางคนทำงานได้แม้เมื่อถือไว้ด้วยมือ เมื่ออายุ 14 ขวบเด็กเกือบทุกคนสามารถเดินจากนั่งไปยืนได้อย่างอิสระก้าวข้ามอุปสรรคและปีนบันไดด้วยการสนับสนุนเริ่มเดินอย่างอิสระไต่ขึ้นไปบนเก้าอี้และโซฟาที่มีความมั่นใจ
กฎสำหรับพ่อแม่
หากคุณต้องการเห็นขั้นตอนแรกที่เป็นอิสระของทารกช่วยให้เขาเรียนรู้เทคนิคการเดิน ฉันควรมองหาอะไร?
โปรดจำไว้ว่าการพัฒนาทักษะยนต์ใหม่โดยทารกควรจะเกิดขึ้นเรื่อย ๆ ขั้นตอนแรกของเด็กสำหรับพ่อแม่ทุกคนถือเป็นเหตุการณ์ที่สำคัญและเป็นการค้นพบใหม่ ระบบกระดูกและกล้ามเนื้อของเด็กควรได้รับการพัฒนาและเตรียมพร้อมสำหรับความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนไปใช้แนวตั้ง ดังนั้นอย่ารีบเร่งสิ่งและลูกน้อยของตัวเอง ไม่แนะนำให้สอน "เดิน" ก่อนที่เขาจะไม่สมบูรณ์แบบในการรวบรวมข้อมูลเพื่อความสมบูรณ์แบบเพราะมันเป็นการรวบรวมข้อมูลที่เอื้อต่อการก่อตัวและพัฒนากล้ามเนื้อและโครงกระดูกตลอดจนพัฒนาและเสริมสร้างระบบกล้ามเนื้อ
คุณไม่ควรมีส่วนร่วมในกระบวนการเดินตัวเอง อย่าลืมว่าสำหรับคุณมันง่ายและง่าย แต่สำหรับลูกน้อยของคุณยังใหม่และยากมาก
การกระตุ้นและแรงจูงใจ
เพื่อที่จะกระตุ้นความปรารถนาของเด็ก ๆ ในการเดินเท้าต้องให้ความสนใจเป็นอย่างแรก พยายามแปลความสนใจของทารกเมื่อเขาอยู่ในตำแหน่งที่สี่บนวัตถุเหนือระดับของดวงตาของเขา ตัวอย่างเช่นถ้าคุณเห็นว่าเด็กมีความสนใจในของเล่นที่วางอยู่บนพื้นให้ค่อยๆเคลื่อนไปที่เก้าอี้หรือโซฟาเพื่อให้ทารกสามารถมองเห็นได้ว่าคุณวางไว้ที่ไหน จากนั้นเมื่อเศษขึ้นและถึงความสูงเท่ากันกับของเล่นให้เลื่อนไปทางด้านล่างเล็กน้อยหรือวางลงบนชิ้นต่อไปของเฟอร์นิเจอร์ให้เดินตามขั้นตอนที่เป็นอิสระคุณยังสามารถสร้าง "สะพานกับ handrails" เสริมสำหรับทารกจากวัตถุทนต่างๆได้เช่นโซฟา , เก้าอี้, เก้าอี้อื่น, เตียง
ก่อนอื่นจัดให้ใกล้กันและกันเพื่อให้เด็กสามารถย้ายจากสถานีหนึ่งไปยังที่อื่นได้ค่อยๆย้ายออกไปเพิ่มระยะทางขั้นตอนแรกให้แน่ใจว่าได้ช่วยลูกน้อยพยายามอย่าให้น้ำตกมากจนเกินไป ความปรารถนาที่จะลุกขึ้นและเดินให้แน่ใจว่าได้สรรเสริญเด็กถึงความสำเร็จใด ๆ ที่ไม่สำคัญแม้แต่น้อยซึ่งจะกระตุ้นให้เขาใช้ประโยชน์ได้มากขึ้นไม่มีในทางใด ๆ ไม่ได้ตำหนิความล้มเหลวและความระมัดระวังมากเกินไป!
เมื่อเดินให้ความสนใจกับเด็กที่เดินหรือดีกว่า - โดยไม่ต้องใช้การสนับสนุนเพิ่มเติม แม้ว่าจะฟังดูแปลก ๆ เล็กน้อย แต่ในทางปฏิบัติค่อนข้างยากที่จะหาตัวอย่างของ "speeders" (เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระและรวดเร็ว) โดยปกติแล้วคนจะเดินเล่นในเวลากลางวัน - จากบ้านไปยังจุดจอดหรือรถขับรถเข็นนั่งบนม้านั่งหรือเดินไปรอบ ๆ , และอื่น ๆ เพื่อไปกับเป้าหมายและเป็นเส้นตรง ... เมื่อเราอยู่ที่บ้านเราโดยทั่วไปทำให้การเคลื่อนไหวขั้นต่ำดังนั้นให้ออกไปข้างนอกกับเด็กไปสวนสาธารณะหรือเยี่ยมชมสนามกีฬาที่โรงเรียนใกล้เคียงที่คุณสามารถพบผู้เดินและวิ่งได้หลายคน กำหนดสิ่งที่เขาเห็น: "ชายคนหนึ่งเดิน", "เด็กชายกำลังวิ่งอยู่"
"ตัวฉันเอง!"
ถ้าเป็นไปได้อย่าใช้เครื่องมือเสริมที่สร้างเฉพาะผลที่มองเห็นได้ของการเรียนรู้ที่จะเดินเช่นผู้เดิน ใช้จ่ายเป็นเวลานานในพวกเขาลูกน้อยของคุณอย่างสมบูรณ์สามารถปฏิเสธที่จะดำเนินการพัฒนาเดินอิสระที่จะต้องใช้ความพยายามมาก
นอกจากนี้ไม่ได้รับการดำเนินการไปกับการฝึกเดินกับการสนับสนุนภายใต้แขน
นี้จะเพิ่มความเสี่ยงของความผิดปกติของเด็กหน้าแข้งและเท้า นอกจากนี้ทั้งสองตัวเลือกสามารถนำไปสู่การพัฒนาท่าทางผิดปกติในเด็กและการกระจัดของศูนย์กลางของแรงโน้มถ่วง เครื่องมือช่วยที่ปลอดภัยที่สุดและเป็นเด็กแนะนำคือ "leash" หรือ "reins" นอกจากนี้คุณยังสามารถใช้เก้าอี้ล้อเลื่อนต่างๆกับที่จับและวัตถุกลิ้งอื่น ๆ ซึ่งถือครองไว้ที่เด็กของคุณอยู่ในแนวตรงและย้ายตัวเอง วิธีการสนับสนุนที่ดีที่สุดคือมือและมือหรือมือข้างเดียวรวมถึงเสื้อผ้า (ตัวอย่างเช่นหมวก) ควรมั่นใจว่าลูกน้อยไม่ได้หล่นไปข้างหน้าและไม่งอหลังของเขา
เกมที่มีประโยชน์
ฉันคิดว่าทุกคนจะเห็นด้วยว่าเกือบจะเป็นไปไม่ได้ที่จะเก็บความปี่ที่อยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้นในที่เดียวกัน ดังนั้นจึงขอแนะนำว่าการออกกำลังกายและการออกกำลังกายทั้งหมดจะถูกแปลงเป็นเกมที่ไม่สร้างความรำคาญ หลังจากที่ทุกอย่างน่าสนใจมาก! ใช้จินตนาการของคุณสนใจเล่นกับลูกน้อยของคุณ เขาสังเกตเห็นว่าเขาทำชุดยิมนาสติกเพื่อสุขภาพเป็นอย่างดี ให้เด็กที่น่าสนใจ แต่งานง่ายๆ: "Let's ไปให้ดูรถคันนี้", "Let 's go และนับเป็ดในบ่อ." ดังนั้นลูกน้อยของคุณจะไม่เพียง แต่ได้รับความพยายามทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาสติปัญญา
ในระหว่างการเดินอย่าเหยียดหยามทารกที่นั่งอยู่ในรถเข็นเด็ก พยายามใช้มันเป็นเพียงการขนส่งหรือนอนในระหว่างที่เด็กนอนหลับ เด็กที่มีความคล่องตัวไม่ จำกัด มักจะเรียนรู้ที่จะเดินและวิ่งเร็วขึ้น โปรดนำติดตัวไปกับคุณรายการที่น่าสนใจสำหรับ crumbs ตัวอย่างเช่นของเล่นบนล้อที่มีด้ามยาวซึ่งคุณต้องพกต่อไป เด็กหลายคนไม่ว่าจะมีเพศสัมพันธ์ชอบที่จะนำรถเข็นของตัวเองหรือของเล่นลดลง
เดินเท้าเปล่า
จนกว่าเด็กจะเริ่มเดินอย่างมั่นใจและยืนตัวบนเท้าของตัวเองอย่าใส่รองเท้ากับเขาเนื่องจากอาจส่งผลต่อการก่อตัวของการดัดที่ถูกต้องของเท้า ที่บ้านเด็กวัยหัดเดินควรเดินเท้าเปล่าหรือในถุงเท้าพิเศษที่มียางรองพื้นยางซึ่งจะเป็นตัวป้องกันเท้า
ความสัมพันธ์กับน้ำตก
เมื่อลูกน้อยเพิ่งเริ่มทำตามขั้นตอนแรกให้แน่ใจว่าได้รักษาความปลอดภัยอย่าไปไกลและเก็บไว้ในสายตาตลอดเวลา แต่น่าเสียดายที่แม้จะมีมือกรอบและดวงตาทั้งหมดของคุณในตอนแรกจะมีน้ำตกมากมายและกระแทกที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ต่ำต้อยล้มเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ในการเดิน ดังนั้นอย่ากลัวเลยทีเดียวให้ จำกัด การเคลื่อนไหวของทารก คุณไม่สามารถกรีดร้องในทุกขั้นตอนขี้ขลาด: "ระวัง! ไม่ตก "," อย่าไปคุณจะแตก! " เด็กถูกย้ายไปสู่ความกลัวของคุณและจากการร้องไห้ของพวกเขาพวกเขายิ่งสงสัยความถูกต้องของการกระทำของพวกเขาและยังเริ่มที่จะกลัวที่จะเดินคนเดียว
อย่าดึงขึ้นและคว้าทารกในช่วงฤดูใบไม้ร่วงเพื่อให้คุณสามารถทำให้เขาเกิดอันตรายได้มากขึ้น
ทำให้บุตรหลานของคุณมีอิสระในการเคลื่อนไหวมากที่สุดปล่อยให้เขาตัดสินใจว่าจะทำอะไรและจะทำอย่างไร กระตุ้นให้เด็กปรารถนาที่จะปีนขึ้นไปเอาชนะอุปสรรคแม้กระทั่งหลังจากล้มเขาพยายามลุกขึ้นจากตำแหน่งที่ต่างกัน โปรดจำไว้ว่าร่างกายของเด็กต้องการความหลากหลายของการเคลื่อนไหวมากกว่าผู้ใหญ่
พยายามให้เด็กไต่ขึ้นและหลุดออกจากภาพนิ่งบันไดและม้านั่งต่างๆ ออกแบบ "แถบอุปสรรค" บ้านซึ่งประกอบด้วยหมอนเบาะรองนั่งพรมและอุปสรรคที่สร้างขึ้นเองอื่น ๆ
ปล่อยให้เด็กน้อยของคุณมักจะปีนขึ้นไปบนโซฟาหรือเก้าอี้นวมไต่เหนือที่วางแขนและวางหมอนไว้ ระมัดระวังว่าเขาลงจากพวกเขาอย่างเรียบร้อยและขาลง
ความปลอดภัย
ให้เสรีภาพในการเคลื่อนไหวของเด็กอย่าลืมให้การรักษาความปลอดภัยแก่เขาอย่างเหมาะสม ตรวจสอบที่บ้านของคุณอย่างรอบคอบ บริเวณรอบ ๆ ทารกไม่ควรมีวัตถุอันตรายใด ๆ : เฟอร์นิเจอร์ที่มีมุมที่คมได้อย่างง่ายดายตีและวัตถุหนักเลื่อนและเสื่อกันลื่น ทารกควรมีพื้นที่เพียงพอสำหรับการเคลื่อนไหวฟรีและไม่มีข้อ จำกัด ใช้โครงสร้างที่ได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อความปลอดภัยในบ้าน (มุมอ่อนที่ขอบของเฟอร์นิเจอร์ตัวบล็อกประตู)
สังเกตโหมด
เรียนรู้ที่จะเดินเด็ก ๆ เริ่มเบื่ออย่างรวดเร็วเริ่มที่จะตามอำเภอใจ ตรวจสอบสัญญาณของความเหนื่อยล้าและวางเศษขนมปังในเวลากลางวันหรือกลางคืนอย่างระมัดระวัง เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของกิจกรรมมอเตอร์ระยะเวลาการตื่นตัวอาจลดลงและระยะเวลาที่เหลือจะเกิดขึ้นบ่อยขึ้น
ทำยิมนาสติก
จัดสรรเวลาสำหรับยิมนาสติกซึ่งจะเสริมสร้างระบบกล้ามเนื้อของเด็กซึ่งยังไม่ได้เสริมสร้างความเข้มแข็งอย่างเต็มที่ หลังจากที่ทุกกล้ามเนื้อและข้อต่อซึ่งมีผลงานเกี่ยวข้องกับคนตรงๆจะได้พบกับภาระหนักใหม่ผิดปกติ ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอซึ่งเสริมสร้างความเข้มแข็งของรัดตัวกล้ามเนื้อทั้งตัวของลูกน้อย โปรดจำไว้ว่าการนวด
ติดตามข้อกำหนด
พัฒนาการทางร่างกายของเด็กแต่ละคนจะเกิดขึ้นในแต่ละช่วงเวลา อย่างไรก็ตามหากเด็กที่อายุ 10-11 เดือนไม่พยายามหรือไม่สามารถนั่งตัวเองได้ (คลานขึ้นลุกขึ้น) แล้วปรึกษาแพทย์ ความล่าช้านี้อาจเกี่ยวข้องกับโรคกระดูกอ่อน