ฉันจำเป็นต้องพูดคำว่า "ไม่สามารถ" กับเด็กได้หรือไม่

เราต้องพูดกับลูก ๆ ของเราบ่อยครั้งว่าคำว่า "ไม่สามารถ", "ไม่กล้า" และ "หยุด" ฯลฯ มีสิทธิ์พูดคำเหล่านี้ได้ด้วยเหตุผลใด? หลังจากทั้งหมดเราโดยไม่สังเกตเห็นมัน จำกัด สิทธิ์ในการเลือกเราทำลายความเป็นอิสระ ลองดูสิ่งที่นักจิตวิทยาพูดว่าคำว่า "not" ควรจะพูดกับเด็กหรือไม่

นักบวชต้องห้ามตามจำนวนวันที่ควรจะมีค่าเท่ากับอายุของทารก ถ้าเด็กอายุ 2 ปีต้องห้ามอย่างเคร่งครัดไม่เกินสองคน เป็นจำนวนเงินที่เขาสามารถจดจำและดำเนินการได้ เด็กไม่ได้ใช้คำว่า "เป็นไปไม่ได้" สำหรับปีเลย ในวัยนี้เด็กควรได้รับการคุ้มครองจากวัตถุอันตรายหรือเพียงแค่ฟุ้งซ่านจากพวกเขา ใกล้ชิดกับปีแรกคุณสามารถปฏิเสธการกระทำใด ๆ ของตนซึ่งเป็นสิ่งต้องห้ามอย่างเคร่งครัด ข้อห้ามนี้ควรจะดำเนินการโดยสมาชิกทุกคนในครอบครัว ไม่ควรเป็นเช่นที่แม่บอกว่า "ไม่" และยายของฉันให้ดี ในกรณีนี้ควรห้ามพูดถึงข้อห้ามเฉพาะเกี่ยวกับการกระทำหรือวัตถุที่เลือกเท่านั้น

ช่องว่างที่ล้อมรอบลูกน้อยควรปลอดภัยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ มันเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะเอาคมทั้งหมด, ตี, prike, ตัดวัตถุ ส่วนที่เหลือทั้งหมดจะต้องได้รับอนุญาตให้ศึกษาถ้าจำเป็นแล้วเคี้ยว คุณสามารถปล่อยให้เขาทำอะไรบางอย่าง (ชั้นวางของกับของเล่นเสื้อผ้ากับเสื้อผ้า) จะมีเวลาสำหรับคุณในขณะที่เขาไม่ว่างในการทำธุรกิจของตัวเองโดยไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับความปลอดภัยของเขา แล้วคุณใส่ทุกอย่างในสถานที่ด้วยกันและบุตรหลานของคุณจะยินดีที่จะช่วยให้คุณ

เด็กไม่จำเป็นต้องพูดคำว่า "ไม่เป็นไปไม่ได้" อย่างต่อเนื่องและไม่ชอบ มีการต้อนรับทางจิตวิทยาลึกซึ้งมากขึ้น พยายามที่จะเปลี่ยนความสนใจของบุตรหลานของคุณไปยังสิ่งอื่นถ้าเขาประกอบธุรกิจที่ไม่เหมาะกับเขา ในปีหรือสองปีเทคนิคที่ง่ายที่สุดคือ "ดูเครื่องได้หายไปผีเสื้อบิน ฯลฯ " เมื่อเด็กอายุได้สองปีคุณสามารถเพิ่ม "สิ่งที่ไม่เป็นไปได้" ที่สองเช่นวิ่งลงบนถนนหรือสิ่งอื่น ๆ โดยธรรมชาติแล้วเด็กยังคงต้องห้าม แต่ข้อห้ามเหล่านี้จะต้องแตกต่างออกไป ตัวอย่างเช่นถ้าเศษอาหารเริ่มฉีกนิตยสารแทน "เป็นไปไม่ได้" คุณต้องระบุให้ชัดเจนว่านิตยสารนั้นทำร้าย อีกกฎที่สำคัญถ้าคุณถูกขอให้ทำอะไรบางอย่างกับลูกของคุณแล้วให้แน่ใจว่าจะทำ เด็กควรเข้าใจว่าสิ่งที่คุณพูดมีความสำคัญ

พยายามให้สิทธิเด็กเลือกระหว่างตัวเลือกต่างๆไม่รวมถึงตัวเลือกที่ไม่พึงประสงค์ ตัวอย่างเช่นเด็กต้องการเล่นในกล่องทรายที่เปียกและคุณไม่ตื่นเต้นกับความปรารถนาของเขา บอกเราว่าเราจะเล่นในขณะที่มันแห้ง แต่สำหรับตอนนี้เล่นซ่อนและแสวงหาหรือให้อาหารนก เด็กควรรู้สึกว่าคุณไม่ได้อยู่กับ sandbox แต่คุณจะทำมันอีกครั้ง ในกรณีนี้เด็กรู้สึกอิสระมากขึ้นเพราะสิทธิในการเลือกยังคงอยู่สำหรับเขา

ในช่วงวิกฤตของความเป็นอิสระหรือวิกฤติสามปีเป็นเรื่องที่ง่ายที่สุดสำหรับพ่อแม่ที่จะพูดว่า "ไม่ใช่" ในแต่ละโอกาส ให้เด็กมีโอกาสแสดงความเป็นอิสระ ข้อ จำกัด และข้อห้ามในวัยนี้เพียงสามและส่วนที่เหลือทั้งหมด "ไม่สามารถ" นี่คือสิ่งประดิษฐ์ของคุณและความสามารถในการหลีกเลี่ยงอุปสรรคในการศึกษา

เมื่อเด็กอายุสี่ขวบแล้วเขาก็เข้าใจดีว่ามีการกระทำที่เขาห้ามไม่ให้ทำตอนนี้ แต่ถึงอายุบางอย่างแล้วจะเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่นเมื่อเขาไปโรงเรียนเขาจะข้ามถนน และตอนนี้คุณสามารถสอนเขาทำสลัดแซนวิชเพื่อให้เขารู้สึกว่าตัวเองเป็นอิสระ ในยุคนี้ต้องมีข้อ จำกัด ในบางช่วงเวลา ตัวอย่างเช่นคุณต้องกินไอศครีมดูทีวีเป็นเวลา 1 ชั่วโมงเป็นต้นคุณไม่ควรยอมให้ชักจูงเพราะถ้าคุณอนุญาตให้ใช้ครั้งเดียวคุณก็จะต้องให้เข้า

พ่อแม่หลายคนบ่นว่าลูกของเขามีความสุขกับฮิสทีเรียถ้าเขาไม่ให้สิ่งที่เขาต้องการ ในกรณีนี้เป็นไปได้ที่จะสกัดในกรณีนี้โดยไม่ต้องยอมจำนนต่อความแปลกประหลาด แม้ว่าคุณจะร้องไห้และน้ำตาอย่าพยายามทำปฏิกิริยากับมันแม้ว่าจะเกิดขึ้นในสถานที่บางแห่งก็ตาม อย่ายกมือขึ้น คุณต้องให้เขารู้ว่าจนกว่าเขาจะหยุดคุณจะไม่พูดคุยกับเขา และสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวควรได้รับ "สิ่งที่เป็นไปไม่ได้" พูดกับเด็กคำว่า "เป็นไปไม่ได้" ให้พวกเขารู้สึกในเวลาเดียวกันว่าพวกเขาจะรักและต้องการ ให้ครอบครัวของคุณรักการครองราชย์