มันคุ้มค่าที่จะลงโทษเด็กหรือไม่?

ลงโทษหรือตกลง?

นักจิตวิทยามีความเห็นว่าการลงโทษเป็นกระบวนการทางการศึกษาที่จำเป็นโดยที่มันไม่มีความเป็นไปได้ที่จะสร้างบุคลิกภาพที่โตเต็มที่จากเด็ก พ่อแม่ควรทำอย่างไรเพื่อลงโทษหรือยังพยายามที่จะยอมรับด้วย?

มันคุ้มค่าที่จะลงโทษเด็ก

เด็กที่พ่อแม่เล็ก ๆ มักจะได้ยินถึงภัยคุกคามทนทุกข์ทรมานกับการลงโทษและการเฆี่ยนตีต่างๆแทบไม่มีความสุขในวัยเด็ก เด็ก Utaakogo นอกเหนือไปจากความนับถือตนเองต่ำและความไม่ไว้วางใจจากทั่วโลกจะพัฒนาคอมเพล็กซ์ต่างๆที่เขาจะประสบ เขาจะพิจารณาตัวเองว่าไม่มีเหตุผลและไม่รัก ทัศนคตินี้กับการศึกษาเด็กไม่สามารถเรียกร้องความโหดร้ายซ้ำซากค่อนข้าง

อย่างไรก็ตามความยินยอมอย่างเต็มที่จะไม่ดีที่สุดอย่างใดอย่างหนึ่ง หากเด็กรู้ว่าเทคนิคใดไม่เคยถูกลงโทษเขาจะไม่สามารถแยกชายแดนระหว่างความดีและชั่วรวมทั้งความสุขของเขาเองและความเจ็บปวดของผู้อื่น มันเป็นมูลค่าที่จะต้องทราบแม้ว่าจะดูเหมือนแปลกเด็กดังกล่าวยังถือว่าตัวเองไม่รักไม่จำเป็น

บางครั้งเท่านั้นผ่านการลงโทษเด็กเริ่มที่จะเข้าใจขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต ในกรณีเช่นนี้บิดามารดาต้องพัฒนาความรับผิดชอบในเรื่องนี้และในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาอำนาจของตนเอาไว้

อย่างไรก็ตามวิธีการที่จะเข้าใจเมื่อจะหยุดการลงโทษและวิธีการที่จะทำเพื่อให้เด็กไม่ได้พิจารณาตัวเองไม่ได้รัก?

สาเหตุของการไม่เชื่อฟัง

หากต้องการเรียนรู้ที่จะทำความเข้าใจว่าอะไรเป็นไปได้และสิ่งที่ไม่สามารถทำได้เด็กต้องทดสอบความอดทนและอำนาจของพ่อแม่เพื่อสร้างความเข้มแข็งเนื่องจากกฎข้อแรกได้รับการยอมรับจากพวกเขา บางครั้งเรื่องนี้เกิดจากความใจแคะของเด็ก: "เกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทำเช่นนี้?" หรือความไม่สอดคล้องกันในการกระทำของพ่อแม่ (เมื่อห้ามไม่ให้สิ่งที่ได้รับอนุญาตก่อนหน้านี้) เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กเช่นนี้ที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับขอบเขตที่พวกเขาไม่ทราบโดยความทนทานของพวกเขาสิ่งที่ไม่สามารถทำได้ แต่สิ่งที่สามารถทำได้

มีทางเลือกอื่น ๆ เมื่อพฤติกรรมของทารกมีจุดมุ่งหมายอย่างชัดเจนในการกำจัดพ่อแม่ นี่เป็นความจริงบางส่วน แต่แรงจูงใจของเด็กแตกต่างจากที่พ่อแม่คิด บ่อยครั้งที่พฤติกรรมนี้เป็นความพยายามไม่สมควรที่จะดึงดูดความสนใจ พฤติกรรมนี้อาจเกิดขึ้นกับเด็กที่ขาดความรักจากพ่อแม่

การที่เด็กไม่เชื่อฟังเป็นสาเหตุของการไม่เชื่อฟังอีกประการ รัฐดังกล่าวไม่เพียง แต่นำไปใช้กับเกมคอมพิวเตอร์หรือโทรทัศน์เท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงของเล่นเทียม เล่นกับของเล่นพลาสติกเด็กไม่ได้พัฒนาความรู้สึกของการสัมผัสให้เต็ม เขาไม่เข้าใจว่าการกระทำของเขาอาจทำให้เกิดอาการปวด

แนวทางที่ถูกต้องกับทุกยุคทุกสมัย

ไม่เคยพูดคุยและชักชวนสามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการ บางครั้งหลังจากการลงโทษเด็กตระหนักถึงกฎและบรรทัดฐานของพฤติกรรม อย่างไรก็ตามการระลึกว่าการลงโทษเป็นผลมาจากการฝ่าฝืนกฏเกี่ยวกับการบอกเล่าของ raneerbenka กล่าวคือ อย่าลงโทษเด็กหากคุณบอกเขาก่อนว่าไม่ถูกต้อง สิ่งสำคัญคือปฏิกิริยาของพ่อแม่กับลูกหลานของทารกควรจะเพียงพอโดยคำนึงถึงอายุของเขา ตัวอย่างเช่นนักดนตรีวัยสองปีไม่มีประโยชน์ที่จะลงโทษเพราะความจริงที่ว่าเขาสามารถหยิกหรือสู้ได้แน่นอนนี่ไม่ได้หมายถึงการปล่อยให้คนเดียวพยายามทำให้เขาเสียสมาธิอย่างง่ายดาย

ลงโทษด้วยความรักในใจ

วัตถุประสงค์ของการลงโทษคือการช่วยเด็กในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเพื่อทำความเข้าใจตัวเองเพื่อที่ว่าในอนาคตความผิดพลาดดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้นซ้ำอีกเพื่อที่จะลงโทษผลกระทบนี้ควรปฏิบัติตามคำแนะนำโดยไม่คำนึงถึงอายุของเด็ก

การลงโทษเด็กคุณต้องอยู่ในสภาพที่สงบและไม่ใช่เมื่อคุณออกจากตัวเองอย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงที่ว่าคำแนะนำนี้เป็นเรื่องยากที่จะยึดมั่นในทางปฏิบัติก่อนอื่นคุณต้องรับมือกับสภาพของคุณเอง ลงโทษทางร่างกายไม่ได้ดำเนินการไป

เด็กต้องหมายถึงเหตุผลของการลงโทษ และเหตุผลนี้ควรจะมีน้ำหนักและไม่ใช่เช่นการแสดงออกของความรู้สึกของเขา นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือการที่เด็กจะรู้ระยะเวลาในการลงโทษที่จะแพร่กระจายและทนต่อได้อย่างไรก็ตามพ่อแม่ควรจำเรื่องนี้ไว้เพื่อที่จะไม่ส่ายอำนาจในสายตาของเด็ก

การประนีประนอม เป็นมูลค่าที่จะเกิดขึ้นกับการกระทำสัญลักษณ์ที่จะยืนยันระยะเวลาของการสิ้นสุดของการลงโทษ

การยอมรับที่ไม่อนุญาต

มาตรการลงโทษมีข้อห้ามของพวกเขา โปรดจำไว้ว่าไม่ว่าเด็กทารกจะทำอะไรไม่ควรทำให้เขาเสียโฉมหรือบังคับให้เขาอยู่ร่วมกัน นอกจากนี้ยังไม่ได้เลือกมาตรการการลิดรอนอาหารหรือการสื่อสารด้วยซึ่งในตัวของมันเองเป็นเรื่องที่ใกล้ชิดที่สุดสำหรับลูกน้อย

ลงโทษเพียงอย่างเดียว

การลงโทษเด็กทารกจะดีขึ้นถ้าไม่มีพยานเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายต่อความนับถือตนเองของเด็ก นอกจากนี้หากในขณะนี้จะมีลูกเฝ้าดูกระบวนการนี้เขาก็สามารถประสบความรู้สึกทางจิต

ผู้ปกครองจำไว้ด้วยการลงโทษใด ๆ เด็กควรรู้ว่ามันเป็นธรรมที่เขายังคงรักคุณ!

กฎการเล่น

แน่นอนว่าควรตกลงล่วงหน้าเสมอดีกว่าเพื่อแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เกิดขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่าสันติภาพและความสามัคคีดำรงอยู่ในครอบครัวตลอดเวลาให้ตั้งหลักเกณฑ์ในการดำเนินการเพื่อตนเอง

สิ่งต้องห้ามไม่ควรมากนัก นอกจากนี้สิ่งเหล่านี้ต้องมีความสำคัญอย่างยิ่ง (เช่นสุขอนามัยกฎการปฏิบัติ ฯลฯ ) ทารกควรมีอิสระในการเลือกของเล่นที่จะไปโรงเรียนอนุบาลหรือสิ่งที่เหมาะกับการสวมใส่

พ่อแม่ต้องทนต่อมาตรฐานทั่วไปนั่นคือ นำเสนอแก่เด็กข้อกำหนดเดียวกัน ในขณะเดียวกันก็จำเป็นที่จะต้องเตรียมพร้อมที่จะรักษากรอบการทำงานที่ได้รับอนุญาตและในกรณีที่มีการละเมิดเพื่อใช้การลงโทษ

ในครอบครัวมีกฎทั่วไปสำหรับทุกคน หากคุณต้องการให้เด็กทำตามกฎบางอย่างอย่าทำลายตัวเอง

และอย่าลืมว่าในบางครั้งกฎระเบียบต่างๆน่าจะมีการแก้ไขเพื่อตั้งชื่อเพราะพวกเขาไม่จำเป็นต้องควบคุมคุณ แต่จำเป็นต่อการอำนวยความสะดวกในชีวิตของคุณ