ญาติถามในการขับร้อง: "คุณได้เตรียมเด็กไว้สำหรับโรงเรียนอนุบาลหรือไม่? ถึงเวลาแล้ว! เขาต้องการสื่อสารและพัฒนา! " มัมมี่ของเด็กแบบตัวต่อตัวกับแต่ละอื่น ๆ แบ่งผลของ "castings" ของโรงเรียนอนุบาลโดยรอบ เพื่อนเก่าที่ไม่ใช่ "คนแรก" อธิบายรายละเอียดว่าจะทำให้เด็กอารมณ์ดีได้ ("แม้ว่าคุณจะรู้จักคู่แรกของเดือนที่เราไม่ได้ออกจากน้ำมูก") วิธีสอนให้เขานอนหลับบนตารางอนุบาล ("ดีคุณรู้ว่าความงามของฉัน" เขาไม่ต้องการนอนหลับอย่างน้อยก็นอนในระหว่างวัน ") และที่สำคัญที่สุดคือการเอาตัวรอดจากความเป็นจริงในการ "มอบ" เด็กให้กับสถาบันเด็กเล็ก ("เขาสะอิดสะเอียนด้วยความกลัวและแน่นอนว่าฉันยังมีแผดเสียงสีขาวและจะทำอย่างไร?") และคุณเองทางศีลธรรมและทางการเงินเตรียมความพร้อมสำหรับเหตุการณ์ทำ epoch อย่างต่อเนื่องจับตัวคุณคิดว่า: "บางทีเราจะไม่ไป ... ?" ข้อดีของเด็กที่ไม่อาจถูกแทนที่ได้คืออะไร?
บริการรับฝากสัมภาระ
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมของมนุษยชาติของขวัญสำหรับพ่อแม่สมัยใหม่และไม่ชอบ แต่ถ้าคุณหันมาใช้แนวความคิดเดิมภายใต้สถาบันดังกล่าวจะเห็นได้ชัดว่าโรงเรียนอนุบาลเป็น "ห้องเก็บของ" ซึ่งคุณสามารถ "มอบ" ให้ลูกน้อยได้หากคุณไม่มีคนคอยดูแลเขาที่บ้าน ไม่ใช่เพราะไม่มีอะไรที่สวนและสถานรับเลี้ยงเด็กเริ่มปรากฏขึ้นทุกทีหลังการปฏิวัติเดือนตุลาคมเมื่อมารดาและคุณย่ามีส่วนเกี่ยวข้องอย่างมากในการสร้าง "อนาคตที่สดใส" พวกเขาถูกบังคับเพียงเพื่อให้เด็กไปอนุบาล
แน่นอนอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเป็นเรื่องยากที่จะเปรียบเทียบกับสถานการณ์ของ "ภาพตะกร้าและกระดาษแข็ง" ในกระเป๋า - สะดวกสบายมากขึ้นมีเพื่อนเรียนและเดิน ... แต่บางครั้งในด้านอื่น ๆ ของขนาด - เจ็บป่วยบ่อยครั้งและความเครียดของการติดยาเสพติดความขัดแย้งของเด็กกับ "เพื่อนร่วมงาน" หรือครูสอนพิเศษความยากลำบากในครอบครัวและเหตุผลอื่น ๆ เนื่องจากเด็กบางคนอาจไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล มันจะทำร้ายการพัฒนาของเขาหรือไม่?
การต่อสู้เพื่อสังคม
"สิ่งที่เกี่ยวกับการคบหาสมาคมกับคนรอบข้าง?" - พ่อแม่ที่รักรู้สึกตื่นเต้น เราได้รับการสอนตั้งแต่วัยเด็กว่าในสวนนั้นเด็ก ๆ จะได้รับประสบการณ์การสื่อสารที่ "เต็มรูปแบบ" เราจะคิดออกมันเป็นเรื่องจริงเหรอ? ประการแรกในโรงเรียนอนุบาลเด็กไม่ได้เลือกที่จะสื่อสารกับและกับใคร - ไม่เพราะเขาใช้เวลาตลอดเวลาในกลุ่มปิด ประการที่สองกลุ่มจะขึ้นอยู่กับอายุ และเราจะสื่อสารกับเพื่อนฝูงเท่านั้นหรือไม่? ประการที่สามการสื่อสารกับเด็กเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่ในปริมาณเช่นเดียวกับในโรงเรียนอนุบาล อนิจจาสำหรับระบบประสาทของเด็กหลายคนนี่คือการทดสอบที่ร้ายแรง แม้กระทั่งในวันทำงานผู้ใหญ่แม้ในทีมที่เป็นมิตรทำให้เกิดความเมื่อยล้า เสียงรบกวนความสามารถในการเกษียณและพักผ่อนจากการสื่อสารเปลี่ยนอาชีพ - ทั้งหมดนี้สามารถทำลายสุขภาพของทารกที่มีระบบประสาทอ่อนแอ
ผู้สนับสนุนของโรงเรียนอนุบาลเชื่อว่าที่นี่เด็กถูกบังคับให้หาภาษาที่ใช้ร่วมกันกับเพื่อนเพื่อยืนยันตัวเองในทีม และคำสำคัญคือ "บังคับ" ไม่มีที่ไหนเลยที่จะไป! แต่คุณต้องการมันโดยเฉพาะสำหรับลูกน้อยของคุณตอนนี้หรือไม่? หลังจากที่ทุกคนมีความแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง! หนึ่งในสี่ปีแล้วที่พร้อมจะนำพาสหายทั้งๆที่อยู่ในแคมเปญอาร์กติก และอื่น ๆ เฉพาะในปีที่ 6 และ 7 จะแสดงความปรารถนาที่จะสื่อสารกับเด็กและบังคับให้กระตุ้นเด็กเช่นนี้ - เพียงเพื่อเป็นอันตรายต่อเขา
วินัย: สำหรับและต่อ
"สิ่งที่ควรสอนอนุบาลดังนั้นจึงเป็นวินัย!" - พูดว่า "ดั้งเดิม" พ่อแม่ และแน่นอนพวกเขาจะถูกต้อง ในโรงเรียนอนุบาลโดยเฉลี่ยจากเด็กจำเป็นต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดของกิจวัตรประจำวันปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ใหญ่ แต่ ... มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะให้เด็กไปสวนนี้? ตามกฎภายใต้ระเบียบวินัยเราหมายถึงการ "เอาชนะ" เด็กตัวเองความปรารถนาของเขาและมักจะ - และความต้องการทางสรีรวิทยา ไม่ต้องการโจ๊ก? ลอง "ไม่"! ไม่ต้องการอ่านคุณต้องการวิ่งหรือไม่? นั่นคือทั้งหมดที่ไปเดินเล่นและคุณทำงาน ไม่ต้องการที่จะนอนหลับ? โกหกอดทน ความสนใจคำถาม: เป็นประโยชน์สำหรับสุขภาพของเด็กเช่นกระบวนการของ "perebaryvaniya ตัวเอง" (กินเมื่อร่างกายไม่พร้อมที่จะกินนั่งยังคงเมื่อคุณต้องการที่จะเรียกใช้) ไม่พูดถึงคุณธรรมเป็นอยู่ที่ดีหรือไม่? และอำนาจที่ฉาวโฉ่ของนักการศึกษา? มีเหตุผลที่จะโต้แย้งว่า "ฉันถูกต้องเพราะฉันแก่กว่านี้แล้ว"? บางทีอาจเป็นเรื่องที่ถูกต้องมากขึ้นที่จะพัฒนาขึ้นในเศษเหล็กเพียงแค่ความรู้สึกของการเคารพต่อผู้อื่น แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าจะต้องยอมยกโทษขอบของความกลัวในการลงโทษ? ถ้าคุณมองว่า "ราก" เกือบจะเป็นวินัยในกองทัพของโรงเรียนอนุบาลโซเวียตส่วนใหญ่ทำหน้าที่เป็นอุดมการณ์ทั่วไปในการปลูก "ฟันเฟือง" ของสังคม ที่พร้อมสำหรับความอัปยศอดสูและไม่ทราบวิธีการดูแลตัวเองและยังไม่ลังเลและความคิด! - เชื่อฟังผู้มีอำนาจ คนดังกล่าวสะดวกสำหรับสังคมเผด็จการ แต่ตอนนี้มีความเกี่ยวข้องหรือไม่? อาจจะดีกว่าที่จะสอนเด็กที่จะจัดและรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา? พ่อแม่ไม่ควรสั่งให้เด็กถอดของเล่นคลุมโต๊ะคลุมเตียง
ด้วยประโยชน์ของบ้าน
ดังนั้นหากคุณสรุปได้ว่าการไปอนุบาล - กิจกรรมไม่ใช่สำหรับคุณอย่าลืมคิดถึงวิธีที่จะทำให้บุตรหลานของคุณพัฒนาไปอย่างกลมกลืน
1. การสื่อสาร
พ่อแม่หลายคนตกใจกลัวกับโอกาสในการเดินทางไปโรงเรียนที่กำลังจะมาถึงพวกเขากล่าวว่าเด็ก ๆ ของเรามีประสบการณ์อย่างไรในการติดต่อสื่อสาร? แต่ขาดโรงเรียนอนุบาลในชีวิตของเด็กไม่ได้หมายความว่ามันจะต้องถูกขังอยู่ที่บ้านคนเดียวกับแม่หรือยาย ไปกับการเดินทอดน่องไปยังที่ที่เด็ก ๆ เชิญแขกไปที่แวดวงและส่วนต่างๆ 1-2 ชั่วโมงในการติดต่อสื่อสารทุกวันก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้บุตรหลานของคุณกลายเป็นสมาชิกคนหนึ่งของสังคมเด็ก
2. การพัฒนาด้านสติปัญญา
จนถึงวัยเด็ก (บางโรงเรียน) ความต้องการด้านความรู้ความเข้าใจของทารกจะสามารถตอบสนองความต้องการของสมาชิกในครอบครัวของเด็กได้เป็นอย่างดี ไม่จำเป็นต้องวางเศษเล็กเศษน้อยของโต๊ะทำงานให้ดียิ่งขึ้นหากได้รับความรู้และทักษะในการเล่นเกมและการสื่อสาร ตัวอย่างเช่นเมื่อคุณทำอาหารเย็น - เป็นเรื่องยากที่จะนับกับแครอทและมันฝรั่งและบอกชนิดของดอกไม้และรูปร่าง? หากคุณต้องการบางอย่าง "พิเศษ" ในบริการของคุณมีกิจกรรมมากมายในการพัฒนาเด็ก ๆ จากเปลไปโรงเรียน ที่นี่และการสื่อสารกับเพื่อนและผู้สูงอายุและการพัฒนาทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ ถ้าเมืองของคุณไม่มีศูนย์พัฒนาเด็กก็ไม่สำคัญ! บางทีคุณอาจจะร่วมมือกับสองหรือสามแม่ของเด็กก่อนวัยเรียนและสองครั้งต่อสัปดาห์สามารถจัดวันพัฒนาที่บ้าน แน่นอนว่าหนึ่งในคุณรู้วิธีการเล่นเปียโนและร้องเพลงของเด็กคนอื่น ๆ จะแสดงวิธีการนับไม้และแอปเปิ้ลและปู่หรือป้ามีของขวัญในเกมที่น่าตื่นเต้นที่จะบอกเกี่ยวกับภูมิศาสตร์หรือชีววิทยาสอนวิธีการอ่านหรือวาด ... แม้ว่าความคิดของ "สอน" คุณสามารถเพลิดเพลินไม่เพียง แต่เพื่อนของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนของวิทยาลัยการฝึกอบรมครูท้องถิ่น คุณจะเห็นทางการเงินจะไม่ตกต่ำเลย!
3. ความภาคภูมิใจในตนเองและความมั่นใจในตนเอง
การเติบโตทางด้านจิตใจดีขึ้นบุตรของคุณต้องมั่นใจว่าเขารักและมีความสามารถ ความจริงที่ว่าเขาใช้เวลาส่วนใหญ่กับผู้ใหญ่อาจทำให้เขาไม่สามารถประเมินตัวเองได้อย่างพอเพียง แต่ถ้าการสื่อสารถูกสร้างขึ้นตามหลักการของ "ไอดอลของครอบครัว" หรือ hyperopeak หรือความดันและการควบคุมที่คงที่ (ถ้าเด็กอยู่กับเรา เรา ka-ah-ah-ak รู้ใช่ ka-ah-ah-ak มาพัฒนากันเลย!) ปล่อยให้เด็กเป็น ... เพียงแค่เด็ก! ปล่อยให้เขาทำในสิ่งที่เขาต้องการให้เขาพัฒนาขึ้นตามอายุของเขา แน่นอนว่าการศึกษาในบ้านของลูกน้อยอาจดูเหมือนยากกว่าปกติ "ผ่านการยอมรับ" ในโรงเรียนอนุบาล เราต้องมองหาข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับการพัฒนาในช่วงต้นรับผิดชอบต่อเด็กในตอนท้าย - ปกป้องสิทธิของเราอย่างต่อเนื่องไม่ให้เป็นเหมือนทุกคน ... แต่นี่เป็นงานที่ขอบคุณ - ความพยายามของคุณจะเกิดผลและคุณจะรู้ได้อย่างแน่นอนว่าการพัฒนา เด็กอยู่ในมือของคุณ แน่นอนว่าสำหรับพวกเราหลายคนพ่อแม่ที่เติบโตขึ้นมาในสหภาพโซเวียตความคิดที่ว่าการไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลไม่ได้เป็นข้อบังคับมันอาจดูไร้สาระและแม้แต่ป่า แน่นอนว่ามีโรงเรียนอนุบาลที่ยอดเยี่ยมกับครูผู้มีพรสวรรค์และมีความละเอียดอ่อน มีเด็กที่ชื่นชอบการไปโรงเรียนอนุบาลและมีความสุขที่ได้ใช้เวลาอยู่ที่นั่น หลังจากที่ทุกคนมีพ่อแม่ที่ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากให้เด็กอนุบาล ... แต่ถ้าคุณยังมีทางเลือกนี้ให้ไปข้างหน้าหรือไม่คุณควรทำอย่างมีสติชั่งทุกสิ่งทุกอย่าง "สำหรับ" และ "ต่อต้าน" ฟังหัวใจและลูกน้อยของคุณ ไม่ใช่แค่เพราะคุณต้องการให้เด็กอนุบาล
แล้วสิ่งที่เกี่ยวกับการพัฒนา?
ข้อโต้แย้งที่สำคัญในการสนับสนุนโรงเรียนอนุบาลคือการศึกษาภาคบังคับการมีชั้นเรียนพิเศษและอื่น ๆ แต่ถ้าคุณนับก็ปรากฎว่าในความเป็นจริงเด็กใช้เวลา 1-3 ชั่วโมงต่อวันใน "บทเรียน" ในโรงเรียนอนุบาล - โดยปกติจะวาด, อ่าน, ดนตรี, ตรรกศาสตร์ / คณิตศาสตร์และภาษาต่างประเทศ และค่าใช้จ่ายของคุณสำหรับชั้นเรียนเหล่านี้เป็นอย่างไร? ในกลุ่มเด็กอายุ 15-25 ปีผู้ดูแลไม่ได้มีเวลาโอกาสหรือมักต้องการพิเศษในการปรับหลักสูตรสำหรับทารกแต่ละคน
ดังนั้นจึงปรากฏว่าเป็นที่น่าสนใจและมีประโยชน์ในการเรียนรู้จากโปรแกรม "เฉลี่ย" เช่นเดียวกับเด็กที่จะเป็น "มาตรฐาน" ดังกล่าวส่วนใหญ่ แต่ถ้าลูกน้อยของคุณ "จากชนกลุ่มน้อย"? แต่คนที่รู้วิธีการอ่านและเขียนในห้าปีหรือเด็ก kopushe ที่ต้องการรวบรวมความคิดของเขาเป็นเวลานานก่อนที่จะทำอะไรบางอย่าง "ตารางเวลา" นี้อาจไม่เหมาะสม ดังนั้นคิดอย่างรอบคอบก่อนที่จะตัดสินใจว่าจะให้เด็ก - กับโรงเรียนอนุบาลบางครั้งก็คุ้มค่าและรอ