วิธีการพัฒนาความจำและความสนใจในเด็ก?

ความสนใจที่พัฒนาขึ้นมาพร้อมกับกระบวนการทางจิตทั้งหมด ได้แก่ การรับรู้การคิดความจำการพูดและการเพิ่มผลผลิต ระดับการพัฒนาความสนใจส่วนใหญ่จะเป็นตัวกำหนดความสำเร็จของการศึกษาต่อในโรงเรียน ต้องทำงานออก - นั่นคือเล่น วิธีการพัฒนาความจำและความสนใจของเด็กคุณจะได้เรียนรู้ในบทความนี้

หน่วยความจำภาพ

ความสนใจของภาพเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเรา แต่ก็ยังพบว่าเราต้องฝึกฝน ก่อนวัยเรียนเด็กต้องพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจเช่นความเข้มข้นการกระจายตัวและความมั่นคง ที่นี่มีเกมการออกกำลังกายที่พัฒนาในเด็กทุกคุณสมบัติของความสนใจภาพเช่นเดียวกับความเข้มข้นและการสังเกต

• "ค้นหาความแตกต่าง" เลือกภาพซึ่งแต่ละภาพจะแสดงวัตถุคล้ายคลึงกันสองภาพที่แตกต่างออกไปในบางวิธีขอให้เด็ก ๆ ค้นหาความแตกต่างระหว่างรูปภาพ "ค้นหาวัตถุเดียวกัน" แนะนำเด็ก ๆ เปรียบเทียบวัตถุหลาย ๆ อย่าง หาตรงเช่นเดียวกับตัวอย่าง

• "ค้นหาสิ่งเดียวกัน" หลังจากตรวจสอบและเปรียบเทียบรายการที่แสดงหลายรายการคุณต้องพบสองรายการที่เหมือนกันทั้งหมด

• "ภาพเงาของใคร?"

เลือกภาพที่วัตถุวาดและเงาหลาย หนึ่งในนั้นคือภาพเงาของวัตถุและส่วนที่เหลือจะเป็นภาพที่มีการโต้เถียง (คล้ายกับเรื่อง) เด็กต้องพิจารณาภาพวาดที่เหมาะกับภาพเงา เด็กอธิบายถึงการเลือกคู่ "วัตถุเงา" บนพื้นฐานของการเปรียบเทียบโครงร่างของภาพสีและภาพเงาการระบุตัวตน

• "มีกี่รายการ?"

เลือกภาพที่มีรูปทรงซ้อนทับของวัตถุ (เช่นถ้วยช้อนจาน) อธิบายว่าภาพทั้งหมดเพิ่งจะสับสน แต่ถ้าคุณมองใกล้ ๆ คุณจะเห็นรูปทรงหลายวัตถุพร้อม ๆ กัน เพื่อไม่ให้เข้าใจผิดสิ่งที่แสดงในภาพให้ขอให้เด็กทำตามเค้าโครงของแต่ละวัตถุอย่างใกล้ชิด (วาดนิ้วตามแนวเส้น) จากนั้นขอให้เด็กวาดภาพบางอย่างแบบนั้น

• "การเข้ารหัส"

ใส่ก่อนที่เด็กใบกับภาพของรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ (5-10 แถว 10 ตัวเลขในแถว) งาน - ใส่ไอคอนรูปที่ต้องการ ที่ด้านบนของแผ่นงานจะมีตัวอย่าง: ตัวอย่างเช่นในวงกลม - บวกในตาราง - ลบในจุดสามเหลี่ยม บันทึกเวลาของงาน

• "เขาวงกต"

บนพื้นฐานของการติดตามภาพของการเคลื่อนไหวเส้นแนะนำให้เด็กหาทางออกที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น: บนถนนที่ไป Little Red Riding Hood เพื่อไปยาย?

• "ความสับสน"

ขอให้ทารกคลี่คลายสายก่อนโดยไม่ต้องยกดินสอหรือนิ้วออกจากกระดาษแล้ว - ด้วยตา ตัวอย่างเช่นใครจากถัก knick? ใครจะคุยกับใครทางโทรศัพท์บ้าง?

• "ช่างภาพ"

เชื้อเชิญให้เด็กดูภาพเรื่องราวและจดจำรายละเอียดทั้งหมด จากนั้นลบภาพออกและเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ว่า "ตัวอะไรถูกวาดขึ้น? พวกเขาใส่อะไร? "

• "Corrector"

เตรียมตารางที่มีเครื่องหมาย - ตัวเลขตัวเลขตัวเลข 5-10 บรรทัด 10 ตัวอักษรในแต่ละอัน ถามเด็กโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อค้นหาและลบข้อความที่ตัวอักษร (ตัวเลขหรือรูป) ระบุไว้ ดูแลให้เขาเดินตามเส้นและไม่พลาดสัญญาณที่ต้องการ แก้ไขประสิทธิภาพของเด็ก (เวลาที่เขามองผ่านสายจำนวนข้อผิดพลาด) กระตุ้นให้เขาก้าวหน้า

• "สีเหมือนกัน"

เชื้อเชิญให้เด็กระบายสีครึ่งหลังของภาพด้วยวิธีเดียวกับสีแรก งานที่คล้ายกัน (ดำเนินการบนแผ่นงานในเซลล์ขนาดใหญ่) คือการจัดครึ่งหลังของวัตถุตามเซลล์ในลักษณะเดียวกับครึ่งแรก

• "เชื่อมต่อตามจุด"

ขอแนะนำให้เด็กเชื่อมต่อเส้นเรียบและชัดเจนของจุดตั้งแต่ 3 ถึง 20 และดูว่าใครเป็นคนวาดภาพศิลปิน รูปแบบนี้ง่ายต่อการวาดด้วยตัวคุณเอง

• "ทำตามที่ฉันทำ!"

ยืนอยู่ข้างหน้าของทารกและแสดงการออกกำลังกายต่างๆด้วยมือ, เท้าของคุณ ฯลฯ งานของเด็กคือการทำซ้ำทุกอย่างสำหรับคุณ คุณสามารถเปลี่ยนจังหวะโดยการเร่งหรือชะลอการเคลื่อนไหวเป็นระยะ ๆ

• "การเคลื่อนไหวที่ไม่ได้รับอนุญาต"

คุณเป็นผู้นำและแสดงท่าทางการเคลื่อนไหวที่ไม่สามารถทำซ้ำได้ จากนั้นคุณทำท่าทางต่าง ๆ ซึ่งจะคัดลอกสำเนา ถ้าเด็กทำซ้ำการเคลื่อนไหว "ต้องห้าม" จะมีการเรียกเก็บเงินจากจุดโทษ จากนั้นเปลี่ยนบทบาท

• "ซ่อนและแสวงหา"

เลือกภาพที่มีรายการ "ซ่อน", ตัวเลข, ตัวอักษร, สัญญาณ ตัวอย่างเช่นขอเด็กหาตัวเลขทั้งหมด 2 ในภาพของจิ้งจอก

"คะแนน"

วาด 8 สี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยม 4x4 ในเซลล์ใด ๆ ของตารางแรกใส่สองจุดในสองสามในสามสี่ ฯลฯ งานของเด็ก - ตามตัวอย่างของคุณจุดสี่เหลี่ยมว่าง

• "วาด"

เชิญเด็กวาด 10 รูปสามเหลี่ยมต่อ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะตัดสามเหลี่ยม№№ 7 และ 9 ด้วยดินสอสีฟ้า; สีเขียว - ฉบับที่ 2 และฉบับที่ 5; เหลือง - ลำดับที่ 4 และฉบับที่ 8; สีแดง - ครั้งแรกและครั้งสุดท้าย

โดยหู

ข้อมูลส่วนใหญ่เกี่ยวกับโลกรอบ ๆ ตัวเขาซึ่งเด็กวัยอนุบาลเป็นเจ้าของเขาเรียนรู้จากหู ในโรงเรียนประถมศึกษามีการใช้เวลามากกว่า 70% ของเวลาในการศึกษาโดยเฉพาะเพื่อวัตถุประสงค์ในการฟังคำอธิบายของครู ดังนั้นพยายามที่จะพัฒนาความสามารถของทารกให้เป็นอิสระโดยไม่ทำให้ไขว้เขวเพื่อให้ความสนใจกับข้อมูลที่สำคัญ การฟังที่ใช้งานจะพัฒนาขึ้นเมื่ออ่านหนังสือนิยายเยี่ยมชมการแสดงของเด็ก ๆ ความสนใจของผู้ฟังเพิ่มขึ้นในการสอนเด็กเพื่อการอ่านและการเขียนการสร้างวัฒนธรรมเสียงพูด (การออกเสียงเสียงคำวลีอัตราการออกเสียงที่ชัดเจนความดังของการแสดงออก) แบบฝึกหัดในการเล่นเกมจะช่วยพัฒนาความสามารถของทารกในการมุ่งเน้นไปที่เสียงความสนใจในการได้ยินความเร็วในการกระจายและการเปลี่ยนของทารก

• "หูใหญ่"

ในเกมนี้คุณสามารถเล่นได้ทุกที่ เชื้อเชิญเด็กให้หยุดยั้งปิดตาและฟัง เขาได้ยินเสียงอะไร? สิ่งที่เสียงดังต่อไปและที่ใกล้ชิด? หาสถานที่ที่เงียบสงบแนะนำให้ฟังความเงียบ มันละเมิดอะไร? มีความเงียบสมบูรณ์หรือไม่?

• "เสียงคืออะไร?"

เตรียมกระดาษฟอยล์ถ้วยน้ำและดินสอ นอกจากนี้คุณยังสามารถใช้รายการในห้อง: ประตูเฟอร์นิเจอร์เครื่องใช้ ขอให้เด็กปิดตาและฟัง ทำเสียงที่แตกต่างกัน: ทำให้เกิดเสียงกรอบก้นด้วยกระดาษแตะด้วยดินสอเทน้ำจากถ้วยลงในถ้วยเปิดประตูตู้จัดเรียงเก้าอี้ใหม่ เด็กต้องเดาสิ่งที่คุณกำลังทำและสิ่งที่วัตถุ จากนั้นเปลี่ยนบทบาท

• "การบันทึกเสียง"

เกมคล้ายกับก่อนหน้านี้เด็กต้องเรียนรู้เสียงที่แตกต่างกันในขณะที่ฟังเทปเสียง: กระดิ่งนกหวีดรถน้ำประปาเสียงดังเอี๊ยดประตูเสียงพึมพำของม่านเสียงของญาติเพื่อนตัวการ์ตูน

• "ปริศนาเสียง"

จัดเตรียมชุดของเล่นที่ทำให้เกิดเสียงดัง: กลอง, ระฆัง, หีบเพลง, กลอง, โทรศัพท์โลหะ ช้อนไม้สองอัน, เปียโน, เสียงอึกทึก, ของเล่นยางที่มีขนมขบเคี้ยว แสดงให้ทารกและยืนอยู่ด้านหลังหน้าจอหรือหลังประตูเปิดของตู้และเปิดเสียงออกมา จากนั้นเปลี่ยนบทบาท

• "จังหวะ"

จับไม้และแตะจังหวะง่ายๆเพียงไม่กี่ครั้ง งานของลูกน้อยคือการทำซ้ำ

• "ฟังเสียงปรบมือ"

เด็ก ๆ เดินรอบห้อง เมื่อคุณตบมือของคุณเพียงครั้งเดียวเขาควรจะหยุดและจับนกกระสา (ยืนบนขาข้างหนึ่งข้างละมือ): ผ้าฝ้ายสองใบ - กบตั้ง (นั่งลงส้นเท้าเข้าด้วยกันถุงเท้าและหัวเข่าไปทางด้านข้าง เท้าของเท้าบนพื้น) สามตบมือ - กระโดดเหมือนม้า

• "จับคำ"

คุณเรียกคำที่แตกต่างกันและเด็กไม่ควรพลาด ("จับ") คำบางคำเช่น "ลม" เด็ก ๆ ฟังอย่างตั้งใจและตบมือ (หรือ squats กระโดด) ถ้าเขาได้ยินคำนี้ "สองคำ

• "คำที่คล้ายกัน"

จัดเตรียมการ์ดที่มีภาพของคำที่ฟังดูเหมือนเช่นป่าสิงโต Point-to-ลูกสาว; แพะถักเปีย; หญ้าไม้ ช้อน - แมว: หนวด - ตัวต่อ; มะเร็งป๊อปปี้โรซาโรส ขอแนะนำให้เด็กจับคู่รูปภาพซึ่งแสดงถึงวัตถุที่แตกต่างกัน แต่คำที่เรียกว่าเป็นเสียงเหมือน