หากเด็กใช้ดอกไม้ไฟและฟูมฟักในอากาศคุณสามารถวางมือบนกระดาษแผ่นหนึ่งและแสดงให้เห็นว่าถ้าคุณวาดปากกาบนกระดาษคุณจะได้เส้น "Kalyaki" ที่สวยงาม ที่นี่พ่อแม่ควรใช้เวลาในการศึกษากับลูกน้อยเพื่อที่เขาจะได้เรียนรู้ไม่เพียงแค่เขียนลวก ๆ แต่เข้าใจภาพของเรื่องที่เรียบง่าย เด็กที่มีความกระตือรือร้นในการเฝ้าดูมารดาที่ดึงออกมาและจากนั้นตัวเขาเองก็กลับมาเคลื่อนไหวอีกครั้งสำหรับเขานี่เป็นเกมที่น่าสนใจใหม่ โดยเฉพาะเด็ก ๆ สนใจวาดด้วยมือ สำหรับเรื่องนี้มีสีพิเศษ (ไม่เป็นพิษมี gouache) เด็ก ๆ เสียนิ้วมือและต้นปาล์มด้วยสีแล้วแตะกระดาษ งานของพ่อแม่คือการเสร็จสิ้นสิ่งที่เด็กเริ่มก่อนที่ภาพที่เป็นที่รู้จัก
การเตรียมการสำหรับวาดภาพด้วยสีลายนิ้วมือ
เด็กต้องใส่เสื้อผ้าพิเศษ จากนั้นคุณจะต้องตัดสินใจว่าเด็กจะวาดอะไรคุณสามารถทำมันได้บนพื้นหรือที่โต๊ะสำหรับเด็กซึ่งเป็นสถานที่ที่ดีที่สุดในการปิดบังภาพ จะใช้กระดาษขนาด A3 หรือชิ้นส่วนของวอลล์เปเปอร์เก่าชามสีที่ทารกจะลดด้ามจับเช่นเดียวกับผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียกสำหรับมือเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าเด็กต้องเริ่มต้นวาดเมื่อเต็มเพื่อให้เขาไม่ได้วาดมือวาดในปากของเขา หากทารกเต็ม แต่มือยังคงดึงเข้าปากคุณควรเช็ดออกและหยุดการวาดภาพทำซ้ำบทเรียนการวาดภาพในสองสามวัน
คุณจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีใส่ลายมือบนแผ่นงาน
- ในขั้นแรกจำเป็นที่จะต้องแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าก่อนหน้าเขามีใบขาวสะอาด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้ใช้มือจับของทารกโดยข้อมือและนำไปพร้อมกับแผ่นงานโดยไม่ลืมที่จะพูดว่าแผ่นนั้นสะอาดแล้วจึงตบปาล์มบนกระดาษเพื่อให้แน่ใจว่านิ้วมือนั้นงอออก
- ด้ามจับของเด็กต้องวางลงในโถด้วยสีแล้วรีบถ่ายโอนไปยังแผ่นทำความสะอาดขณะที่กดเล็กน้อยเพื่อให้รูปแบบพิมพ์ดีขึ้น แล้วปล่อยปาล์มและสรรเสริญรูปแบบที่เกิดขึ้นในขณะที่คุณต้องพูดถึงสีของสีที่ใช้
- จำเป็นต้องสลับต้นฝ่ามือเพื่อลดสีและวางลงบนแผ่น
- ควรจะวาดไม่เพียง แต่ด้วยมือของทารก แต่ด้วยฝ่ามือของพ่อแม่ ในกรณีนี้คุณต้องขอเด็กที่มือของเขาอยู่
คุณจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีเติมแผ่นงานด้วยการพิมพ์
- หลังจากที่แผ่นแรกเต็มคุณต้องใช้อีก แต่อย่าลืมว่าคุณต้องทำเตรียมงานเพื่อตีปาล์มของทารกบนแผ่นทำความสะอาดและยังแสดงแผ่นทาสีแล้ว
- คุณจำเป็นต้องย้ายชามด้วยสี เริ่มต้นด้วยการใช้สีที่มีสีเดียวกัน ถ้าเด็กตัวเองดึงมือของเขาในชามแล้วมันก็ดี และถ้าเด็กไม่แสดงกิจกรรมคุณต้องลดปากกาลงในสีแล้ววางลงบนแผ่น เมื่อทารกรู้ว่ามันไม่น่ากลัวที่แม่คนแรกสามารถทิ้งรอยประทับของปาล์มได้ในขณะที่คุณต้องแสดงความชื่นชมยินดีจากภาพที่เกิดขึ้น
- ทันทีที่แผ่นปกคลุมด้วยภาพพิมพ์จำนวนมากของมือขนาดใหญ่และเล็กคุณต้องถามคำถามทารกเกี่ยวกับที่ปาล์มได้รับการประทับตราและที่มีพื้นที่ว่างเหลืออยู่ เศษอาหารต้องเรียนรู้ที่จะแสดงตราประทับหรือพื้นที่ว่างเปล่า
- หลังจากที่ทารกได้ระบุว่ามีช่องว่างบนแผ่นคุณต้องเริ่มต้นทิ้งรอยนิ้วมือไว้ด้วยขณะที่คุณต้องบอกว่ามีพื้นที่ว่างและตอนนี้มีปาล์ม
จำเป็นต้องกรอกแผ่นงานด้วยการพิมพ์หลายสี
- ใช้เวลาเพียงไม่กี่ชามกับสี ก่อนเริ่มวาดเด็กคุณต้องแนะนำสีแต่ละสีในขณะที่เรียกสีที่คุณต้องการเปรียบเทียบกับสิ่งที่คุ้นเคยกับเด็กตัวอย่างเช่นสีเขียวเช่นหญ้าเหลืองเช่นดวงอาทิตย์ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า ฯลฯ มีความจำเป็นที่จะต้องให้เด็กเลือกสีที่ชอบ
- หลังจากที่เด็กทิ้งบนแผ่นปาล์มพิมพ์ด้วยสีที่เขาชอบเขาต้องเช็ดมือจับเพื่อนำเสนอภาพพิมพ์ในรูปแบบอื่น ๆ เพื่อให้เด็กไม่ยืดตลอดเวลาหนึ่งสี, ชามกับหนึ่งที่ได้ทิ้งพิมพ์บนแผ่นคุณจะต้องลบ
- คุณควรจะชื่นชมยินดีกับการพิมพ์ใหม่ทุกครั้งและยกย่องลูกน้อย
การวาดภาพช่วยในการพัฒนาความไวและทักษะของนิ้วมือ
ทันทีที่เด็กเรียนรู้ที่จะออกจากปาล์มพิมพ์คุณสามารถเริ่มวาดวัตถุที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นปาล์มเป็นกลางและนิ้วเป็นกลีบดอกไม้และลำต้นจะทาสีโดยแม่ด้วยความช่วยเหลือของแปรง จากนั้นคุณสามารถวาดร่างของผีเสื้อด้วยแปรงแล้วใช้ปาล์มพิมพ์เพื่อทำปีกโดยที่ด้านขวาจะจับปีกซ้ายและที่จับด้านซ้ายถือปีกขวาและตามหลักการเดียวกันคุณสามารถสร้างภาพและรูปภาพที่แตกต่างกันได้
ทักษะและความสามารถใหม่ ๆ
เด็กที่มีอายุมากขึ้นจะกลายเป็นทักษะและความสามารถที่เขาได้รับมากขึ้น วาดด้วยมือของคุณไปที่พื้นหลังตอนนี้เด็กเรียนรู้เทคนิคการวาดภาพด้วยดินสอ markers แปรงดินสอสี ฯลฯ ในขณะเดียวกันบางครั้งคุณสามารถกลับไปใช้เทคนิคการวาดด้วยมือของคุณได้หากแม่จดจำสิ่งนี้ทารกจะมีความสุขในการเข้าร่วมเกม ต่อไปโปรดทราบว่าการวาดภาพด้วยมือของคุณไม่ได้เป็นเพียงความสนุกสนานและเร้าใจ แต่มันมีประโยชน์เพราะช่วยให้การพัฒนาของกล้ามเนื้อขนาดเล็กของมือและนิ้วมือ เด็กวาดนิ้วมือต่าง ๆ ของนิ้วสลับนิ้วขจัดพวกเขาบนแผ่นงานในตำแหน่งต่างๆ - ทั้งหมดนี้จะช่วยในการพัฒนากล้ามเนื้ออ่อนของมือของเด็ก เมื่อเด็กเติบโตขึ้นและเรียนรู้ทักษะใหม่และใหม่และเขาได้เรียนรู้วิธีการวาดนิ้วแล้วก็เป็นไปได้ที่จะสอนให้เขาใช้เทคนิคที่ซับซ้อนมากขึ้นในเทคนิคนี้ ตัวอย่างเช่นเมื่อสร้างตัวเลขจำนวนมากกว่าที่นิ้วมีส่วนเกี่ยวข้องนอกจากนี้เด็กวัยหัดเดินวาดด้วยปลายนิ้ว, แผ่นนิ้วหรือฝ่ามือมากของนิ้วมือ จำเป็นต้องแสดงให้เด็กเห็นว่าเมื่อวาดรูปคุณสามารถใช้นิ้วหัวแม่มือตรงกลางและวาดด้วยมือของคุณวางไว้ด้านข้างให้กับแผ่นงานเช่นบนซี่โครง จำนวนพนักงานในกระบวนการวาดนิ้วมือควรเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ถ้าเด็ก ๆ สลับกันใช้นิ้วเดียวในแต่ละมือแล้วคุณสามารถแสดงวิธีวาดภาพสองสามหรือทั้งหมดในครั้งเดียวคุณต้องแสดงวิธีการสลับนิ้วมือด้วยปากกา นอกจากนี้ในขั้นตอนการวาดภาพคุณจำเป็นต้องบอกลูกว่ามีใครเรียกนิ้วมือหรืออีกคนหนึ่ง
เมื่อวาดรูปคุณควรใช้หลายสีคุณสามารถใช้สองเพื่อเริ่มต้น นิ้วของเด็กต้องถูกลดลงในโถที่มีสีแตกต่างกันและสลับออกบนใบพิมพ์สีที่แตกต่างกัน นอกจากนี้คุณสามารถลองรวมสีของสีที่ถูกต้องได้ดังนั้นด้านซ้ายจะมีสีเดียวจึงนำหมึกอื่นมาติดต่อและสีต่างๆ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่ทั้งสองมือของทารกมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการของการวาดภาพตามที่มันก่อให้เกิดการพัฒนาของสมอง, การพูด, ความสนใจ, หน่วยความจำ
คุณจำเป็นต้องแสดงลูกน้อยให้ทำเป็นวงกลมเล็ก ๆ ซึ่งเป็นแผ่นที่คุณต้องกดที่ปลายนิ้วและเลื่อนขึ้นหรือลง และวงรีจะได้รับถ้าคุณวาดด้วยนิ้วมือด้านบนหรือตรงกลางของนิ้วมือของคุณ
ขนาดของวงรีและวงรีแตกต่างกันต้องให้ความสำคัญกับเศษ มีความจำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าลายนิ้วมือซ้ายของนิ้วแต่ละนิ้วมีความแตกต่างกันรอยนิ้วเล็ก ๆ ที่เล็กที่สุดและนิ้วหัวแม่มือที่ใหญ่ที่สุด
เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์
- เมื่อวาดภาพบางภาพที่คุณต้องแสดงดอกไม้จริงหรือภาพของมันพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับความงามสีของตนแล้วขอแนะนำให้วาดรูปดอกไม้ นอกจากนี้เด็ก ๆ ชอบวาดสัตว์ต่างๆเช่นเม่น อีกครั้งคุณต้องแสดงภาพเม่นในภาพถามเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เขารู้เกี่ยวกับเม่น: หนามที่เขามีตาจมูก ฯลฯ จากนั้นจำเป็นต้องเชิญเด็กวาดรูปเม่น
- เมื่อทารกพิมพ์ปาล์มลงบนแผ่นกระดาษจำเป็นต้องทำเป็นภาพให้เสร็จสิ้นถ้าเป็นดอกไม้แล้วเราจำเป็นต้องมีก้านและใบสำหรับสัตว์ตาจมูกเป็นต้น และยังคงต้องวาดสภาพแวดล้อมเช่นเม่นวิ่งบนพื้นหญ้า
- หากเด็กไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการวาดรูปคุณก็จำเป็นต้องหยุดการทำงานนี้
- แม้กระทั่งภาพวาดสำเร็จรูปสามารถค่อยๆเสร็จสิ้นได้สำหรับเรื่องนี้หนึ่งควรกลับไปวาดเสร็จในวันหรือสองวันและให้เด็กที่จะทำให้อาหารเสริมบางอย่าง
- มีสถานการณ์ที่พ่อแม่เสนอให้วาด แต่เด็กต้องการสิ่งที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ในกรณีนี้คุณต้องเห็นด้วยอย่างเต็มที่กับลูกน้อยและวาดภาพที่ใกล้ชิดกับเขา