การดำเนินการในเยอรมนีในยุค 30 ของการทดลองในศตวรรษที่ XX แสดงให้เห็นว่า 100% ของนักเรียนในโรงเรียนของเด็ก ๆ - ทางด้านอรรถกถา (40% - ชัดเจนและ 60% - ซ่อน) หลังจากผ่านไป 50 ปีอัตรานี้เกือบจะใกล้เคียงกับศูนย์ ... การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทำให้เด็กมีความสามารถในการคิดภาพเพื่อให้เป็นธรรมชาติแก่พวกเขา นิทานที่ต้องใช้จินตนาการได้เปลี่ยนการ์ตูนและเกมคอมพิวเตอร์และการศึกษาสร้างขึ้นจากการยับยั้งซึ่งทำให้เด็ก ๆ ไม่สามารถจินตนาการได้ แต่ภาพของการคิดไม่ได้เป็นเพียงองค์ประกอบที่สร้างสรรค์เท่านั้น ก่อให้เกิดการพัฒนาที่กลมกลืนกันของเศษซึ่งจะช่วยเพิ่มความสามารถในการจดจ่อความทรงจำและความจดจำ Eidetika - ความทรงจำความคิดจินตนาการ - เรื่องของบทความ
หน่วยความจำที่มีรูหรือไม่?
ถ้าคุณสอนให้เด็ก ๆ อ่านและนับนักจิตวิทยาและครูเด็ก ๆ ให้คำแนะนำตั้งแต่ 5-6 ปีแล้วสำหรับเรื่องอายุ 2 - 3 ปีเป็นสิ่งสำคัญที่จะขยายช่วงของประสบการณ์ตรงของพวกเขา และนับตั้งแต่ที่เด็ก ๆ ได้รับรู้ถึงโลกผ่านภาพสิ่งที่สำคัญที่สุดในยุคนี้ก็คือการพัฒนาจินตนาการจินตนาการในคำอื่น ๆ eideticism เพื่อทำความเข้าใจว่าสิ่งต่างๆเกิดขึ้นจากการท่องจำได้อย่างไรจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะทำแบบทดสอบกับเด็กเล็ก ๆ (หนึ่งในนั้นจะได้รับในตอนท้ายของบทความ) จากผลของมันมันง่ายที่จะบอกว่าเด็กมีการพัฒนาความเข้มข้นเช่นเดียวกับหน่วยความจำได้ยินเสียงและภาพเคลื่อนไหว มักเด็กเพียง copes กับงานครึ่งหนึ่งเท่านั้นเพราะเขาไม่ทราบวิธีการจำ แต่ในอนาคต (ในโรงเรียนสถาบันในที่ทำงาน) เด็กกำลังรอข้อมูลจำนวนมากที่จำเป็นสำหรับการท่องจำและวิธีเดียวที่จะเป็นหลักจะเป็นการยัดเยียด
เล่นในสมาคม
Eidetika เสนอวิธีการที่ง่ายและน่าสนใจสำหรับการพัฒนาความจำสำหรับทารกซึ่งมีประสิทธิภาพและไม่ทำให้เกิดความเบื่อหน่ายแม้แต่กับเด็กที่กระวนกระวายมากที่สุด
•จำคำพูดได้
สิ่งที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็กคือการแต่งเรื่องที่ผิดปกติจากพวกเขาซึ่งคำพูดเหล่านี้ตามกัน ตัวอย่างเช่นคำที่ได้รับ: ขนตา, ห่าน, ทะเล, เก้าอี้, จักรยาน ขอให้เด็กคิดถึงเรื่องที่น่าอัศจรรย์ซึ่งแน่นอนว่าเขาจะจำได้อย่างดี ตัวอย่างเช่น: "ขณะกระพือปีกขนตาของเขาห่านกำลังยืนอยู่และมองไปที่ทะเลที่เก้าอี้ลุกลอยอยู่บนฝั่งและถูกโยนออกไปโดยคลื่นจักรยานกำลังโกหก" วิธีนี้สามารถแก้ไขได้โดยมีรายการสิ่งที่ต้องสวมก่อนออกไป (ชุดสูทเสื้อกันหนาว , หมวก, ผ้าพันคอ, ถุงมือ, รองเท้าบู๊ต) ตัวเลือกอื่น: ลองมากับสัมผัสกระดองรายงานข่าวเด็กต้องนำเสนอภาพและ (ควร) ลำดับของวัตถุ
•จำการเคลื่อนไหว
ที่นี่คุณจะช่วยตัวละครนางฟ้าที่คุณชื่นชอบของทารก ตัวอย่างเช่นคุณต้องจำการเคลื่อนไหวของการเต้นรำ - ขั้นตอนไปทางขวาก้าวไปทางซ้ายกระโดดในสถานที่ตบมือของคุณให้เปิดในสถานที่ ปล่อยให้เป็น Spider-Man ที่หลบจากการโจมตีของศัตรูถอยไปทางขวาไปทางซ้ายจากนั้นข้ามไปที่ซุ้มกรีดมือของเขาในแหนบเบิ้ลและหมุนจุดหนีไป ขั้นแรกคุณจะต้องมากับเรื่องราวเหล่านี้ แต่ในไม่ช้าเด็กก็จะเริ่มแสดงความคิดริเริ่ม
•จำภาพหรือภาพ
สอนให้เด็กเปลี่ยนเป็นเรื่อง เตรียมการ์ดพร้อมภาพสัตว์ของใช้ในครัวเรือนลักษณะต่างๆ ทุก 5-10 ภาพคุณต้องมากับเรื่องราวเกี่ยวกับการท่องเที่ยวกีฬาการศึกษาหรือมิตรภาพ การพัฒนาความจำและความสนใจในอนาคตจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ตัวอักษรและพยางค์ได้อย่างรวดเร็วเพิ่มคำพูดจากพวกเขาและจดจำพวกเขา การใช้ความสัมพันธ์เด็กจะพัฒนาความสามารถในการค้นหาโซลูชันดั้งเดิมและสร้างแนวคิดดั้งเดิมได้อย่างรวดเร็ว ระบบนิสัยสอนให้เด็ก ๆ จดจำได้โดยไม่จดจำความเครียดการใช้เป็นพื้นฐานความเชื่อมโยงและคุณลักษณะที่น่าจดจำของวัตถุ ตัวอย่างเช่นคุณต้องจำคำว่า boy (boy) คุณสามารถคิดถึงคำ "มากับคุณ" และวาดเด็กชายที่เดิน - ภาพและวลีนี้จะสะท้อนให้เห็นอย่างถูกต้องในความทรงจำของเด็ก
เด็ก ๆ จำได้ดีว่ามีอะไรบ้าง ไม่ได้ถูกคิดค้น แต่เป็นภาพจริง (แม้ว่าจะเป็นรูปกระดาษ) ดังนั้นจึงมักจะใช้วิธีการวาดแบบเชื่อมโยงในการท่องจำบทกวี เด็กทุกคนชอบฟังบทกวี แต่ทุกคนไม่สามารถทำซ้ำได้ และแม้แต่การเผาไหม้ด้วยความปรารถนาที่จะพูดในงานปาร์ตี้ปีใหม่เด็กหลาย ๆ คนก็ไม่สามารถเรียนรู้บทกวีที่ง่ายที่สุดได้ คำพูดไม่ได้จำเส้นที่สับสนและความล้มเหลวตลอดไปทำให้เด็กไม่ปรารถนาที่จะแสดง ดังนั้นบทกวีต้อง ... วาด - อย่างสม่ำเสมอและเข้าใจได้ คำบางคำไม่สามารถแสดงได้ แต่ก็ไม่น่ากลัว เมื่อมองภาพเศษนี้จะสามารถทำซ้ำบทกวีได้และเมื่อทำแบบนี้หลายครั้งก็จะนั่งอยู่ในความทรงจำของเขา
การรับรู้ปริมาตร
คุณสามารถแนะนำแนวคิดของฟอร์มให้กับเด็ก ๆ ได้โดยการแสดงลูกบอล "กลม" หรือลูกบาศก์ "รูปสี่เหลี่ยม" สำหรับเขามันน่าจะเป็นงานที่น่าเบื่อและไม่น่าสนใจ แต่หลังจากเชื่อมต่อจินตนาการและความสนใจของเขาแล้วเกมจะสามารถบรรลุผลได้เร็วขึ้นและแน่นอนว่าสนุกมากขึ้น
•การพัฒนาเกม
"สิ่งที่มีการเปลี่ยนแปลง?" ใส่วัตถุบางอย่างบนโต๊ะในหมู่ที่ลูกลูกบาศก์หนังสือเปิดดินสอตุ๊กตาถามเด็กที่จะตั้งชื่อทุกสิ่งและพยายามที่จะจดจำพวกเขาแล้วย้ายของเล่นและครอบคลุมด้วยแผ่นหรือผ้าเช็ดตัวงานของเด็กคือการคาดเดา, ที่จะหาวัตถุและจำสิ่งที่อยู่บนโต๊ะเป็นอีกครั้งที่จำเป็นต้องหันไปวิธีการของเรื่องราว - เชื่อฉันจินตนาการของเด็กรู้ขอบเขตไม่เพียงคุณจำเป็นต้องให้มันมีโอกาสที่จะใช้
การค้นพบทุกวัน
ระบบ eidetics เป็นเกมที่เด็กจะสามารถท่องจำคำจำนวนข้อและหลัง - วันที่คำจำกัดความที่ซับซ้อนภาษาต่างประเทศได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย เป็นสิ่งสำคัญอย่างต่อเนื่องเพื่อกลับไปที่เกมนี้ - เดินให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าต้นไม้เป็นเหมือนเจ็ดในหน้าต่างซ่อนสี่และผีเสื้อพับปีกคล้าย triplet วิธีการจำรถเมล์ที่ไปจากรถไฟใต้ดินไปที่บ้าน? มันง่ายมาก: 73 - ต้นไม้ที่ผีเสื้อตั้งอยู่และ 28 - หงส์กับแว่นตา