ในนี้คุณจะช่วยให้ความอดทนการสังเกตและความปรารถนาที่จะเข้าใจจิตวิทยาของความสัมพันธ์ของพ่อแม่และลูก
ครอบครัวที่บกพร่องและซับซ้อน
ปัญหาในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับเด็กอาจเกิดจากภูมิอากาศที่ไม่แข็งแรงในครอบครัว ครอบครัวที่เรื่องอื้อฉาวไม่ใส่ใจความขัดแย้งและละเลยความสนใจของกันและกันจะเฟื่องฟูไม่อาจถือเป็นจุดเริ่มต้นที่เหมาะสำหรับการเลี้ยงดูเด็ก อนิจจา แต่มีปัญหาทั่วไปเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กที่เติบโตในครอบครัวที่ขัดแย้งกัน เด็กเหล่านี้มักจะป่วยพวกเขามีอาการสะอิดสะเอียนมากขึ้นประสาทประสาทก้าวร้าว พวกเขาสามารถคัดลอกการกระทำที่น่าเกลียดของผู้ใหญ่และโลกภายนอก - โรงเรียนเพื่อนในสนามหรือเพียงเพื่อน - ตอบสนองต่อเรื่องนี้อย่างไร้ความปราณี ปรากฎว่าสถานการณ์เลวร้ายลงเนื่องจากความจริงที่ว่าเด็กจากครอบครัวดังกล่าวประสบปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม จากนั้นในครอบครัวและนอกบ้านชีวิตของเขาเต็มไปด้วยความกลัวการทะเลาะวิวาทการหมิ่นประมาทและความเข้าใจผิด
การแก้ปัญหาในการจัดการกับเด็ก ๆ ในครอบครัวดังกล่าวจำเป็นต้องมีอย่างสม่ำเสมอ และจำเป็นต้องเริ่มด้วยการขจัดความขัดแย้งและรูปแบบการทำลายล้างของพฤติกรรมและการสื่อสารระหว่างผู้ใหญ่ นักจิตวิทยาบางคนมีความสามารถในการพิสูจน์ว่าการศึกษาของพวกเขามักทำให้เด็ก ๆ มีความสุขในครอบครัวที่พ่อแม่ตั้งความสัมพันธ์ระหว่างสามีกับภรรยาไว้ในแถวหน้าและมีความสัมพันธ์กับเด็กในช่วงที่สอง นั่นคือทั้งสามีและภรรยาควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้สึกและความสัมพันธ์ของตัวเองและเฉพาะเมื่อทุกสิ่งทุกอย่างอยู่ในลำดับนั้นมุ่งเน้นไปที่ปัญหาของเด็ก ๆ หากคุณลืมเด็ก ๆ ไปด้วยเพราะลืมเรื่องภรรยาของคุณนี่เป็นปัญหาที่ไม่จำเป็น
ครอบครัวแม่เดียว
ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์มีช่วงของปัญหาเฉพาะเจาะจง โดยปกติแล้วพวกเขาจะเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ว่าพ่อแม่ต้องปฏิบัติหน้าที่ทั้งพ่อและแม่ในเวลาเดียวกัน เป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าถ้ามีคนมาเป็นเด็กที่มีเพศตรงข้าม เด็กผู้ชายที่ถูกเลี้ยงดูมาโดยแม่ที่เหงาอาจขาดมาตรฐานพฤติกรรมของชายก่อนที่ตาของเขา ผู้หญิงคนหนึ่งไม่สามารถจินตนาการได้ว่าผู้หญิงควรประพฤติตนภายในครอบครัวอย่างไรถ้าเธอถูกพ่อของเธอพากัน
ในสถานการณ์เช่นนี้นักจิตวิทยาแนะนำให้ผู้ปกครองหาผู้ใหญ่ที่มีเพศตรงข้ามซึ่งเป็นครั้งคราวจะสอนเด็กบรรทัดฐานของพฤติกรรม ตัวอย่างเช่นพ่อสามารถถูกแทนที่โดยลุงหรือปู่ของเขาและแม่ของเขา - ย่าป้าหรือแม้แต่ครูที่ชื่นชอบ หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งเห็นใครบางคนในสภาพแวดล้อมของเด็กเด็กที่กำลังยืดตัวอยู่ไม่รบกวนการติดต่อสื่อสาร ปล่อยให้เขาซึมซับกลยุทธ์ต่างๆในการปรับตัวให้เข้ากับโลกจากผู้คนที่แตกต่างกันในสถานะผู้ใหญ่พวกเขาสามารถเป็นประโยชน์กับเขาได้
ครอบครัวยากจน
เรื่องนี้ฟังดูแย่ แต่อนิจจาในครอบครัวที่มีรายได้น้อยมักเกิดปัญหาเฉพาะระหว่างเด็กและผู้ปกครอง ประการแรกไม่ควรเสมอไปที่จะให้เด็กได้มีโอกาสเรียนที่ใดก็ได้ที่เขาต้องการ ประการที่สองเด็กยุคใหม่นั้นโหดร้ายและสังคมผู้บริโภคที่ถูกบังคับให้สื่อมวลชนสอนให้พวกเขาดูถูกผู้ที่ไม่ได้แต่งตัวในแฟชั่นหรือไม่สามารถจ่ายเงินเพิ่มได้
ปัญหานี้ไม่สามารถละเลยได้ ในมือข้างหนึ่งก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะพูดคุยกับเด็กที่พูดถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเขาที่เชื่อมต่อกับการเงินศักดิ์ศรี ควรให้ตัวอย่างของคนที่ประสบความสำเร็จซึ่งได้มาถึงจุดสูงสุดในสาขาของตนแม้ว่าจะมีต้นกำเนิดมาจากครอบครัวที่ยากจนก็ตาม ความเชื่อที่ว่าการล้มละลายทางการเงินของพ่อแม่ไม่สามารถเป็นอุปสรรคต่อความฝันอันยิ่งใหญ่ควรอยู่กับเด็กก่อนสำเร็จการศึกษา และสำหรับสิ่งที่สำคัญเพียงเล็กน้อยที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบภายนอกก็ควรจะปรับทิศทางเด็กให้มีความต้องการและความต้องการที่พอประมาณ สังคมของเราจัดอยู่ในลักษณะที่ว่าอนิจจาหลายครอบครัวถูกบังคับให้อาศัยอยู่อย่างสุภาพมากมักให้เครดิต ดังนั้นความสามารถในการรู้สึกมีความสุขถ้าไม่มีนาฬิกาที่ปิดสนิทและกางเกงยีนส์แบบใหม่จะเป็นประโยชน์ต่อเด็กตลอดชีวิต และสิ่งสำคัญคือการทำให้เขาคิดว่าการครอบครองสิ่งเหล่านี้ไม่ทำให้เขามีความสุข เนื่องจากการมีเพื่อนที่แท้จริงและความสำเร็จที่สำคัญในชีวิตของบุคคลนั้นมักไม่เกี่ยวข้องกับความมั่งคั่งและความมั่งคั่งทางวัตถุเท่าใด
ปัญหาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับวิกฤตการณ์การพัฒนา
แม้แต่ในครอบครัวที่เหมาะบางครั้งก็มีพายุ มีบางสิ่งเกิดขึ้นกับเด็กที่วางหูทั้งบ้านไว้ ในบางช่วงเวลาและมีการอธิบายอย่างเป็นธรรมในรูปแบบจิตวิทยาของเด็กจะกลายเป็นเต็มไปด้วยหนาม, ท้าทาย, ซน, ตามอำเภอใจ มักเกิดจากความจริงที่ว่าเด็กกำลังประสบปัญหาในการพัฒนา
วิกฤติของการพัฒนาเด็กเป็นประเด็นที่เด็กไม่ต้องการที่จะมีชีวิตแบบเก่า แต่ในรูปแบบใหม่ไม่สามารถทำได้ และจากนั้นเขาก็แสดงออกถึงความไม่พอใจของเขาด้วยการประท้วงและความเกลียดชัง หากบิดามารดาไม่ทราบวิธีการตอบสนองต่อวิกฤตวัยเด็กอย่างถูกต้องพวกเขาจะรับประกันปัญหาร้ายแรงและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับเด็ก
มีวิกฤตการณ์หลายประการเกี่ยวกับการพัฒนาเด็ก: วิกฤติในปีแรกวิกฤติสามปีวิกฤติห้าปีวิกฤติเจ็ดปี (การเดินทางครั้งแรกในโรงเรียน) และวิกฤติวัยรุ่น เป็นที่น่าสังเกตว่าวิกฤตการณ์หลายอย่างได้รับการศึกษาตลอดชีวิตของบุคคลหนึ่งคนและวิกฤตการณ์ของเยาวชนและเยาวชนก็ไม่ใช่เรื่องสุดท้ายในประวัติศาสตร์ส่วนตัวของเขา อย่างไรก็ตามเราจะเน้นเฉพาะวิกฤตการณ์ของเด็กเท่านั้น
วิกฤตการณ์พัฒนาการในผู้ใหญ่เพิ่มปัญหาในความสัมพันธ์ของพ่อแม่และบุตรที่มีปัญหาเพิ่มเติม และถ้าพ่อแม่คนใดคนหนึ่งกำลังประสบกับวิกฤตในการพัฒนาในเวลาเดียวกับเด็กก็เป็นที่ชัดเจนว่าสถานการณ์ในครอบครัวจะร้อนมาก และความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและลักษณะของวิกฤตการณ์ของเด็กก็เพียงพอแล้วสำหรับพ่อแม่ที่จะหลีกเลี่ยงมุมที่รุนแรงที่สุดของปัญหาทั่วไปในความสัมพันธ์กับเด็ก
เป็นไปได้หรือไม่ที่จะหลีกเลี่ยงปัญหาในความสัมพันธ์ของพ่อแม่และลูกในช่วงวิกฤตการณ์การพัฒนาเด็ก? แน่นอนคุณสามารถ ศึกษารายละเอียดของหลักสูตรและสาระสำคัญทางจิตวิทยาของวิกฤติของเด็กแต่ละคนและคุณจะสามารถตอบสนองต่อเจตจำนงของเขาได้อย่างสมเหตุสมผล การตอบสนองที่ถูกต้องต่อวิกฤตการณ์เด็กจะช่วยให้พวกเขาดำเนินการได้โดยไม่มีอาการและไม่มีปัญหาซึ่งเป็นเหตุผลที่ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาในการพัฒนาเด็กมีความสำคัญสำหรับพ่อแม่สมัยใหม่