วิธีการ Montessori มีหลักการพื้นฐาน - เพื่อดำเนินการแบบฝึกหัดโดยอิสระและรูปแบบการฝึกอบรมเกม วิธีนี้เป็นวิธีที่ไม่ซ้ำกันในการเลือกแต่ละวิธีสำหรับเด็กแต่ละคน - เด็กเลือกเนื้อหาการสอนของตนเองและเวลาที่เขาจะเข้าร่วม ดังนั้นจึงพัฒนาในจังหวะของตัวเอง
วิธีการพัฒนาต้น Montessori มีคุณลักษณะสำคัญ - เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาพิเศษซึ่งทารกต้องการและสามารถใช้ความสามารถของตนได้ วิธีการพัฒนานี้ไม่เหมือนกับการประกอบอาชีพแบบดั้งเดิมเนื่องจากวัสดุของ Montessori ทำให้เด็กมีโอกาสเห็นความผิดพลาดของตนเองและแก้ไขให้ถูกต้อง บทบาทของครูไม่ได้สอน แต่ให้คำแนะนำแก่เด็กในกิจกรรมอิสระ ดังนั้นเทคนิคการช่วยให้เด็กพัฒนาความคิดเชิงตรรกะความสนใจความคิดสร้างสรรค์การพูดการพูดจินตนาการความจำทักษะยนต์ ความสนใจเป็นพิเศษจะได้รับการตอบแทนให้กับงานร่วมกันและเกมที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้ทักษะการสื่อสารเพื่อควบคุมกิจกรรมประจำวันที่ส่งเสริมการพัฒนาความเป็นอิสระ
อันที่จริงวิธีการของ Montessori ช่วยให้เด็กทุกคนมีอิสระในการดำเนินการอย่างไม่ จำกัด เพราะเด็ก ๆ ตัดสินใจว่าจะทำอะไรในวันนี้อ่านอ่านศึกษาภูมิศาสตร์นับปลูกดอกไม้และลบ
อย่างไรก็ตามเสรีภาพของคนคนหนึ่งจะสิ้นสุดลงในสถานที่ซึ่งเสรีภาพของบุคคลที่สองเริ่มต้นขึ้น นี่คือหลักการสำคัญของสังคมประชาธิปไตยสมัยใหม่และหนึ่งในครูที่โดดเด่นและนักมนุษยนิยมประมาณ 100 ปีมาแล้วเป็นตัวเป็นตนหลักการนี้ ในขณะนั้น "โลกใหญ่" ห่างไกลจากระบอบประชาธิปไตยที่แท้จริง และน่าจะเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็กเล็กวัย 2-3 ขวบใน Montessori Garden รู้ได้ดีว่าถ้าเด็กคนอื่น ๆ คิดว่าตัวเองไม่ควรดื่มด่ำและทำให้เกิดเสียงดัง พวกเขายังรู้ว่าพวกเขาต้องทำความสะอาดวัสดุและของเล่นบนชั้นวางถ้าพวกเขาสร้างบ่อหรือสิ่งสกปรกพวกเขาต้องถูกเช็ดให้สะอาดเพื่อให้คนอื่น ๆ พอใจและสบายใจที่จะทำงานด้วย
ในโรงเรียนที่มีวิธี Montessori ไม่มีการแบ่งชั้นเรียนเป็นปกติเพราะเด็กทุกวัยต่างทำงานร่วมกันในกลุ่มเดียวกัน เด็กที่มาโรงเรียนนี้เป็นครั้งแรกสามารถเข้าร่วมกลุ่มเด็กได้อย่างง่ายดายและรวมเอากฎเกณฑ์ที่ยอมรับของพฤติกรรม เพื่อชักจูงให้ความช่วยเหลือ "ผู้นับอายุ" ผู้ที่มีประสบการณ์ในการเข้าพักที่โรงเรียน Montessori เด็กที่อายุมากขึ้น (ผู้นับอายุรุ่นเก่า) ช่วยให้น้องไม่เพียง แต่เรียนรู้เท่านั้น แต่ยังแสดงตัวอักษรสอนวิธีการเล่นเกมการสอน ใช่เด็กที่สอนกัน! แล้วครูทำอะไร? ครูสังเกตอย่างระมัดระวังกลุ่ม แต่เชื่อมต่อเฉพาะเมื่อเด็กกำลังพยายามช่วยเหลือหรือในการทำงานของเขาประสบปัญหาร้ายแรง
ชั้นเรียน Montessori แบ่งออกเป็น 5 โซนโดยแต่ละโซนจะมีการสร้างเนื้อหาตามความสนใจ
ตัวอย่างเช่นมีเขตของชีวิตในทางปฏิบัติที่นี่เด็กเรียนรู้ตัวเองและคนอื่น ๆ ที่จะให้บริการ ในโซนนี้คุณสามารถซักเสื้อผ้าได้ในอ่างล้างหน้าและแม้แต่ลูบไล้ด้วยเหล็กจริง ขัดรองเท้าแท้เพื่อทำความสะอาดรองเท้าของคุณ ตัดผักสำหรับสลัดด้วยมีดคม
นอกจากนี้ยังมีโซนของการพัฒนาทางประสาทสัมผัสของเด็กที่นี่เขาได้เรียนรู้โดยใช้เกณฑ์บางอย่างเพื่อแยกความแตกต่างของวัตถุ ในบริเวณนี้มีวัสดุที่พัฒนาสัมผัสความรู้สึกกลิ่นการได้ยินการมองเห็น
โซนทางคณิตศาสตร์ช่วยให้เด็กสามารถควบคุมแนวคิดเกี่ยวกับปริมาณและปริมาณของสัญลักษณ์ได้อย่างไร ในเขตนี้เด็กเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
เขตภาษาที่นี่เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนและอ่าน
พื้นที่ "พื้นที่" ที่เด็กเกี่ยวกับโลกรอบข้างอาจได้รับมุมมองแรก ที่นี่เด็กยังเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของชนชาติที่แตกต่างกันปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์ของวัตถุและปรากฏการณ์
วิธี Montessori ช่วยเสริมทักษะการบริการตนเองสำหรับเด็กเนื่องจากเชื่อว่านี่จะทำให้เด็ก ๆ เป็นอิสระ (ซิปเสื้อแจ็คเก็ตรองเท้าขึ้นรองเท้า) แต่ยังช่วยพัฒนากล้ามเนื้อที่ที่จำเป็นสำหรับการเขียน