เลี้ยงลูกด้วยวิธีของ Cecil Lupan

เทคนิคที่พัฒนาขึ้นโดย Cecil Lupan แทบไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นวิทยาศาสตร์เพราะนี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับพัฒนาการที่หลากหลายและเป็นธรรมชาติของเด็กซึ่งเป็นไปได้ที่จะคำนึงถึงความเป็นตัวตน inclinations และความสนใจของพวกเขา Cecil Lupan เป็นคนที่กระตือรือร้นที่รักลูกสาวของเธอและต้องการให้พวกเขาได้รับการพัฒนาให้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตั้งแต่วัยเด็ก เธอพยายามใช้เทคนิคของ Doman แต่พบข้อบกพร่องบางอย่างในตัวเธอ

เธอเลิกใช้หลักการที่เข้มงวดของเทคนิคของ Doman และนำไปใช้ใหม่ปรับเปลี่ยนตามความต้องการของเธออย่างสร้างสรรค์เพิ่มความไม่ประมาทและอารมณ์ความรู้สึกของเธอ ผู้หญิงอธิบายวิธีการพัฒนาเด็กและผลที่เธอได้รับด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาในหนังสือ "คู่มือการปฏิบัติ" เชื่อมั่นในบุตรหลานของคุณ " นอกจากนี้ในฝรั่งเศสเธอก่อตั้งชุมชนที่มีชื่อเดียวกัน ในขณะนี้ผู้คนจำนวนมากทั่วโลกใช้วิธีการของคุณ

เกี่ยวกับเทคนิคของ Cecil Lupan

ในช่วงเริ่มต้นของช่วงเวลาของการเลี้ยงบุตรเซซิลได้ยินเกี่ยวกับเทคนิคของเกลนดอมแมนและสนใจมากในตัวเธอแม้แต่เยี่ยมชมงานสัมมนาประจำสัปดาห์ในอเมริกาของเขา วิธีการที่เหมาะสมกับเธอและติดเชื้อ Doman ของความกระตือรือร้น Lupanstal จัดการกับลูกสาวของเธอซึ่งในเวลานั้นเป็นแปดเดือนเก่าโดยใช้บัตรคณิตศาสตร์ที่มีจุดที่วาดบนพวกเขา อย่างไรก็ตามในเส้นทางนี้เธอได้เผชิญกับปัญหาบางอย่างและแม้ว่าเธอจะประสบความสำเร็จ แต่ลูกสาวของเธอก็ไม่ค่อยสนใจเรื่องนี้ หลังจากบางครั้ง Cecile ออกจากเทคนิคนี้ แต่ยังคงหลักการเหล่านั้นที่ทำงาน:

• ครูที่ดีที่สุดสำหรับเด็กอยู่เสมอพ่อแม่ของเขา

• การสอนควรได้รับในรูปแบบของเกมและหยุดก่อนที่เด็กจะเบื่อหน่าย

• อย่าตรวจเด็ก

• เพื่อรักษาความอยากรู้คุณควรใช้ความแปลกใหม่และความเร็ว

การใช้ทั้งสี่หลักการนี้รวมทั้งเทคนิคที่ Lupan ลบออกจากหนังสือต่างๆและแนะนำโดยการฝึกอบรมการแสดงละครของเธอในที่สุดเธอก็กลายเป็นระบบของเกมและการออกกำลังกายสำหรับเด็กอายุน้อยที่สุดซึ่งขึ้นอยู่กับการพัฒนาลักษณะส่วนบุคคลและการเปิดเผยศักยภาพที่สร้างไว้ในตัวเขา

ผู้หญิงคนนี้เชื่อสัญชาตญาณของเธอและสรุปได้ว่าเด็กไม่ได้เป็นเรือที่ครูควรเติม แต่ไฟที่ครูจะต้องลุกไหม้ ไม่จำเป็นต้องฝึกเด็กตามกำหนดเวลาที่เข้มงวดเช่นเดียวกับที่ทำในวิธีของ Doman แต่พยายามที่จะพัฒนาพรสวรรค์โดยธรรมชาติของเด็กให้จับใจได้ดีกว่าในช่วงเวลาที่เด็ก ๆ สนใจและที่ด้านบนสุดของความสนใจนี้จะทำชั้นเรียนที่จะอุทิศให้กับหัวข้อนี้ , ในวิธี Montessori) ตรงกันข้ามกับสิ่งที่ Doman กล่าวว่าสมองของเด็กไม่ควรเต็มไปด้วยข้อมูล แต่จำเป็นต้องสอนให้เขารู้วิธีการประมวลผลข้อมูลนี้และสรุปข้อมูล นั่นคือคุณไม่ควรบอกเด็กว่าเป็นแครอทและในรูปแบบของบัญชีที่จะเอาชนะเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีการปลูกผักนี้สิ่งที่สามารถนำมาได้เป็นต้น

หลักการพื้นฐานของวิธีการ Lupan คือการเรียนรู้ควรจะสนุกทั้งสำหรับเด็กและสำหรับพ่อแม่ของเขา เด็ก ๆ ควรเรียนรู้ด้วยความสนใจและผ่อนคลาย

ความคิดหลักคือในความเป็นจริงเด็กต้องใส่ใจในรูปแบบของการปกครองและความสนใจในรูปแบบของดอกเบี้ย หากคุณล่วงล้ำเด็กมากเกินไปจะป้องกันไม่ให้เขาแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และความช่วยเหลือที่มากจนเกินไปจะถือว่าเป็นการละเมิดขอบเขตของพื้นที่ส่วนบุคคล ลูปินระบุว่าไม่ควรใช้วิธีใด ๆ เพื่อให้ได้ประสิทธิภาพสูงสุดและพยายามใช้ทุกวินาทีเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดจากข้อมูล เด็กควรจะถูกทิ้งให้อยู่กับเขาเพื่อที่เขาจะสามารถทำสิ่งที่เขาสนใจได้อย่างอิสระ

และแน่นอนว่าพยายามที่จะพัฒนาสติปัญญาของเด็กให้เต็มที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้คุณไม่ควรทำเช่นนี้ลืมความรู้สึกของเขา คุณต้องให้ความรักการกอดและการจูบ หากเด็กมั่นใจอย่างแน่วแน่ว่าพ่อแม่รักเขาและมีความคิดที่ดีแล้วการพัฒนาของเขาจะเร็วกว่าเด็กคนอื่น ๆ เขายินดีที่จะเรียนรู้โลกพยายามหาทางออกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และสามารถพบกับภาษาอื่น ๆ ได้ง่ายและปรับตัวเข้ากับสภาพสังคมได้อย่างง่ายดาย .

นอกจากนี้เซซิลกล่าวในหนังสือของเขาว่าเราต้องไม่ลืมว่าการศึกษาของเด็กเป็นเรื่องหนักหนาทุกวันและมีงานหนักเพียงหนึ่งวินาที

การคลอดของเด็กคนที่สองแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ อาจไม่ต่างจาก Lupan และในการศึกษาควรจะมีความยืดหยุ่นและเหมาะสมเพราะสิ่งที่ดีสำหรับการสอนเด็กคนเดียวอาจจะไม่ได้รับการยอมรับอย่างสมบูรณ์เมื่อสอนคนอื่น ด้วยเหตุผลนี้เซซิลจึงเตือนพ่อแม่ว่าไม่จำเป็นต้องทำตามโซเวียตอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าและทำการออกกำลังกายทั้งหมดที่พัฒนาขึ้นโดยเธอ