เด็กไปโรงเรียนของการพัฒนาต้น
ปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างใหม่ แต่ในหมู่พ่อแม่มันเป็นที่นิยมมาก โดยปกติในศูนย์ดังกล่าวชั้นเรียนจะจัดขึ้นกับเด็ก ๆ จาก 1.5 ปี แต่บางคนมีบทเรียนสำหรับเด็กอายุ 6 เดือน ในโปรแกรม: การพัฒนาทรงกลมอารมณ์การรับรู้ความจำทักษะการสื่อสาร ในศูนย์พัฒนาต้นเด็กไม่ได้เล่นเฉพาะ แต่ยังทาสีแม่พิมพ์และชั้นเรียนดนตรีทุกคนจะทำในรูปแบบที่เหมาะสำหรับเด็กเล็กมาก การบันทึกไปยังโรงเรียนที่มีชื่อเสียงและมีชื่อเสียงเป็นที่รู้จักกันมานานก่อนเริ่มเรียน
สิ่งที่พ่อแม่ต้องรู้
แน่นอนว่าจะมีโอกาสได้รับประโยชน์จากการเปลี่ยนสถานการณ์จากโอกาสในการสื่อสารกับพ่อแม่และเด็กวัยหัดเดินอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคุณแม่และเด็กวัยหัดเดินที่ใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่บ้านกันและกัน และแน่นอนว่าเด็กในโรงเรียนแห่งนี้จะได้รับความช่วยเหลือจากทีมงานซึ่งจะทำให้เขาปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลได้ง่ายขึ้น แต่ถ้าคุณไม่มีโอกาสได้แวะไปที่ศูนย์กลางของการพัฒนาก่อนหน้านี้ก็โอเค เด็กที่อาศัยอยู่ในครอบครัวที่เขาได้รับความสนใจมากพอที่จะพัฒนาต่อไปและไม่มีชั้นเรียนพิเศษสำหรับเรื่องนี้
เด็กไปโรงเรียนอนุบาล
สถาบันการศึกษาระดับปฐมวัยแห่งแรกปรากฏตัวในปีพ. ศ. 2380 ในประเทศเยอรมนี มันถูกเรียกว่าตรงตามที่ตอนนี้อนุบาล ผู้ก่อตั้งและผู้สร้างแรงบันดาลใจของสถาบันดังกล่าวสำหรับเด็กเล็ก - ครูเยอรมัน Friedrich Frobel - เป็นคนที่อ่อนไหวและบทกวี เขาเปรียบเทียบเด็ก ๆ ด้วยดอกไม้และเชื่อว่าในธรรมชาติเด็กทุกคนมีบางสิ่งที่สวยงามและแน่นอนมันจะบานสะพรั่ง - คุณเพียงแค่ต้องสร้างเงื่อนไขที่จำเป็น เมื่อเปรียบเทียบเด็ก ๆ ในสวนและเด็ก ๆ "nesadovyh" นักการศึกษาชาวเยอรมันสรุปว่าการพักผ่อนหย่อนใจการจัดกิจกรรมร่วมกันและการเรียนในโรงเรียนมีผลต่อความสามารถในการพัฒนาเด็กมากที่สุด นอกจากนี้อายุที่เด็กเริ่มเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลเหมาะมากสำหรับการเริ่มต้นการศึกษา แต่ว่าผลลัพธ์จะถูกกำหนดโดยเงื่อนไขที่เด็ก ๆ จะได้รับในโรงเรียนอนุบาลและรู้สึกอย่างไรบ้างที่มีอยู่
สิ่งที่พ่อแม่ต้องรู้
สิ่งสำคัญที่จะประสบความสำเร็จในการไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาล - ครู สำหรับเด็กเป็นสิ่งสำคัญมากว่าผู้ใหญ่ที่อยู่กับเขามีความสัมพันธ์กับเขาอย่างไร ความเมตตาความอบอุ่นการสนับสนุน - นี่คือบรรยากาศที่เด็กสามารถพัฒนาได้ตามปกติเรียนรู้และแสดงออกถึงความสามารถตามธรรมชาติของเขา มาโรงเรียนอนุบาลหลายครั้งในเวลาที่ต่างกันและดูว่าเกิดอะไรขึ้นที่นั่น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าครูรักเด็กและทุกสิ่งทุกอย่าง (เช่นคุณธรรมในด้านการศึกษาความยาวและประเภทอาชีพ) เป็นเรื่องรอง อายุที่ดีที่สุดในการเยี่ยมชมสวนคือ 3 ปี ในวัยนี้เด็กมีหลากหลายความสนใจและความเป็นอิสระได้ถึงระดับที่ไม่จำเป็นต้องมีแม่อยู่เสมอ
เด็กไปโรงเรียน
แม้กระทั่งเมื่อ 10 ปีที่แล้วแม้แต่วลีที่ว่า "ทางเลือกของโรงเรียน" ไม่ใช่ เด็กส่วนใหญ่ไปโรงเรียนที่ยึดติดอยู่กับที่อยู่อาศัยและศึกษาอยู่ที่นั่นอย่างเงียบ ๆ ในหลักการแล้วตอนนี้คุณสามารถทำเช่นเดียวกันได้ แต่พ่อแม่หลายคนได้เริ่มทำการสอบถามข้อมูลแล้วภายในหนึ่งปีหรือสองปีเพื่อที่จะส่งบุตรไปเรียนที่โรงเรียนที่ดีที่สุด หลังจากที่ทุกโรงเรียนมัธยมศึกษาได้กลายเป็นที่แตกต่างกันจริงๆ มีโรงเรียนเพียงแห่งเดียวและมีโรงยิมและโรงละครพิเศษทั้งภาครัฐและเอกชนโดยมีหลักสูตรปกติและหลักสูตรเฉพาะ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเลือกทางเลือกอย่างจริงจัง
สิ่งที่พ่อแม่ต้องรู้
โรงเรียนเป็นสถานที่ซึ่งลูกของคุณจะได้รับความรู้พื้นฐานและจะใช้เวลากับคนเดียวกันอย่างมากในสภาพเดียวกัน ไม่น่าแปลกใจที่โรงเรียนเรียกว่าบ้านหลังที่สอง ดังนั้นคุณควรเลือกมันเหมือนบ้าน: จะดีในทุกความรู้สึก มีอะไรสำคัญ?
- องค์ประกอบทางสังคม คุณไม่ต้องถามคำถามที่อึดอัดเช่น: "บอกฉันคุณเรียนรู้อะไรจากพ่อแม่ของลูก" คุณจะเห็นและรู้สึกทุกอย่างด้วยตัวเองถ้าคุณเพิ่งไปโรงเรียนเพื่อเริ่มต้นการศึกษาของคุณและดูพ่อแม่ที่นำลูกหลานของพวกเขาไปโรงเรียน
- ความรู้พื้นฐานของความรู้ โรงเรียนใดมีความสุขในการอวดความสำเร็จในด้านความรู้ถ้าเป็นหลักสูตรจริง คุณโดยตรงในห้องโถงจะเห็นประกาศนียบัตรของนักเรียนสำหรับสถานที่ที่ถูกคุมขังในการแข่งขันโอลิมปิกและการแข่งขันรวมถึงบทสรุปของการรับสมัครเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยภายในไม่กี่ปี
- องค์ประกอบทางน้ำท่วมทุ่ง แน่นอนว่าดีกว่าถ้าครูมีประสบการณ์การทำงานและประเภทคุณสมบัติ แต่คุณภาพของมนุษย์ยังคงไม่น้อยและมีน้ำหนักมาก สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเลือกประเภทครูคนแรกความจริงใจและเป็นมิตร
- ทัศนคติต่อนักเรียน ในโรงเรียนที่ดีจากเกณฑ์หนึ่งรู้สึกว่าเด็ก ๆ ถูกรักที่นี่ การรักษาความปลอดภัยโรงอาหารของโรงเรียนศูนย์การแพทย์ห้องสมุดสตูดิโอและแก้วกิจกรรมกีฬา - เพื่อให้เด็ก ๆ รู้สึกสบายไม่ต้องรายงาน ครูและผู้กำกับมักจะรู้จักนักเรียนมากที่สุดโดยใช้ชื่อพวกเขาเป็นมิตรเมื่อพวกเขาพบพวกเขามีความถูกต้องและสุภาพในความสัมพันธ์แม้ในกรณีที่เห็นได้ชัด