การศึกษาที่ถูกต้องของเด็ก ๆ จากปี

พ่อแม่ของเด็กมักไม่ค่อยรู้วิธีการให้ความรู้แก่บุตรหลานของตนซึ่งอายุได้ถึง 1 ปี เด็กทุกคนที่อายุ 11-12 เดือนเป็นจุดเปลี่ยน - "วิกฤติของปีแรกของชีวิต" บ่อยครั้งที่จะจัดให้มีการตีโพยตาทีเริ่มร้องไห้เลิกเชื่อฟังพ่อแม่เมื่อคำแนะนำให้คำปรึกษาหรือขออะไร

พฤติกรรมของเด็กตลอดปีที่สองของชีวิตต้องมีการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของผู้ใหญ่เพราะยังไม่เสถียรและจำเป็นต้องได้รับการปฏิบัติตามปกติ ดังนั้นพ่อแม่ในเวลานี้ควรให้ลูกมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อที่จะให้ลูกมีอารมณ์ดี

การศึกษาของเด็กในวัยนี้แบ่งออกเป็นหัวข้อต่อไปนี้:

การศึกษาพฤติกรรมทางวัฒนธรรมและสุขศาสตร์

ซึ่งรวมถึงการซักผ้าการแต่งกายการนอนหลับการรับประทานอาหารและการมองหา

การศึกษาวัฒนธรรมของกิจกรรม

ซึ่งรวมถึงการปฏิบัติตามคำสั่งการเล่นทักษะด้วยของเล่นที่แตกต่างกันโหมดความรอบคอบเกี่ยวกับสิ่งต่างๆและของเล่นเรียนรู้ที่จะทำความเข้าใจกับความต้องการของผู้ใหญ่การได้รับทักษะเบื้องต้นในการทำงาน

การให้ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมการสื่อสาร

ซึ่งรวมถึงการสื่อสารกับเด็กเพื่อนหรือผู้ใหญ่เท่านั้น

เด็กได้เรียนรู้ที่จะเดินนั่นคือเหตุผลที่เขารู้สึกว่าตัวเองเป็นอิสระ ความจริงข้อนี้ควรเข้าใจโดยพ่อแม่ทุกคน เด็กเดินรอบ ๆ บ้านทุกที่ที่เขาชอบดึงวัตถุที่น่าสนใจและสดใสที่สนใจเขามักจะพยายามให้พวกเขาไม่เพียง แต่สำหรับความอ่อนโยน แต่ยังสำหรับรสชาติ โดยการห้ามเด็กไปที่ไหนสักแห่งจงหยิบสินค้าที่เปราะบางและ / หรือสิ่งของต่างๆทำให้คุณรู้สึกกระวนกระวายและโกรธ ถ้าคุณไม่ต้องการแจกันคริสตัลรูปแกะสลักที่เปราะบางน้ำหอมเงาน้ำยาล้างผงซักฟอกเครื่องสำอางค์ (และอื่น ๆ ) ตกไปอยู่ในมือของเด็กให้พาพวกเขาไปจากเขา เอาออกจากเด็กที่อยากรู้อยากเห็นบนชั้นวางบนหรือในที่ปลอดภัยอื่น ๆ ทั้งหมดตีและวัตถุที่เป็นอันตราย ปล่อยให้เด็กเดินผ่านห้องโดยไม่ต้องตะโกนของแม่: "ไม่สามารถสัมผัสได้"

การเดินบนถนนยังไม่ควรเกิดขึ้นภายใต้การดึงอย่างต่อเนื่องห้ามเด็ก ๆ เล่นตลก เด็กทุกคนชอบที่จะยุ่งเหยิงและเล่นใน sandbox และยิ่งไปกว่านั้นพวกเขาชอบอาบน้ำพวกเขาต้องสัมผัสทุกอย่างด้วยมือของพวกเขาดังนั้นทำไมเด็กจึงควรห้ามทำในสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขา

ไม่มีอะไรผิดปกติกับเด็กที่กอดและ / หรือสัมผัสเด็กคนอื่น การแทรกแซงของมารดา (ดีหรือพ่อ) เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อเด็กกำลังพยายามที่จะทำร้ายและ / หรือโดนเด็กคนอื่น ในกรณีนี้ต้องดำเนินการในทันทีเพื่อระงับการกระทำของเด็ก อธิบายอย่างต่อเนื่องกับเด็กว่าคุณจะทำอะไรได้บ้างและไม่ว่าคุณจะประพฤติตัวอย่างไรในบ้านที่ถนนใน sandbox ในกรณีนี้น้ำเสียงของมารดาควรนุ่มนวลและน่ารักไม่ใช่คำสั่งและความจำเป็น

หากข้อมูลถูกนำเสนอในรูปแบบของเกมและด้วยความรักแล้วเด็กจะรับรู้ ตัวอย่างเช่นเด็กสามารถวางลงบนเตียงได้อย่างสบาย ๆ ถ้าทำอย่างสนุกสนาน: ปล่อยให้เด็กเป็นกระต่าย (chanterelle) และเปลเป็นหมาจิ้งจอก (กระต่าย) เล่นเด็กไม่เพียง แต่สามารถวางการนอนหลับ แต่ยังให้อาหารเพื่ออาบน้ำ

คุณไม่สามารถตะโกนที่เด็ก แต่คุณไม่สามารถไปที่ตีโพยตีพายหรือตะโกน คุณต้องมีความต้องการและสอดคล้อง แต่ไม่โหดร้าย ทุกอย่างควรอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะ

เด็กร้องไห้ไม่ต้องการไปนอนไม่ต้องการแต่งตัว? จากนั้นให้เขย่าเพื่อให้ทันกับการเจริญเติบโตของเด็กและใจเย็นอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าจำเป็นต้องทำ มันไม่คุ้มค่าในกรณีนี้ที่จะตะโกนที่เด็กและลงโทษเขา ถ้าคุณยอมจำนนต่อการตีโพยตีพายและร้องไห้ให้บุตรของคุณเขาจะเข้าใจเรื่องนี้และจะหาน้ำตาและความขี้เกียจของเขาเสมอ

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ต้องการจากบุตรหลานของตนสิ่งที่พวกเขาไม่ได้สังเกตตัวเอง ตัวอย่างเช่นพวกเขาสอนเด็กที่จะล้างมือทุกครั้งหลังจากที่ถนน แต่ไม่ล้างตัวเอง ในกรณีนี้เด็กจะล้างมือได้อย่างไรถ้าพ่อแม่ไม่ทำ ในทุกอย่างให้เด็กแสดงตัวอย่างและจากนั้นก็เรียกร้องจากเขา: พับอย่างเรียบร้อยพร้อมกับเสื้อผ้าของเด็กเก็บของเล่นที่กระจัดกระจายอยู่ในกล่อง

เด็กที่อายุหนึ่งปีเลียนแบบพ่อแม่พยายามเลียนแบบพฤติกรรมการสนทนา นั่นเป็นเหตุผลที่พ่อแม่ของลูกควรเป็นตัวอย่างที่ดี