จิตวิทยาเด็กมิตรภาพระหว่างเด็ก

การสื่อสารกับเพื่อนมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมและสติปัญญาของเด็ก กับเพื่อนเด็กเรียนรู้ความไว้วางใจซึ่งกันและกันและความเคารพการสื่อสารอย่างเท่าเทียมกันทุกสิ่งทุกอย่างที่พ่อแม่ไม่สามารถสอนได้

การไร้ความสามารถของเด็กที่จะเป็นเพื่อนหรือเป็นเพื่อนกับใครสักคนเป็นเวลานานเริ่มที่จะปรากฏอยู่ในโรงเรียนอนุบาล สัญญาณตกใจครั้งแรกคือโดยปกติแล้วเด็กไม่ได้บอกพ่อแม่ของเขาเกี่ยวกับเด็ก ๆ ในกลุ่มของเขาหรือไม่ก็อย่างไม่เต็มใจ พูดคุยกับนักการศึกษากลุ่มอาจจะเป็นการยืนยันความกังวลของคุณ

จะเริ่มต้นที่ไหน?

หากบุตรของท่านมีอายุน้อยกว่าหกขวบและมีเพื่อนน้อยหรือไม่ก็น่าจะเป็นเช่นนั้นแล้วทักษะทางสังคมส่วนใหญ่จะเรียนรู้ได้ช้ากว่าเด็กคนอื่น ๆ ดังนั้นเพื่อที่จะเรียนรู้ที่จะเป็นเพื่อนเขาไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความช่วยเหลือของคุณ และคุณต้องเริ่มต้นที่นี่ด้วยความสามารถในการเข้าหาเด็กคนอื่น ๆ และเริ่มการสนทนา เมื่อต้องการทำเช่นนี้คุณควรเลือกเด็กที่เป็นมิตรและเป็นมิตรมากที่สุดในกลุ่มอนุบาลหรือในลาน และมาด้วยรอยยิ้ม ตามที่แนะนำในเพลงที่มีชื่อเสียงการพูดคุยด้วยรอยยิ้มได้ง่ายที่สุด จากนั้นคุณสามารถพูดได้ว่า: "สวัสดีฉันชื่อ Petya ฉันสามารถเล่นกับคุณได้หรือไม่?"

บางครั้งเด็กแม้จะมีทักษะทางสังคมตามปกติสามารถกลายเป็นตัวเองดูดซึม มักเกิดเหตุการณ์รุนแรงขึ้นเมื่อความเครียดรุนแรง: เมื่อพ่อแม่หย่าร้างเปลี่ยนโรงเรียนหรืออนุบาลเมื่อย้ายไปอยู่เมืองอื่นเป็นต้น มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้คุณควรเตรียมพร้อมเด็กที่จะมาถึงการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะเกิดขึ้นหารือถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาและค้นพบสิ่งที่จะเปลี่ยนแปลงไปในชีวิตของเขาหลังจากนั้นและวิธีที่เขาต้องการที่จะปฏิบัติตนในกรณีนี้

อารมณ์ที่แตกต่างกัน

โดยวิธีการที่ไม่คำนึงถึงเพื่อนหลายคนที่เด็กจะมี จำนวนเพื่อนที่เด็กแต่ละคนต้องการขึ้นอยู่กับว่าเขาขี้อายหรือตรงกันข้ามเข้ากับคนง่าย เพื่อที่จะพัฒนาทักษะในการสื่อสารเด็กขี้อายต้องมีเพื่อนที่ดีๆสองถึงสามคนในขณะที่คนนอกระบบรู้สึกดีใน บริษัท ใหญ่

ผู้ปกครองแต่ละคนต้องการให้ลูกของเขาได้รับความนิยมในหมู่เพื่อนฝูง สิ่งสำคัญในเวลาเดียวกันคือการแสดงวัตถุประสงค์และละเว้นการตั้งค่าของคุณเอง ความยากลำบากเริ่มต้นเมื่อพ่อแม่และลูกมีอารมณ์ที่แตกต่างกัน พ่อและแม่ที่เป็นกันเองที่มีลูกหรือลูกสาวขี้อายบางครั้งก็เริ่มให้ความสำคัญกับเด็กมากเกินไป แต่พ่อแม่ที่ซ่อนเร้นในทางตรงกันข้ามใส่ใจเกี่ยวกับเพื่อนมากเกินไปจากเด็กที่รัก - ดูเหมือนกับเขาว่ามันจะดีกว่าที่จะมี แต่เพื่อนที่แท้จริง

เพิ่มเติมไม่ดีเสมอไป

เป็นเรื่องที่ดีเมื่อเด็ก ๆ รายล้อมไปด้วยเพื่อนจำนวนมาก แต่สำหรับมิตรภาพอันใกล้ชิดอย่างแท้จริงหลักการ "ยิ่งดีขึ้น" ก็จะหมดไป แม้แต่เด็กที่สนิทสนมอาจจะไม่มีมิตรภาพที่แข็งแกร่งซึ่งเขาต้องการจริงๆซึ่งเขาเข้าใจและยอมรับในตัวเขา

จำนวนเพื่อนแตกต่างกันไปตามวัยเด็กเมื่อแนวคิดของมิตรภาพเปลี่ยนไป ในเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าเพื่อน ๆ ตามกฎจะกลายเป็นเด็กที่เข้าถึงได้มากที่สุดโดยปกติเพื่อนบ้านในบ้าน และเนื่องจากหลายคนพอใจกับเกณฑ์นี้แล้วคำถาม "ใครเป็นเพื่อนของคุณ?" เด็กเล็กมักจะให้รายชื่อทั้งหมด

หลังจากที่เพื่อน ๆ แคบลง - เด็กเริ่มเลือกดำเนินการจากรสนิยมและความสนใจร่วมกันของตนเอง และคนเหล่านี้ก็ยึดมั่นในแวดวงเพื่อนของพวกเขาเป็นเวลานาน แต่แม้จะมีความเชื่อมโยงกันที่ดูเหมือนจะเป็นเช่นนั้นในปีที่ผ่านมามิตรภาพเดิมสามารถสลายตัวได้หากเพื่อนคนใดคนหนึ่งทางร่างกายหรือทางอารมณ์มีพัฒนาการเร็วกว่าอีกฝ่ายหนึ่ง ตัวอย่างเช่นเพื่อนคนหนึ่งเริ่มออกเดทกับเด็กผู้หญิงคนอื่น ๆ ที่เป็นเด็กอ่อนและไม่พร้อมทางร่างกายหรือทางอารมณ์

แต่โดยไม่คำนึงว่าเด็กอายุ 5 หรือ 15 ปีความสามารถในการเป็นเพื่อนหรือเพื่อนไม่ได้เป็นการทดสอบอย่างหนักสำหรับเขา และพ่อแม่ควรช่วยให้เขารับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก

พ่อแม่ช่วยได้อย่างไร?

สร้างโอกาสในมิตรภาพ ถามเด็กเป็นระยะ ๆ ว่าเขาอยากจะเชิญเพื่อนของเขาไปเยี่ยมเยียนหรือไปงานปาร์ตี้สำหรับเพื่อนหรือเพื่อนบ้านของเขา เชิญเด็กคนใดคนหนึ่งมาที่บ้านเด็ก ๆ สามารถติดต่อได้ง่ายขึ้นพูดคุยแบบตัวต่อตัว ค้นหากิจกรรมที่เขาชื่นชอบ - ส่วนกีฬาหรือวงกลมของการเย็บปักถักร้อยซึ่งเด็กสามารถพบปะและสื่อสารกับเพื่อนของตนเองได้

สอนบุตรหลานของท่านให้มีการสื่อสารที่ถูกต้อง เมื่อคุณพูดคุยกับเด็กว่าจะคำนึงถึงความรู้สึกของคนอื่นสอนเขาให้ความเห็นอกเห็นใจและความยุติธรรมคุณปลูกฝังให้เขามีทักษะทางสังคมที่สำคัญมากซึ่งจะช่วยให้เขาไม่เพียง แต่จะหาเพื่อนที่แท้จริง แต่ยังเป็นเพื่อนกันมานาน เด็กสามารถเรียนรู้ความเมตตาได้ตั้งแต่ 2-3 ปี

พูดคุยกับลูกของเพื่อนและชีวิตทางสังคมของเขาแม้ว่าเขาจะเป็นวัยรุ่น บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ โดยเฉพาะผู้สูงอายุมักลังเลที่จะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหากับเพื่อน ๆ แต่พวกเขาต้องการความเห็นอกเห็นใจและความช่วยเหลือของคุณ หากบุตรของท่านประกาศว่า "ไม่มีใครรักฉัน" คนหนึ่งไม่ควรปลอบโยนเขาด้วยวลีรหัสผ่านเช่น "เรารักพ่อของคุณ" หรือ "ไม่มีอะไรคุณจะพบเพื่อนใหม่" - บุตรหลานของคุณสามารถตัดสินใจว่าคุณจะไม่ใช้ปัญหาอย่างจริงจัง แทนที่จะพยายามบอกเขาอย่างตรงไปตรงมาว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขาไม่ว่าเขาจะทะเลาะกับเพื่อนที่ดีที่สุดหรือรู้สึก " (อาจจะเป็นเพื่อนเพียงแค่มีอารมณ์ที่ไม่ดี) และพยายามที่จะหาวิธีที่จะประนีประนอม

เด็กที่มีอายุมากขึ้นความนับถือตนเองของเขาเริ่มได้รับผลกระทบจากความสำเร็จของเขาในกลุ่มเพื่อนและความคิดเห็นของเด็กคนอื่น ๆ เกี่ยวกับเขา และถ้าเด็กไม่มีเพื่อนเขาไม่ได้โทรหาหรือได้รับเชิญสำหรับวันเกิดเขาก็เริ่มที่จะรู้สึกเหมือนคนที่ถูกคุมขัง ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับคนที่เล็กที่สุดพ่อแม่ของเขาก็รู้สึกสบประมาทกับเด็กคนอื่นพ่อแม่และแม้กระทั่งลูก ๆ ของพวกเขาด้วยว่า "ไม่ใช่คนอื่น ๆ " นอกจากนี้พ่อแม่มักรู้สึกผิดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น แต่การแทรกแซงในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจะต้องระมัดระวังมาก คุณสามารถให้การสนับสนุนเด็กและช่วยเหลือเขาด้วยคำแนะนำ แต่ในท้ายที่สุดเขาต้องแก้ปัญหาด้วยตัวเอง

นี่สำคัญ!

หากเด็กมีข้อขัดแย้งกับเพื่อนแนะนำให้ทำตามขั้นตอนที่เป็นไปได้ ยกย่องบุตรหลานของคุณให้ดีการกระทำที่ดีและโทษเมื่อแสดงความเห็นแก่ตัว

Natalia Vishneva นักจิตวิทยาที่ baby-land.org