การพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี

วันนี้เราอยากจะพูดถึงพัฒนาการของทารกคือการตอบโต้ของกล้ามเนื้อ ไม่ต้องสงสัยว่าทุกคนรู้ว่าเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงเพราะเขาแสดงออกถึงความสนใจในโลกรอบตัวและอยากรู้จักเขา จากบทความของเราคุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงปี

การดูแลลูกน้อยของเขาในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตพ่อแม่ผู้ปกครองสังเกตเห็นว่าพฤติกรรมของเขาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร เกิดขึ้นในกระบวนการปฏิสัมพันธ์กับมารดาทักษะทั้งหมดของเด็กพัฒนา: ประสาทสัมผัส (ความสามารถในการรู้สึก), มอเตอร์, ปฏิกิริยาทางอารมณ์กระบวนการทางความรู้ความเข้าใจและการพูด
ปฏิกิริยามอเตอร์ครั้งแรกของทารกจะขึ้นอยู่กับการตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข เป็นครั้งคราวเข้าใจวัตถุฝังตัวอยู่ในมือจับค้นหาโดยปากและดูด flinching กับเสียงคมแสงเดินอัตโนมัติหยุดเป็นครั้งคราวของการมองหาเรื่องที่ติดอยู่ในเขตของวิสัยทัศน์ที่รับตำแหน่งหนึ่งในตำแหน่งหนึ่ง ฯลฯ
ในตอนท้ายของเดือนที่สองของชีวิตทารกสามารถควบคุมการเคลื่อนไหวของดวงตาได้แล้วหยุดพวกเขาลงบนวัตถุที่น่าสนใจและติดตามตราบเท่าที่พวกมันช้าการเคลื่อนไหวช้าๆของวัตถุเหล่านี้ การตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขเช่นการสะท้อนการคลาน, การเดินอัตโนมัติ, การสะท้อนแสงปากมดลูกแบบไม่สมมาตรที่ไม่ชัดเจน, เริ่มต้นในการดับไฟการตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข, จำนวนการเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้นและ tonus และความตึงเครียดของกล้ามเนื้อของแขนขาบนจะลดลง
ในตอนต้นของเดือนที่สามทารกมีการตอบสนองที่ช่วยให้แขนและขาตั้งคลายและเรียกว่าการสะท้อนสมมาตรของปากมดลูก (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุ 4 เดือน) เพื่อให้ karapuz ยกชุดไหล่ขึ้นทั้งหมดพร้อมกับศีรษะ
ในช่วงเดือนที่สามและสี่ของชีวิตเด็กพัฒนาความร่วมมือด้านภาพและยานยนต์: นอนบนหลังเด็กยกมือจับไปที่ใบหน้าและกลั่นกรองพวกเขาอย่างใกล้ชิดมองการเคลื่อนไหวของวัตถุและเอื้อมมือออกไปพวกเขามีแรงจูงใจที่จะเห็นวัตถุที่น่าสนใจเมื่อพวกเขาอยู่ในที่สามารถเข้าถึงได้ ระยะทาง การพัฒนาการประสานงานด้วยภาพและยานของการเคลื่อนไหวของมือร่วมกับการควบคุมภาพช่วยให้เด็กมีโอกาสที่จะดำเนินการโดยเจตนา (การใช้งานของเล่นอย่างค่อยเป็นค่อยไป)
เมื่ออายุห้าเดือนขึ้นไปทารกสามารถหมุนจากด้านหลังไปที่ท้องได้ ด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่นั่งลงและโดยหกเดือนนั่งอยู่คนเดียว เมื่อเจ็ดเดือนความตึงเครียดของกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้นลดลงปฏิกิริยาการสนับสนุนจะปรากฏขึ้นและสัญญาณขยายจะพัฒนาขึ้น เมื่อแปดเดือนที่ผ่านมาการเคลื่อนไหวของมอเตอร์จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว: เขาลุกขึ้นนั่งทั้งสี่นั่งลงมั่นใจหันศีรษะหันหลังให้ท้องและด้านหลัง ในเรื่องการจัดการทั้งสองมือมีส่วนร่วมใช้วัตถุ เด็กอายุเก้าเดือนพยายามจะลุกขึ้นช่วยตัวเองด้วยปากกาดึงขึ้นตรงเข่า เมื่อถึงสิบเดือนเขาลุกขึ้นโดยปราศจากความช่วยเหลือของผู้ใหญ่ แต่ตกหลุมรัก เขาเล่นกับของเล่นเป็นเวลานานในเวลาเดียวกันเป็นครั้งแรกนิ้วที่สองและสามมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทำงานของมือ ในช่วงต้นปีที่สองของชีวิตทารกส่วนใหญ่สามารถเดินรักษาความสมดุลที่ไม่เสถียรได้
เป็นผลให้เด็กมีความสามารถในการควบคุมการเคลื่อนไหวของศีรษะ, ลำตัวและมือซึ่งช่วยให้เขาสามารถนั่ง, เดิน, snap และถือศีรษะของเขา เป็นปฏิกิริยาเหล่านี้ที่ทำให้เด็กสามารถขยายขอบเขตของการรับรู้และการปรากฏตัวของรูปแบบของกิจกรรมที่เป็นเป้าหมายได้ การไม่อยู่ในพฤติกรรมของเด็กที่อายุหนึ่งขวบควรเตือนผู้ปกครองที่ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยาหรือนักประสาทวิทยาเด็กในทันที

บิดามารดาเฝ้าติดตามพัฒนาการของบุตรหลานของคุณและถ้าจำเป็นให้ปรึกษาแพทย์ อย่างไรก็ตามสำหรับส่วนของมันจะใช้เวลามากของความพยายาม คุณเป็นแนวทางของเด็กในการดำรงชีวิต ทำให้มันสดใสและน่าสนใจ!