เขาต้องการที่จะเช็ดตัวเองออกซิปขึ้นลุกขึ้นไปถึงตู้เก็บของหลังของเล่น คุณเป็นอย่างมาก "สำหรับ" ในทุกความพยายามของเขา แต่เมื่อพูดถึงเรื่องการกินนี่คุณจะมองสิ่งเหล่านี้ด้วยความกลัวและความไม่มั่นใจ ในมือข้างหนึ่งคุณต้องการของหลักสูตรที่เขาได้กิน แต่ในทางกลับกันก็เสื้อผ้าที่สกปรกและไม่เพียง แต่เขา แต่คุณตารางสกปรกมากของความแข็งแรงความอดทนและเวลาที่มีอยู่แล้วขาดใช่ แม้กระทั่งเพิ่มการล้างและแต่งตัวพิเศษซึ่งอีกครั้งคือเวลา แต่อย่างไรก็ตามคุณควรใช้เวลาในการเรียนรู้และสอนเด็กว่าจะใช้เครื่องมีดได้อย่างไรเพื่อไม่ให้เกิดความอับอายที่ทำให้กระบวนการนี้ไปด้วยตนเอง นี้ไม่ได้เป็นเรื่องยากดังนั้นสิ่งที่สำคัญคือการเข้าใกล้ได้อย่างง่ายดายและในเวลาที่เหมาะสม ดูเด็กเขาจะบอกคุณถึงพฤติกรรมของเขาเมื่อถึงเวลาและถึงเวลาที่จะเริ่มฝึกซ้อมแล้ว
เด็กประมาณ 7-8 เดือนเริ่มแสดงความเป็นอิสระในระหว่างมื้ออาหาร: คว้าช้อนถ้วยแก้ว ควรได้รับการส่งเสริมและกำกับ วิธีการสอนเด็กให้กินด้วยช้อนและเครื่องใช้อื่น ๆ ? หากคุณซื้อมีดที่สวยงามสำหรับเด็กคุณไม่จำเป็นต้องบังคับช้อนลงหมัดกำของเขาเขาจะคว้าแรกของเธอเพียงแสดงวิธีการอย่างถูกต้องถือมันและวิธีการใช้อย่างถูกต้องเพื่อที่จะไม่ได้รับสกปรกและอาหารได้รับสิ่งที่มันตั้งใจไว้สำหรับ เพื่อเริ่มต้นกับเด็กจะได้รับช้อนชาในมือของเขาและแสดงให้เห็นถึงวิธีการกรอกด้วยโจ๊ก ในขณะที่เด็กเข้าใจงานนี้ในขณะที่ยังยากสำหรับเขาคุณสามารถช่วยเขาในการประสานงานและในเวลาเดียวกันให้อาหารเขาด้วยช้อนที่สอง ก่อนอื่นให้เด็กใช้ช้อนค้างไว้ที่ลูกเบี้ยวและใกล้ชิดกับสองปีแล้วจำเป็นต้องแสดงวิธีการจับช้อนอย่างระมัดระวังและดูว่ามันใช้นิ้วมือข้างใต้นิ้วกว้างเพียงแค่สามนิ้วเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าจากช้อนกินโดยนำมันไปด้านข้างปากไม่ได้ผลักดันเข้าไปในปากสมบูรณ์และสมบูรณ์และไม่ระวังพยายามเพียงเพื่อจับขอบ ที่นี่หมายถึงสีทองเป็นสิ่งสำคัญ โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้โลกผ่านตัวคุณดังนั้นลิงจำนวนมากก็แสดงให้เขาเห็นเช่นกัน เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะกินโจ๊กตัวเองเขาสามารถให้ตัวเองกินซุป สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าจานแรกจะตักขึ้นด้วยช้อนไม่ใช่ตัวเอง แต่จากตัวเอง
การทดสอบที่สองสำหรับเขาและสำหรับคุณจะเป็นทางแยก สำหรับเขานี่ไม่ใช่แค่อุปกรณ์ใหม่และซับซ้อน แต่ทุกสิ่งทุกอย่างยังไม่เป็นที่รู้จักดังนั้นในงานของคุณต้องเพิ่มอีก: เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กไม่ทำร้ายตัวเอง ไปยังทางแยกของเด็กเริ่มคุ้นเคยที่ไหนสักแห่งตั้งแต่ 3 ปีได้อย่างแม่นยำด้วยเหตุนี้เพื่อทำความเข้าใจกับอันตราย มันจะดีกว่าที่จะซื้อทารกส้อมขนาดเล็กและไม่คมมาก แสดงและบอกว่าขึ้นอยู่กับชนิดของอาหารที่คุณกินขึ้นอยู่กับว่าจะยึดส้อมไว้อย่างไร จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเนื้อที่นี้หลุดออกมาและถูกตรึงที่มุมบนระนาบของจานเพื่อให้ส้อมไม่ลื่นและเนื้อหาของแผ่นไม่สาดลงบนโต๊ะ หากเป็นโจ๊กหรือมันฝรั่งบดคุณต้องส้อมเพื่อช่วยให้ชิ้นส่วนของขนมปังเช่นถ้าผลักดันอาหารบนส้อม มีอาหารที่คุณต้องเตรียมไว้ก่อนจึงจะสามารถรับประทานได้อย่างสะดวกสบาย ต้องมั่นใจว่าเด็กไม่ได้พยายามที่จะเปลี่ยนมีดด้วยส้อม ถ้าไข่เจียวยังคงสามารถแบ่งออกได้ด้วยส้อมและมันจะสวยงามสวยงามและปราศจากอคติแล้วกับชิ้นส่วนของเนื้อมันจะไม่เป็นไปได้ที่จะทำเช่นนั้นแล้ว ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสอนเด็กและมีด เพียงอย่างเดียวนั่นก็คือในเวลาเดียวกันคุณจะต้องสอนให้เด็กใช้ส้อมด้วยมือซ้ายและพร้อมกับมีด ดูอย่างรอบคอบเพื่อให้ส้อมและมีดถือเด็กอยู่ที่มุมเพื่อให้ส้อมถืออาหารและไม่รีบร้อน สิ่งสำคัญคือการได้รับมันและจากสิ่งที่เวลามันไม่สำคัญ ทำให้การเรียนรู้งานอดิเรกสนุก ๆ ในทางกลับกันตัดชิ้นส่วนและดูว่าใครดีกว่าที่จะได้รับ (แน่นอนคุณควรสรรเสริญ แต่อย่าทำผิดเพราะเป้าหมายของคุณคือการสอนไม่ใช่เพื่อสร้างความภาคภูมิใจ) ถ้าเด็กซนเพราะเขาไม่ได้รับมันและขอให้คุณทำมันไปเคล็ดลับให้ได้รับฟุ้งซ่านอย่างเร่งด่วนในบางสิ่งบางอย่างหรือช่วยให้เขาด้วยมือของคุณด้านบนของมันและชิ้นต่อไปเขาได้แรงบันดาลใจแล้วจะเริ่มพยายามที่จะตัดตัวเอง .
ในตอนท้ายของมื้ออาหารให้เด็ก ๆ นำาเครื่องมือสกปรกใส่จานไม่ใช่บนผ้าปูโต๊ะ และโดยทั่วไปแล้วคุ้นเคยจากวัยเด็กกับการที่การดูดซึมอาหารไม่ได้เป็นเพียงวิธีที่จะไม่หิว แต่พิธีกรรมที่สามารถนำมาซึ่งความสุขทางสรีรวิทยาและความงามได้ เห็นได้ชัดว่าคนที่วัฒนธรรมดูดซึมอาหารมากกว่า "หมูคน" ที่ดูดซึมอาหารด้วยมือของเขาและทุกคนก็ติดป้ายไว้
กินอาหารเพื่อสุขภาพให้ถูกต้องและสอนให้ลูกน้อยของคุณเพราะตอนนี้คุณรู้วิธีที่จะสอนให้ลูกกินจากช้อนและมีดอื่น ๆ