เมื่อตัดสินใจว่าจะให้ลูกไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่พ่อแม่จะมีข้อดีและข้อเสียทั้งหมด
อนุบาลมอบให้เด็ก ๆ ? นักจิตวิทยาคิด Olga Krushelnytska และ Antonina Tretyakova
เพื่อนร่วมงาน
ในช่วง 3-4 ปีที่ผ่านมาลูกน้อยจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้ใหญ่ไม่เพียง แต่ในครอบครัวเท่านั้น แต่ยังมีลูก ใน บริษัท ของเพื่อนเด็กเรียนรู้ที่จะชนะและแพ้ นี่เป็นสิ่งที่สำคัญมากเพราะผู้ใหญ่เล่นกับเด็กเสมอ "ยอมแพ้" เด็กที่เติบโตขึ้นพร้อมกับเชื่อมั่นว่าโชคชะตาของเขาคือชัยชนะที่มั่นคงจะถึงวาระหนักในอนาคต
ในเกมกับเด็กคนอื่น ๆ เด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎระเบียบเพื่อคำนวณกับความเห็นของคนอื่น เพื่อให้ผู้ใหญ่ตกลงที่จะเล่นเด็กต้องถูกล่อลวงโดยเขาหรือจะเอาชนะโดยเสียงหอนของเขา แต่คุณยินยอมที่จะเล่นกับเพื่อนของคุณคุณต้องสามารถปฏิบัติตามกฎระเบียบให้กับคนอื่น ๆ
ใน บริษัท ของเด็กคนอื่น ๆ มันเป็นเรื่องสนุกมากที่จะวิ่งกระโดดและส่งเสียง และในการนี้เด็กมีความต้องการทางสรีรวิทยา
แต่สิ่งสำคัญคือการเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ จะดีขึ้นเมื่อยังไม่ทราบว่ายังคงเรียนรู้เพียงใด มิฉะนั้นการเข้าร่วมกลุ่มเด็กคุณอาจเสี่ยงต่อการเป็นคนไร้ความสามารถและไม่จำเป็น
แต่ในทางกลับกันคุณสามารถทำความคุ้นเคยกับเพื่อนในสนามเด็กเล่นในโรงเรียนของการพัฒนาในช่วงต้นที่บ้าน "" เด็กมักจะไปในทางเข้าของตัวเอง ... แน่นอนในกรณีนี้จะมีการสื่อสารน้อยกับเด็กคนอื่น ๆ แต่คุณสามารถรับ กับเพื่อนของเพื่อนจากแวดวงของคุณ
ความเป็นอิสระ
ไม่มีแม่ในโรงเรียนอนุบาล และเป็นประโยชน์สำหรับเด็กนิสัยเสีย, เดียวและปลายในครอบครัว พวกเขาจะรู้ได้อย่างรวดเร็วว่าไม่ใช่ทุกคนที่จะเติมเต็มความปรารถนาของพวกเขาไม่ใช่ทุกคนจะชื่นชมพวกเขา
แต่ในทางกลับกันการแยกทางกับแม่ของฉันตลอดทั้งวันเป็นความเครียดอย่างมาก วัยเด็กที่ใช้ในครอบครัวทำให้คนมีความรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจในด้านหลังตลอดชีวิต ระหว่างแม่กับลูกมีความสนิทสนมจิตวิญญาณเป็นพิเศษ
นอกจากนี้การให้ลูกไปอนุบาลในวัยเด็กคุณค่อนข้างจะมีแนวโน้มที่จะกำหนดชะตากรรมของหลานของคุณ นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่าข้อเท็จจริงที่ว่าเรามีผู้หญิงหลายรุ่นตั้งแต่ช่วงแรก ๆ ของชีวิตเติบโตขึ้นในสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลในวันที่ห้าวันและต่อเนื่องทำให้ความรู้สึกของมารดาลดลงและตอนนี้พวกเขาคิดว่าการศึกษานอกสถานที่ของครอบครัวเป็นเพียงความจริงเท่านั้น
วงกลมของการสื่อสาร
มีนักการศึกษาในโรงเรียนอนุบาล การสื่อสารกับเด็กจะได้เรียนรู้ที่จะเชื่อฟังและเข้าใจความต้องการของพ่อแม่ไม่ใช่ แต่ผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ด้วย นี่เป็นการเตรียมการที่ดีสำหรับโรงเรียน
แต่ในทางกลับกันถ้าคุณต้องการให้เขาใช้ค่านิยมมุมมองชีวิตของคุณคัดลอกคำพูดของคุณเลียนแบบมารยาทของคุณและไม่ใช้เป็นแบบอย่างของป้าครู Marivanna กับผู้ที่เขาใช้เวลาอยู่ในสวนทุกวันไม่ รีบผลักดันเจี๊ยบออกจากรัง
การเตรียมตัวสำหรับโรงเรียน
ในสวนเด็ก ๆ กำลังเตรียมพร้อมสำหรับโรงเรียน นักดนตรีมีส่วนร่วมในการร้องเพลงและเต้นรำกับพวกเขา ในโหมดของวันเวลาในการแกะสลักและการวาดภาพจะได้รับการจัดสรรเป็นพิเศษ แต่แม่ทุกคนไม่สามารถร้องเพลงและปั้นได้จะหาเวลาและความปรารถนาที่จะเต้นรำกับลูกและวาด ในสวนจำนวนมากมีนักบำบัดพูด เด็กกลุ่มที่มีอายุมากกว่าได้รับการสอนให้อ่านและนับ
แต่ในทางกลับกันการปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ "บ้าน" มีคำพูดที่พัฒนาขึ้นเป็นคำศัพท์ที่ร่ำรวยมากขึ้นพวกเขามักจะอ่านดีกว่าพิจารณาและเขียนมากกว่าเด็ก "ชาวสวน" เพราะอ่านและนับว่าพ่อแม่กดเมื่อพวกเขามีส่วนร่วม กับลูก ๆ ของพวกเขา และสำหรับการเรียนดนตรีและการวาดภาพมีโรงเรียนการพัฒนาในระยะเริ่มต้นสตูดิโอและแวดวงที่สร้างสรรค์
***
อะไรคือโมเดลการศึกษาก่อนวัยเรียนใกล้เคียงกับคุณ - ตัดสินใจด้วยตัวคุณเอง สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ตอนนี้มีทางเลือก: ทารกสามารถได้รับการสวนในสามปีหรือสามารถในห้าโรงเรียนอนุบาลสามารถอำเภอและอาจเอกชนและสำหรับเด็กที่บ้านมีจำนวนมากของกลุ่มเด็กที่แตกต่างกันซึ่งคุณจะได้รับการพัฒนา, และหาเพื่อน
ดีกว่าที่จะรอ
กับโรงเรียนอนุบาลจะต้องรอถ้า:
>> ลูกน้อยมีปฏิกิริยาแพ้กับผลิตภัณฑ์อาหารที่พบมากที่สุด ได้แก่ นมข้าวสาลี ... ในอาหารแห้งสำหรับปลาตู้ปลาขนนก ... ไม่เพียงเพราะในโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งมีมุมนั่งเล่นและเมนูแยกต่างหากสำหรับเขาไม่มีใคร จะไม่ปรุงอาหาร ผู้ที่เป็นโรคภูมิแพ้มีภูมิคุ้มกันเป็นพิเศษในการติดเชื้อไวรัส ร่างกายของพวกเขาผลิตแอนติบอดี "ดี" น้อยลงในช่วงหวัดซึ่งทำให้ภูมิคุ้มกันถาวรต่อไวรัสที่ถ่ายได้ นอกจากนี้ในช่วงเวลาที่เจ็บป่วยในเด็กที่มีอาการภูมิแพ้มีภูมิคุ้มกันที่ก่อให้เกิดปฏิกิริยาภูมิแพ้
>> คุณมักมีเด็กป่วย จากนั้นเราต้องเข้าใจสาเหตุของอาการหวัดอย่างต่อเนื่องของเขา
>> เด็กเป็นกังวลมากเกินไปไม่ปล่อยให้ไปของแม่ของขั้นตอนเดียวกลัวคนแปลกหน้าความมืดไม่ต้องการที่จะอยู่คนเดียวในห้อง เด็กคนนี้ควรปรึกษากับนักจิตวิทยาก่อน
>> เด็กคนนั้นเคยมีประสบการณ์ด้านลบจากมารดา: นอนในโรงพยาบาลรอดชีวิตจากการหย่าร้างของพ่อแม่การตายของคนใกล้ชิด
และจากมุมมองของสุขภาพ?
อะไรที่ดีกว่า - อนุบาลหรือวัยเด็กที่บ้าน กุมารแพทย์หมอสอนวิทยาศาสตร์การแพทย์ศาสตราจารย์ Vladimir Tatochenko เชื่อว่าไม่มีข้อโต้แย้งอย่างรุนแรงกับโรงเรียนอนุบาล ข้อดีของ "วัยเด็กที่มีการจัดการ" ไม่สามารถระบุได้
>> ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ อาศัยอยู่ตามระบอบการปกครอง ในเวลาเดียวกันพวกเขากินใส่ชั่วโมงที่พวกเขาเดินนอนในระหว่างวัน ที่บ้านคุณแม่หรือคุณยายที่ยากลำบากสามารถทนต่อระบอบการปกครองที่จำเป็นสำหรับเด็กได้
>> ในโรงเรียนอนุบาลโภชนาการมีความสมดุลตามอายุ ที่นั่นเด็ก ๆ จะได้รับโปรตีนไขมันและคาร์โบไฮเดรตที่จำเป็น และไม่มีอาหารที่ทำให้เกิดโรคอ้วนหรือกระเพาะ และพวกเขากินดีดูเพื่อนของพวกเขา และที่บ้านเด็กมักกินอาหารด้วยการชักชวนการรับประทานอาหารที่น่าเบื่อหน่าย (คุณยายเตรียมเฉพาะลูกน้อยที่ชอบ) หรือได้รับการออกแบบมาสำหรับสมาชิกในครอบครัวผู้ใหญ่
>> เด็ก ๆ "Sadovskie" ได้รับการฉีดวัคซีนตามที่กำหนดไว้ทั้งหมดตามปฏิทินการฉีดวัคซีน และสำหรับบิดามารดาของ "บ้าน" กุมารแพทย์เด็กบางครั้งต้องวิ่งหนีเพื่อชักจูงให้เด็ก ๆ
>> และแม้แต่ความจริงที่เด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมักจะป่วยเป็นเรื่องที่ดี เด็กในทีมพบกับไวรัสจำนวนมากที่เด็กคนอื่น ๆ นำมาจากสวนของครอบครัว แต่ภูมิคุ้มกันหลังจากโรคซาร์สที่ได้รับการย้ายเมื่อหลายปีก่อนดังนั้นจึงได้ทำความคุ้นเคยกับไวรัสที่แพร่หลายมากที่สุดในช่วงต้น ๆ "садовец" จะไม่สบายที่โรงเรียน
ความเห็นส่วนตัว
- ฉันเชื่อว่าเด็กควรมอบให้กับโรงเรียนอนุบาล ตัวฉันเองเติบโตขึ้นมาในสวนและฉันชอบมันมาก ลูก ๆ ของฉันก็ไปโรงเรียนอนุบาลด้วยความยินดี แต่โรงเรียนอนุบาลเองที่ดิฉันได้ให้ไว้เป็นอย่างดี ฉันชอบที่พวกเขามีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ อยู่ที่นั่นพวกเขาสอนบทกวีอยู่ตลอดเวลาและเห็นได้ชัดว่ามันช่วยให้พวกเขาพัฒนา ... ลูกสาวของ Dasha ถึงแม้จะอยู่ในช่วงเวลาห้าวันฉันก็ทำงานแม้ในตอนเย็น แต่แน่นอนเราพยายามเมื่อมีโอกาสที่จะใช้มันไม่เพียง แต่ในวันหยุดสุดสัปดาห์ แต่ยังอยู่ในช่วงกลางสัปดาห์ ฉันแน่ใจว่าเมื่อเด็กเติบโตในกลุ่มจะดีกว่าสำหรับเขา
Tatiana Sudets