เห็นพ้องกันว่าสิ่งนี้ค่อนข้างแปลก ๆ เราทำอะไรบางอย่างและการกระทำของเราขึ้นอยู่กับการพัฒนาความมั่งคั่งในชีวิตประจำวันและความสุขของคนที่รักในโลกและความเป็นอยู่ที่มีราคาแพงและในเวลาเดียวกันสาระสำคัญของกิจกรรมนี้ไม่ดีและเราไม่เข้าใจ นี่คืออะไร - การศึกษา ลองมาทำความเข้าใจ
อันเป็นผลมาจาก "อิทธิพลต่อการสอน" ของเราการเปลี่ยนแปลงของเด็ก ในกรณีใด ๆ ก็ต้องเปลี่ยน ซึ่งหมายความว่าเราค่อนข้างไม่พอใจกับวิธีการที่เขาอยู่ในขณะนี้
บางทีแม้แต่เด็กตัวเอง - ในการวัดความเข้าใจของเขา - ไม่พอใจ และเราต้องการให้เด็กเปลี่ยนไปตามกาลเวลา "นี้ในความคิดของฉันเป็นที่ชัดเจน. ถ้าเราต้องการให้ลูกหลานของเราอยู่ในแบบที่พวกเขาเป็นอยู่การศึกษาก็ไม่จำเป็นต้องมีเลย อันดับแรกลองทำความเข้าใจว่าอะไรที่จริงแล้วไม่เหมาะกับเด็ก ๆ และสิ่งที่แน่นอนหมายถึงเมื่อพวกเขากล่าวว่า "เด็กเป็นคนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ"
ประวัติที่ไม่คาดฝัน
หันมาพูดถึงวรรณคดี เด็กหญิงตัวน้อยกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะด้านหน้าของเธอมีแจกันที่มีคาราเมลและลูกอมช็อกโกแลตเพียงชิ้นเดียวคนโตอยู่ใกล้ ๆ ดื่มชาทุกๆคนเด็กที่เหมาะสม (เด็ก ๆ เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม) มันเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล!) เห็นได้ชัดว่าลูกอมช็อกโกแลตอร่อยกว่าคาราเมลและก็เป็นเพียงคนล่าสุดเท่านั้นตอนนี้ใครบางคนจากผู้ใหญ่จะกินมันและมันจะไม่ได้รับกับฉัน Kara-ul มันเร่งด่วนที่จะทำอะไร!
หญิงสาวหันไปหาแม่ของเธอพูดว่า:
"มัมมี่คุณใช้คนสวยเหล่านี้และฉันจะใช้เวลานี้สกปรก" และทำให้ grimace ของรังเกียจใช้เวลาขนมช็อกโกแลต
ดูสิ่งที่สัมผัสการดูแลสำหรับผู้ชาย! เธอเลือกลูกอมช็อกโกแลตไม่ได้เพราะความเห็นแก่ตัวไม่ใช่เพราะเธอกลัว: จู่ ๆ คนอื่นจะกินมัน แต่เด็กผู้หญิงจะไม่ได้รับมัน - ไม่! เธอดูแลแม่ของฉัน ปรากฎว่าลูกอมช็อกโกแลตไม่น่ารับประทาน - สกปรก คาราเมล - มีสีสันเงางาม - สวยงาม และตอนนี้นางเอกของเราเสียสละตัวเองด้วยความขยะแขยงกินขนม "สกปรก" นี้และปล่อยให้ผู้ใหญ่ที่สวยงามบาง!
สิ่งประเสริฐใด! ความเอื้ออาทรอะไร!
ตอนนี้เราต้องดูแลทุกสิ่งทุกอย่างอย่างจริงจัง เด็กผู้หญิงคนนี้รู้ดีว่าลูกอมช็อกโกแลตนั้นอร่อยกว่าคาราเมลที่ดีกว่าดังนั้นเธอจึงใช้มันอย่างตรงไปตรงมาและแม่ก็แย่ลง เห็นได้ชัดว่าการกระทำของเด็กมีสาเหตุมาจากความปรารถนาของตัวเองโดยไม่คำนึงถึงความสนใจและความต้องการของผู้อื่น (และคนใกล้เคียงที่สุด): เรามักเรียกพฤติกรรมนี้ว่าเห็นแก่ตัว เป็นที่รู้กันดีว่าจิตใจและพฤติกรรมของสัตว์ถูกควบคุมโดยความปรารถนาเพื่อความสุข นี่หมายความว่าผู้หญิงจากตัวอย่าง Kornei Ivanovich Chukovsky เป็นมนุษย์ทางชีวภาพอย่างหมดจดหรือไม่? ทำตัวเหมือนสัตว์? ในแง่หนึ่งมันเป็นเช่นนั้น อย่างไรก็ตามไม่เหมือนสัตว์เด็กในบางวิธีอธิบาย (ตระหนัก) พฤติกรรมของเขาและแม่นยำเพราะเขาอธิบายว่าเขาสามารถที่จะทำงานอย่างนี้
ถ้าผู้หญิงรู้ว่าแรงจูงใจของเธอน่าเกลียดเธอคงจะไม่ทำเช่นนั้น แต่เธอไม่เข้าใจเรื่องนี้
สิ่งที่เด็กน้อยกล่าวว่า เป็น "การพูดคนเดียวภายใน" คำพูดของเธอไม่ได้มีผลกับคนอื่น แต่สำหรับตัวเองบางทีอาจจะดูแปลก ๆ สำหรับบางคน แต่ก็มักจะเกิดขึ้น กับผู้ใหญ่ (อย่างน้อยคนที่เติบโตขึ้นทางชีววิทยา) คนที่อยู่ในบางสิ่งปลอบตัวเอง
อะไรที่ทำให้ผู้หญิงคนนี้มั่นใจ? ว่าแรงจูงใจของเธอ - เอาขนมช็อกโกแลต - อร่อยดี ได้อย่างรวดเร็วก่อนอาร์กิวเมนต์ของเธอแปลก: ลูกอมช็อคโกแลตที่มีรสอร่อยมากมีราคาแพงกว่าก็จะเปิดออก "สกปรก" และคาราเมลราคาถูกเป็น "สวย" แต่ถ้าคุณคิดว่านิดหน่อยก็เป็นที่ชัดเจน: ใครกำลังมองหา - ที่มักจะพบ นางเอกสาวต้องการหาอะไรบางอย่างที่คาราเมลจะดีกว่าลูกอมช็อกโกแลตนั่นคือสิ่งที่เธอพบ สิ่งหนึ่งคือการปรากฏตัวยังไม่ได้เป็นสิ่งสำคัญในขนม พวกเขาไม่ได้หมายถึงการที่จะชื่นชมพวกเขา แต่ยังคง - เพื่อที่จะกินพวกเขา แต่สาวน้อยต้องกินขนมและเชื่อมั่นว่าเธอทำได้ดีมาก สิ่งที่เธอทำได้ ทารกคนนี้ไม่ใช่มนุษย์ไม่ใช่สัตว์ หลังไม่จำเป็นต้องโน้มน้าวให้ตัวเองอะไร อย่าคิดว่าการกระทำของคุณเป็นเรื่องที่ดีและมีเกียรติ คน - คุณต้องการ การหลอกลวงด้วยตัวเองนี้พิสูจน์ให้เห็นได้ว่าทารกเป็นผู้ชายคนหนึ่งที่เธอต้องการเคารพตนเองต้องการจะเป็นผู้ชาย แต่เขาก็ยังไม่รู้ ชาวจีนโบราณกล่าวว่า "ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่ในสัตว์มีอยู่ในมนุษย์ แต่ไม่ใช่ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่ในมนุษย์อยู่ในสัตว์"
โยนแพ็คของสุนัขไม่กี่ชิ้นของเนื้อ แต่ละคนพยายามที่จะคว้าสิ่งที่ดีกว่า เขาจะมีพลังมากที่สุดคนชั่วร้ายและใหญ่ที่สุด แต่สุนัขทุกคนต้องการที่จะคว้าชิ้นที่หอมหวาน ดังนั้นสัตว์ทุกชนิดจะประพฤติตนเป็นธรรมชาติ ในทำนองเดียวกันนางเอก Chukovsky เดียวกันประพฤติในลักษณะเดียวกัน แต่เธอสามารถทำเช่นนั้นได้จากมุมมองของคนที่ดูน่าเกลียดมากเพียงเพราะเธอหลอกตัวเอง ฉันมั่นใจด้วยตัวเองว่าความโลภของเธอไม่ใช่ความโลภ แต่เป็นแรงจูงใจที่ดี ลักษณะนี้เหมาะสำหรับเด็กหรือไม่? อนิจจามันมีลักษณะพิเศษ!
มันมักจะเกิดขึ้น ที่เด็กประพฤติน่าเกลียด แต่ไม่เข้าใจว่าเขากำลังทำอะไรผิดพลาดโดยหลอกลวงตัวเอง? ใช่บ่อยมาก นี่เป็นเด็กสองคนต่อสู้: mutuzhy กันและเจาะและเตะเป็นประกายมากบิน มา เราแยกความแตกต่าง และสิ่งที่เราได้ยิน? ทั้งสองคนโกรธมาก - ไม่ไม่ใช่ด้วยตัวเอง - โดยแต่ละอื่น ๆ "และเขาเป็นคนแรกที่เริ่มต้น!", "และเขาไม่ให้ฉันรถ!" (บางครั้งก็ปรากฎว่า "อาชญากร" ไม่ได้ให้เครื่องพิมพ์ดีดของเขา: ทำไมฉันสงสัยว่าเขาต้องให้มันไป?), "และเขาเรียกตัวเองว่า!" ข้าพระองค์บริสุทธิ์และงดงามและพระพิโรธของข้าพระองค์เป็นผู้ชอบธรรมและพระองค์จะทรงโทษทุกอย่าง ฉันเดาว่าคุณต้องการคัดค้าน: ใช่เกือบผู้ใหญ่ทุกคนประพฤติตัวเอง! ใช่แน่นอน อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ไม่เกี่ยวกับด้านจิตใจและด้านจิตวิญญาณ แต่เป็นการเติบโตทางชีวภาพเท่านั้น นั่นคือพวกเขาเป็น "เด็กโต", "เด็กโต" ในสังคมยุคใหม่มีอยู่เป็นจำนวนมาก ผู้ใหญ่ที่แท้จริงไม่ใช่แบบนั้น
เป็นสิ่งที่ดี
แรงกระตุ้นทางชีวภาพ: ความโลภความปรารถนาสำหรับความสุขที่ค่าใช้จ่ายของผู้อื่นความโกรธแก้แค้นอิจฉา - มักจะแนะนำพฤติกรรมของคนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ และมันไม่สำคัญว่าเขาอายุเท่าไร และบทบาทของมนุษย์ "ฉัน" ในกรณีนี้ลดลงเพื่อหลอกลวงตัวเอง: เพื่อโน้มน้าวว่าการกระทำทั้งหมดของฉันดีและมีเกียรติ
นี่คือสภาพของความไม่สมบูรณ์ของมนุษย์ Kornei Ivanovich Chukovsky คนเดียวกันเล่าถึงเด็กผู้ชายที่โต: "และฉันมีฝุ่นมากในประเทศ!" เด็กอีกคนหนึ่งกำลังพูดว่า: "และฉันมีข้อบกพร่องในเตียงของฉัน!"
ปรากฎว่าความตระหนักในตนเองของเด็กเป็นสิ่งที่สัมพันธ์กัน เกี่ยวกับคนอื่น ๆ และอย่างแรกคือเด็ก ๆ (เพราะผู้ใหญ่เด็ก ๆ ไม่ได้เปรียบเทียบตัวเองรู้ว่ามันไม่ได้เป็นประโยชน์สำหรับพวกเขา: ผู้ใหญ่มีข้อได้เปรียบมากมาย) ถ้าฉันมีจำนวนมากกว่าคนอื่นฉันก็เคารพตัวเอง มันจะเปิดออก, เด็กบรรลุความภาคภูมิใจในตนเอง, belittling อื่น ๆ .
นอกจากนี้เขาไม่จำเป็นต้องมีเหตุผลที่เป็นเหตุให้ตนเองเคารพ สิ่งที่เขาจะพบ ตัวอย่างเช่นเขามีโรคจิตเตียง - และอื่น ๆ ไม่ได้ Aha! เขามีฝุ่นมากในประเทศ - และน้อยในคนอื่น ๆ Aha!
และเป็นความต้องการทางชีวภาพและจิตวิญญาณของเราเพียงสิ่งเดียวเท่านั้นที่เรียกว่า "ความต้องการทางสังคม" เช่นความจำเป็นในการจากุซซี่เป็นต้น) แน่นอนว่าเราไม่พอใจถ้าเด็ก ๆ จะพอใจกับชีวิตของตัวเองทั้งหมดด้วยการโม้หรือ ค่าใช้จ่ายของความอัปยศอดสูของคนอื่น ๆ และเหล่านี้เป็นคุณสมบัติของบุคคลที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะนอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจว่า "วุฒิภาวะ" หรือ "ยังไม่บรรลุนิติภาวะ" ของบุคคลเป็นแนวคิดวัตถุประสงค์เด็ก (หรือผู้ใหญ่ infantile) ก็ไม่สามารถทำงานแตกต่างกันไม่ทราบวิธีการและยังไม่ได้เรียนรู้, n กาไม่ได้กลายเป็นคนที่เป็นผู้ใหญ่จากมันไม่มีจุดหมายที่จะต้องใช้นี้. เห็นด้วยถ้าเราไม่ได้สอนเด็กที่จะเล่นเปียโนก็จะแปลกที่จะเรียกร้องจากเขาจะนั่งลงที่เปียโนและเล่น "Appassionata" เบโธเฟน? ในทำนองเดียวกันสถานการณ์เป็นไปตามพฤติกรรมของคนหรือโลกแห่งอารมณ์ของเขา
คำแยกย้ายกันไป
ในขณะที่เราพบสิ่งสำคัญสำหรับพวกเราคือเพื่อให้เกิดความนับถือตนเอง แต่นี่เป็นคำถาม: บุคลิกภาพที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมีความนับถือตนเองอย่างไร? คำตอบคือชัดเจน: เนื่องจากความอับอายขายหน้าของผู้อื่น, โอ้อวด, การหลอกลวงตัวเอง และคนผู้ใหญ่จะบรรลุความนับถือตนเองได้อย่างไร? เนื่องจากความสำเร็จที่แท้จริง (เช่นในการทำงานหรือในชีวิตครอบครัว) การปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมอย่างเคร่งครัด และการศึกษาคืออะไร? เป็นที่ชัดเจนว่าการศึกษาคือการที่ลูกของเราค่อยๆกลายเป็นผู้ใหญ่ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการศึกษาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ร้ายแรง สำหรับพ่อแม่ที่เพิ่งเริ่มเข้าใจแล้วฉันอยากจะอดทนต่อความอดทนและความเพียรในการบรรลุเป้าหมายอันสูงส่ง การหาคำตอบที่ถูกต้องมักจะช่วยให้การรับรู้โลกของเราและความรักอย่างจริงใจสำหรับบุตรหลานของคุณ